| Code | Name of the Course Unit | Semester | In-Class Hours (T+P) | Credit | ECTS Credit |
|---|---|---|---|---|---|
| EEY207 | SERVICE TO PERSONS WITH DISABILITIES AND SOCIETY | 3 | 3 | 2 | 4 |
GENERAL INFORMATION |
|
|---|---|
| Language of Instruction : | Türkçe |
| Level of the Course Unit : | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Type of the Course : | Zorunlu |
| Mode of Delivery of the Course Unit | - |
| Coordinator of the Course Unit | Doç.Dr. TANER ATASOY |
| Instructor(s) of the Course Unit | |
| Course Prerequisite | No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
|
|---|---|
| Objectives of the Course Unit: | Türkiye'de ve Dünyada engellilere verilen hizmetler ve engellilere yönelik sosyal hizmet müdahalesi konularında bir anlayış geliştirmektir. |
| Contents of the Course Unit: | Bu ders; Engelliliğe İlişkin Temel Kavramlar, Engelliliğin Nedenleri, Engel Türleri ,Engelliliğe İlişkin Kuramsal Yaklaşımlar ,Engelliliğin Aile Üzerindeki Etkileri ,Engellilik Ve Toplum, Engellilere Yönelik Toplumsal Tutumlar ,Engelli Hakları ,Engelli Bireylerin Sorun Ve Gereksinimleri ,Engelliliğe İlişkin Ulusal Ve Uluslararası Mevzuat ,Türkiye'de Engelli Bireyler İçin Eğitim Hizmetleri Ve Sosyal Hizmetler,Engelli Bireylere Yönelik Sosyal Yardım Ve Hizmetler ,Rehabilitasyon Hizmetinde Ekip Çalışması ,Rehabilitasyon Hizmetinde Ekip Çalışması ,Engelliler Ve Sosyal Hizmet Uygulamaları ,Engelliler Ve Sosyal Hizmet Uygulamaları ,Engelliler Ve Sosyal Hizmet Uygulamalar ; konularını içermektedir. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
|---|
| Engelliliğe ilişkin temel kavramları tanımlar ve engelliliğin nedenlerini ve türlerini açıklar. |
| Engelliliğe İlişkin Kuramsal Yaklaşımları Sınıflandırabilecektir. |
| Engelliliğin Ailedeki Ve Toplumdaki Etkilerini Tartışabilecektir. |
| Engelli Hakları İle Engelli Bireylerin Sorun Ve Gereksinimlerini Tartışabilecektir. |
| Engelliliğe İlişkin Ulusal Ve Uluslararası Mevzuatı Açıklar. |
| Rehabilitasyon Hizmetinde Ekip Çalışmasını Uygulayabilecektir. |
| Engelli Bireylere Yönelik Sosyal Yardım Ve Hizmetleri Sınıflandırabilecektir. |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
|||
|---|---|---|---|
| Week | Preparatory | Topics(Subjects) | Method |
| 1 | PPT Dosyası, Video | Engelliliğe İlişkin Temel Kavramlar, Engelliliğin Nedenleri, Engel Türleri | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 2 | PPT Dosyası, Video | Engelliliğe İlişkin Kuramsal Yaklaşımlar | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 3 | PPT Dosyası, Video | Engelliliğin Aile Üzerindeki Etkileri | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 4 | PPT Dosyası, Video | Engellilik Ve Toplum, Engellilere Yönelik Toplumsal Tutumlar | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 5 | PPT Dosyası, Video | Engelli Hakları | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 6 | PPT Dosyası, Video | Engelli Bireylerin Sorun Ve Gereksinimleri | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 7 | PPT Dosyası, Video | Engelliliğe İlişkin Ulusal Ve Uluslararası Mevzuat | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | PPT Dosyası, Video | Türkiye'de Engelli Bireyler İçin Eğitim Hizmetleri Ve Sosyal Hizmetler | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 10 | PPT Dosyası, Video | Engelli Bireylere Yönelik Sosyal Yardım Ve Hizmetler | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 11 | PPT Dosyası, Video | Rehabilitasyon Hizmetinde Ekip Çalışması | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 12 | PPT Dosyası, Video | Rehabilitasyon Hizmetinde Ekip Çalışması | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 13 | PPT Dosyası, Video | Engelliler Ve Sosyal Hizmet Uygulamaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 14 | PPT Dosyası, Video | Engelliler Ve Sosyal Hizmet Uygulamaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 15 | PPT Dosyası, Video | Engelliler Ve Sosyal Hizmet Uygulamalar | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
|---|
| - Engellilik ve Sosyal Hizmet, Mustafa Özcan Taşkesen, Karaağaç yayınevi, 2016 |
| - Engellilerin Toplumla Bütünleşme Sorunları, Kasım KARATAŞ, Ufkun Ötesi Bilim Dergisi, Cilt: 2, Sayı: 2, Ankara, 2002 |
| - Engelli Bakımı, Betül Altuntaş-Reyhan Atasü-Topcuoğlu, Nika Yayınevi |
| - Sosyal Model Çerçevesinde Özürlülüğe Yaklaşım. Ufkun Ötesi Bilim Dergisi. Cilt: 2, Sayı: 1, Ankara, 2002. |
ASSESSMENT |
|||
|---|---|---|---|
| Assessment & Grading of In-Term Activities | Number of Activities | Degree of Contribution (%) | Description |
| Level of Contribution | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
|||
|---|---|---|---|
Workload for Learning & Teaching Activities |
|||
| Type of the Learning Activites | Learning Activities (# of week) | Duration (hours, h) | Workload (h) |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 2 | 26 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 3 | 2 | 6 |
| Ödev | 3 | 3 | 9 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 9 | 2 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 6 | 2 | 12 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 50 | 0 | 101 |
| Total Workload of the Course Unit | 101 | ||
| Workload (h) / 25.5 | 4 | ||
| ECTS Credits allocated for the Course Unit | 4,0 |