| Code | Name of the Course Unit | Semester | In-Class Hours (T+P) | Credit | ECTS Credit |
|---|---|---|---|---|---|
| HTP256 | KURUMSAL İLETİŞİM | 4 | 3 | 3 | 5 |
GENERAL INFORMATION |
|
|---|---|
| Language of Instruction : | Türkçe |
| Level of the Course Unit : | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Type of the Course : | Zorunlu |
| Mode of Delivery of the Course Unit | - |
| Coordinator of the Course Unit | Öğr.Gör. ATİLLA AKALIN |
| Instructor(s) of the Course Unit | Öğr.Gör. İREM KALKANLI |
| Course Prerequisite | No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
|
|---|---|
| Objectives of the Course Unit: | Kurumsal İletişim dersi, öğrencilere kurumların iç ve dış iletişim süreçlerini yönetme, kurumsal kimlik oluşturma ve marka algısı geliştirme konularında bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlar. Ders, stratejik iletişim planlaması, kurumsal sosyal sorumluluk projeleri, medya ilişkileri ve kriz yönetimi gibi alanları kapsayarak, öğrencilerin iletişim süreçlerini profesyonelce yönetmelerini hedefler. |
| Contents of the Course Unit: | Kurumsal İletişime Giriş, Kurumsal Kimlik ve İmaj, Kurumsal İletişim Araçları, İç İletişim ve Çalışan İlişkileri, Kurumsal Sosyal Sorumluluk, Medya İlişkileri Yönetimi, Dijital Kurumsal İletişim, Marka ve Kurum İlişkisi, Kriz İletişimi ve Yönetimi, Paydaş İlişkileri, Kurumsal Etkinlik Yönetimi, Kurumsal İletişimde Etik ve Hukuk, Kurumsal İletişim Stratejilerinin Değerlendirilmesi, Uygulamalı Kurumsal İletişim Projesi. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
|---|
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
|||
|---|---|---|---|
| Week | Preparatory | Topics(Subjects) | Method |
| 1 | Araştırma | Kurumsal İletişime Giriş | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 2 | Araştırma | Kurumsal Kimlik ve İmaj | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 3 | Araştırma | Kurumsal İletişim Araçları | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 4 | Araştırma | İç İletişim ve Çalışan İlişkileri | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 5 | Araştırma | Kurumsal Sosyal Sorumluluk | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 6 | Araştırma | Medya İlişkileri Yönetimi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 7 | Araştırma | Dijital Kurumsal İletişim | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Araştırma | Marka ve Kurum İlişkisi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 10 | Araştırma | Kriz İletişimi ve Yönetimi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 11 | Araştırma | Paydaş İlişkileri | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 12 | Araştırma | Kurumsal Etkinlik Yönetimi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 13 | Araştırma | Kurumsal İletişimde Etik ve Hukuk | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 14 | Araştırma | Kurumsal İletişim Stratejilerinin Değerlendirilmesi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 15 | Araştırma | Uygulamalı Kurumsal İletişim Projesi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
|---|
| Peltekoğlu, F. B. (2021). Halkla ilişkiler nedir?. Beta Yayınları. |
ASSESSMENT |
|||
|---|---|---|---|
| Assessment & Grading of In-Term Activities | Number of Activities | Degree of Contribution (%) | Description |
| Level of Contribution | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Communication Science explains the basic concepts of public relations and associate them with the theoretical foundation of Communication Sciences.
|
5 | |||||
KNOWLEDGE |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyloj and statistical issues related to their branches as they have in the theoretical and practical information solutions for public relations use.
|
5 | |||||
SKILLS |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Analyzes the social requirements and in accordance with the requirements of applications under realistic models of communication design.
|
5 | |||||
| 2 |
A specific conceptual model using the methods of modern public relations knows.
|
4 | |||||
SKILLS |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Practical |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Existing applications in the field of Public Relations analyze, evaluate and develop applications for their development.
|
4 | |||||
| 2 |
PR issues involved in the field selects the appropriate research methods and techniques, apply.
|
4 | |||||
| 3 |
PR modern techniques and tools necessary for the application selects and uses effective.
|
4 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Research design and methods, surveys, collecting data, analyzing the results, evaluation of consciousness and responsibility to have.
|
5 | |||||
| 2 |
May carry out work effectively as an individual.
|
5 | |||||
| 3 |
Ability to work effectively within a team and take responsibility shows.
|
5 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Conscious of the necessity of lifelong learning, science and technology developments can be followed through the mass media and can renew themselves.
|
2 | |||||
| 2 |
Project management, workplace practices, employee health, environmental and safety issues is conscious.
|
2 | |||||
| 3 |
Social Responsibility solutions and applications are aware of the universal and social effects and is aware of the importance of this issue.
|
2 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Oral or written, express a problem and can communicate effectively and have at least one foreign language.
|
5 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Occupational and/or Vocational |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Contact management, supervision, development and safety / reliability knowledgeable about and be able to apply this information in the study.
|
4 | |||||
| 2 |
With professional and ethical responsibility of spreading awareness in the society has this responsibility.
|
4 | |||||
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
|||
|---|---|---|---|
Workload for Learning & Teaching Activities |
|||
| Type of the Learning Activites | Learning Activities (# of week) | Duration (hours, h) | Workload (h) |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 5 | 5 | 25 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 5 | 5 | 25 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 3 | 3 | 9 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 33 | 0 | 127 |
| Total Workload of the Course Unit | 127 | ||
| Workload (h) / 25.5 | 5 | ||
| ECTS Credits allocated for the Course Unit | 5,0 |