Code | Name of the Course Unit | Semester | In-Class Hours (T+P) | Credit | ECTS Credit |
---|---|---|---|---|---|
SKE232 | VOCATIONAL ENGLISH II | 4 | 3 | 3 | 4 |
GENERAL INFORMATION |
|
---|---|
Language of Instruction : | İngilizce |
Level of the Course Unit : | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
Type of the Course : | Zorunlu |
Mode of Delivery of the Course Unit | - |
Coordinator of the Course Unit | Öğr.Gör. TAHİR GÜRDİL |
Instructor(s) of the Course Unit | Dr.Öğr.Üyesi DEMET ÖZCAN BİÇİCİ |
Course Prerequisite | No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
|
---|---|
Objectives of the Course Unit: | İngilizce mesleki dil kullanımı ve alana özel terimlerin öğretilmesi. |
Contents of the Course Unit: | Haftalık akışta sunulan ana konular aracılığıyla havacılık terimlerinin ve dilinin öğretilmesi. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
---|
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
|||
---|---|---|---|
Week | Preparatory | Topics(Subjects) | Method |
1 | İlgili üniteyi okuma | Miscommunication, Runway Incursion | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
2 | İlgili üniteyi okuma | The airport, airport features, positions on and around the airport, airport hazards, surface operations | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
3 | İlgili üniteyi okuma | Lost | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
4 | İlgili üniteyi okuma | The Aircraft - Components of Aircraft, Describing Positions on an Airframe, Aircraft Movement and Control | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
5 | İlgili üniteyi okuma | Technology | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
6 | İlgili üniteyi okuma | ATIS | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
7 | İlgili üniteyi okuma | Animals | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | İlgili üniteyi okuma | Gravity | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
10 | İlgili üniteyi okuma | Basic Flight Instruments, Positions inside and Outside the Aircraft, Aircraft Altitude, Basic Cockpit Instruments | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
11 | İlgili üniteyi okuma | Health - Doctor on Board, Stress, Medical Emergency | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
12 | İlgili üniteyi okuma | Fire - Dangerous Goods Incidents Report, Smoke, On-Board Fire | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
13 | İlgili üniteyi okuma | Meteorology - Microbursts, Airport Distruption, Stormy Approach | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
14 | İlgili üniteyi okuma | Landings - Touchdown, Letting down a VIP, Undercarriage | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
15 | Önceki üniteleri gözden geçirme | Fuel - Aviation and Global Warming, Gimli Glider, Fuel Icing | Okuma, Kelime Bilgisi, Fonksiyonel İngilizce, Dil Gelişimi |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
---|
Aviation English - Henry Emery & Andy Roberts, MacMillan |
Cleared For Takeoff - Liz Mariner, AE Link Publications |
ASSESSMENT |
|||
---|---|---|---|
Assessment & Grading of In-Term Activities | Number of Activities | Degree of Contribution (%) | Description |
Level of Contribution | |||||
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Ability to teamwork
|
3 | |||||
2 |
Identify vocational problems and resolve them effectively
|
3 | |||||
3 |
Comprehend, appreciate and comply with cultural and social responsibilities
|
3 | |||||
4 |
Develop an awareness for life long learning
|
4 |
KNOWLEDGE |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Comply with occupational ethics and sense of responsibility
|
3 | |||||
2 |
Utilize the theoretical information they have acquired in applications and practices
|
3 |
SKILLS |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Ability to have knowledge about sectoral issues.
|
3 | |||||
2 |
Manage a process effectively to meet the demands.
|
3 | |||||
3 |
Within the framework of regulations and procedures for implementation and to find solutions for problems.
|
3 |
SKILLS |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Practical |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Civil aviation field statistical research skills and the ability to think about, has the ability to foresee the consequences of strategic decisions and develop skills.
|
3 | |||||
2 |
Encountered in practice or as a team member to take responsibility for unforeseen problems
|
3 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Change and innovation are welcome.
|
3 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Critically evaluates the acquired knowledge and skills.
|
3 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Basic and is dominated by professional English, has the necessary qualifications to use the operating system in an active way for the profession.
|
5 | |||||
2 |
Developments, will be able to follow trends and forecasts. Follow the latest developments related to the field and profession.
|
3 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Occupational and/or Vocational |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
It has the ability to reflect on the ethical and professional responsibilities.
|
3 | |||||
2 |
To analyze information about the area and has the skills to interpret and evaluate.
|
3 |
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
|||
---|---|---|---|
Workload for Learning & Teaching Activities |
|||
Type of the Learning Activites | Learning Activities (# of week) | Duration (hours, h) | Workload (h) |
Ders | 14 | 3 | 42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 3 | 42 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Okuma | 14 | 1 | 14 |
Ödev | 0 | 0 | 0 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 | 0 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 46 | 0 | 102 |
Total Workload of the Course Unit | 102 | ||
Workload (h) / 25.5 | 4 | ||
ECTS Credits allocated for the Course Unit | 4,0 |