BASIC GRAPHIC DESIGN PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
GTP106	BASIC GRAPHIC DESIGN	1	4	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Temel grafik tasarım ilkelerini ve araçlarını öğrenerek, grafik ürünler tasarlamak ve uygulamak.
Contents of the Course Unit:	Grafik tasarım ilkeleri ve elemanları, Rengin grafik tasarıma etkileri, stilize, Biçim Bozma, İmge, Kavram Bağlantılı Semboller, Fikir ve mesajı sembollerle anlatmak, İmge Bağlantılı Semboller konularını kapsar.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Tasarım ilkelerini ve elemanlarını öğrenir.
Objelerden yola çıkarak grafiksel yorumlar yapar.
Fikir ve mesajı sembollerle anlatır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Konu ile ilgili araştırma ve okumalar	Tasarımın tanımı, önemi, uyulması gereken kurallar, tasarım çeşitleri, ilkeleri	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
2	Araştırma, uygulama	Türkiye ve dünyada tasarım tarihi, yaşanan gelişmeler, reklam kampanya tasarımı, afiş, amblem, kartvizit tasarımı özellikleri	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
3	Araştırma, uygulama	Tasarımın unsurları, temel ilkeleri, renklerin psikolojik mesajları, Strüktür kavramı / Gestalt teorisi / Strüktür ve mekan / Kompozisyon-görsel denge	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
4	Araştırma, uygulama	Photoshop program tanıtımı, Rengin grafik tasarıma etkilerini öğrenmek ve uygulamalarını yapmak	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
5	Araştırma, uygulama	Dekupe tanımı, yapılışı, harflerin kullanımı, harfleri yapısal özelliklerine uygun stilize etmek	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
6	Araştırma, uygulama	Program kullanarak objeleri yapısal özelliklerine uygun stilize etmek	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
7	Araştırma, uygulama	Logo tasarım çalışması, tasarımın hikayesini oluşturma, önemini ortaya koymak	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Araştırma, uygulama	Afiş tasarım çalışması, doğru tasarımın ipuçları, konu ve mesaja uygunluk bakımından değerlendirme	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
10	Araştırma, uygulama	İmge Bağlantılı Semboller Oluşturmak, Kitap ayracı serbest çalışma	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
11	Araştırma, uygulama	Seçmeli konu: - Davetiye Tasarımı - Pankart - Kent Afişi Tasarımı	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
12	Araştırma, uygulama	Amblem tasarımı, tasarımın hikayesini oluşturma	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
13	Araştırma, uygulama	Objelerden yola çıkarak grafiksel yorumlar yapmak	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
14	Araştırma, uygulama	Özgün, yaratıcılığa, araştırmaya yönelik ortak ve bireysel çalışmalar	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
15	Araştırma, uygulama	Fikir ve mesajı anlatacak uygulamalar yapmak, genel tekrar	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Güngör,İ.H.(2005). Temel Tasar, İstanbul: Esen Ofset

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To be professional and have self-confidence to meet the industry's expectations related to the field of process / processes to plan.
2	And to value social rights, social justice awareness gained through the process of quality management and professional ethics, safety, environmental protection and Ataturk's principles and revolutions may have sufficient awareness to issues.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To grasp the basics of graphic design professional, to have the ability to use and practice.
2	Printing and Publishing Technologies related to practical applications of theoretical knowledge, hand and / or intellectual skills to use.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing can design using design programs specific to business and to prepare to print.
2	Printing and Publishing Technologies and implement in order to be able to create new ideas and an entrepreneurial spirit to be with.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing and Publishing Technologies required level of computer software and be able to use information and communication technologies

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing and Publishing Technologies related to data collection, interpretation, and implementation of social, scientific and ethical values ​​and presentation to be able to have the test report of the project to prepare.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	And desktop publishing programs have the ability to use the devices and to be able to recognize.
2	Understand the nature of light and color, image formation in optical systems have the ability to examine.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Issues related to the field, a level that can collaborate with relevant persons and institutions themselves in written, oral, and visual as well as the ability to express in their native language as well as competence in at least one foreign language knowledge acquired to be.
2	Individual study skills and have the ability to decide independently to communicate orally and in writing, stating in clear and concise format to communicate.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing and Publishing Technology-related studies to identify and develop solutions to unpredictable problems.
2	Information resources and technologies related to the field to be able to use the tools to recognize and print material, select the appropriate material to work and be able to calculate the cost of printing.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	10	2	20
Proje Hazırlama	6	3	18
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	1	4	4
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	8	3	24
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	5	5
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	5	5
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	57	0	148