ANATOLIAN FOLKLORE INFORMATION PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TRP117	ANATOLIAN FOLKLORE INFORMATION	1	3	2	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi SERCAN YILDIZ
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. EMİNE ERDOĞAN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Anadolu'nun dünden bu güne gelenek, görenek, adetler gibi sosyal normlar ile kültür yapısını incelemek ve halkın kimyası hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Contents of the Course Unit:	Bu ders, Anadolu halk bilimi kapsamında sosyal normlar ve toplum yapısı gibi kültürü oluşturan konuları içermektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Anadolu kültür yapısı hakkında fikir yürütür
Geçmişten günümüze süregelmiş gelenek ve normları günümüz yaşam tarzıyla kıyaslama imkanı bulur.
Anadolu'nun tümü ve coğrafi açıdan bölgeler, il ve hatta ilçeler arası kültür farklılıkları hakkında bilgi sahibi olur.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür taraması	Türk Halk Bilimi	Anlatım, sunu,soru cevap, tartışma
2	Literatür taraması	Halk Bilimi; tanım, tarihçesi	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
3	Literatür taraması	Halk bilimini destekleyen kurum ve kuruluşlar	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
4	Literatür taraması	Kültür; tanım, tarihçesi, gelişimi	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
5	Literatür taraması	Kültürün özellikleri	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
6	Literatür taraması	Bölgelere göre Anadolu kültür yapısının incelenmesi	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
7	Literatür taraması	Anadolu'da kültür ve geleneksel toplum yapısı	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür taraması	Sosyal Norm; tanım ve çeşitleri	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
10	Literatür taraması	Sosyal Davranış, Vaziyet Alış,	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
11	Literatür taraması	Akrabalık ve Komşuluk ilişkileri, İmece, Kutlama, Törenler	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
12	Literatür taraması	Anadolu’da Geleneksel Adetler	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
13	Literatür taraması	Doğum ve Ölüm Adetleri	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
14	Literatür taraması	Evlenme Gelenek ve Görenekleri: Giyimi tören ve kutlamalar	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
15	Literatür taraması	Geleneksel Beslenme Biçimleri: Sofra düzeni ve adetleri	Anlatım, sunu, soru cevap, tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Aça,M., Halk Bilimi El Kitabı (2016), Kömen Yayınları, MEGEP, Anadolu Halk Kültürü (2006), Ankara
Aça,M., Halk Bilimi El Kitabı (2016), Kömen Yayınları, MEGEP, Anadolu Halk Kültürü (2006), Ankara

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Possess theoretical and prachiptirtical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resource on basic level based on qualifications gained at secondary education level.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Possess theoretical and prachiptirtical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resource on basic level based on qualifications gained at secondary education level.		1

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Gain the skills to use basic level theoretical and practical knowledge acquired within the field in the same field of a higher education level or in a field of same level.			2
2	Interpret and evaluate data, define problems, do analysis, produce solutions based on proof with using basic level knowledge and practices gained within the field.		1

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Can use the theoretical and applied knowledge gained in the field as the basis of a further education level.		1
2	By using the acquired knowledge and skills, gains the ability to analyze problems, solve them, see and eliminate situations that may pose problems before they occur.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct studies at basic level within the field independently.			2
2	Take responsibility as a team member in order to solve unexpected complex problems faced in the implementations within the field.		1
3	Conduct activities towards the development of subordinates within a project.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the acquired knowledge and skills at basic level within the field with a critical approach, determine and respond to learning needs.			2
2	Direct the education received to a higher education level in the same field or to an occupation in the same level.		1
3	Gain awareness of lifelong learning.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Transfer the ideas based on the basic knowledge and skills acquired within the field through written and oral communication.		1
2	Share the ideas and solution proposals to problems about issues within the field with professionals and non-professionals.			2
3	Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio A2 General Level.		1
4	Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Basic Level software knowledge.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Possess social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field.		1
2	Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker s health and security.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	5	70
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	4	3	12
Ödev	1	5	5
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	35	0	131