GÖRÜNTÜ İŞLEME TEKNİKLERİ II PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
BYP204	GÖRÜNTÜ İŞLEME TEKNİKLERİ II	4	3	2	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı, öğrencilere bilgisayar tabanlı görüntü üretim ve sunum programlarını iyi düzeyde nasıl kullanacaklarını öğretmektir. Görüntü ve içerik sorunlarını çözebilmek, ihtiyaçlara göre mesajı iki boyutlu bir ortamda tasarlayıp, uygulayabilmek temel esastır.
Contents of the Course Unit:	Bu ders, öğrencilerin görüntü üretim programlarının araçlarını öğrenerek, uygulamalı kullanma becerilerinin geliştirilmesine odaklanır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Görsel tasarım konusunda bilgi sahibi olur.
Görsel iletişimin unsurlarını tanımlar.
İçeriğe dayanarak, görüntü, metin, arka plan arasındaki ilişkiyi kurar ve kompozisyon problemlerini çözer.
Medyada kullanılan görüntülere eleştirel bakabilir.
Özgün ve yaratıcılığa yönelik çalışmalar oluşturabilir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Makale tarama, Kitap okuma	Tasarımın tanımı, önemi, uyulması gereken kurallar, tasarım çeşitleri, ilkeleri, görüntü işleme teknikleri çeşitleri, tanımı	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
2	Makale tarama, Kitap okuma	Türkiye ve dünyada tasarım tarihi, yaşanan gelişmeler	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
3	Makale tarama, Kitap okuma	Tasarımın unsurları, ünlü tasarımcılar ve yaptıkları tasarımların özellikleri	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
4	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Tasarım süreci, temel ilkeleri, reklam tasarımı özellikleri	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
5	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Reklam kampanya tasarımı, afiş, amblem, kartvizit tasarımı özellikleri	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
6	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Renklerin psikolojik mesajları, Gestalt teorisi / Kompozisyon-görsel denge	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
7	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Rengin tasarıma etkilerini öğrenmek ve uygulamalarını yapmak, Strüktür kavramı, Strüktür ve mekan, Dekupe kullanımı ile tasarım oluşuturma	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Kurumsal Kimlik kavramı, unsurları, Program kullanarak objeleri yapısal özelliklerine uygun stilize etmek	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
10	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Logo tasarım çalışması, tasarımın hikayesini oluşturma, önemini ortaya koymak	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
11	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Görsel iletişim ve logo, konu ve mesaja uygunluk bakımından değerlendirme	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
12	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Grafik ürün tasarımı, ambalaj tasarım çalışması	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
13	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Dijital teknolojiler ve dijital yayıncılık	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
14	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Özgün, yaratıcılığa, araştırmaya yönelik ortak ve bireysel çalışmalar	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
15	Uygulama, Yapılan çalışmaların pekiştirilmesi	Fikir ve mesajı anlatacak uygulamalar yapmak, genel tekrar	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Tam Benim Tipim, Simon Garfield, Domingo Yayınevi.
Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, Tevfik Fikret Uçar, İnkılap Kitabevi.
Görsel Tasarım Öge ve İlkeleri, Vedat Özsoy-Abdullah Ayaydın, Pegem Akademi Yayıncılık.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To be professional and have self-confidence to meet the industry's expectations related to the field of process / processes to plan.						5
2	And to value social rights, social justice awareness gained through the process of quality management and professional ethics, safety, environmental protection and Ataturk's principles and revolutions may have sufficient awareness to issues.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To grasp the basics of graphic design professional, to have the ability to use and practice.						5
2	Printing and Publishing Technologies related to practical applications of theoretical knowledge, hand and / or intellectual skills to use.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing can design using design programs specific to business and to prepare to print.						5
2	Printing and Publishing Technologies and implement in order to be able to create new ideas and an entrepreneurial spirit to be with.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing and Publishing Technologies required level of computer software and be able to use information and communication technologies						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing and Publishing Technologies related to data collection, interpretation, and implementation of social, scientific and ethical values ​​and presentation to be able to have the test report of the project to prepare.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	And desktop publishing programs have the ability to use the devices and to be able to recognize.						5
2	Understand the nature of light and color, image formation in optical systems have the ability to examine.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Issues related to the field, a level that can collaborate with relevant persons and institutions themselves in written, oral, and visual as well as the ability to express in their native language as well as competence in at least one foreign language knowledge acquired to be.						5
2	Individual study skills and have the ability to decide independently to communicate orally and in writing, stating in clear and concise format to communicate.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing and Publishing Technology-related studies to identify and develop solutions to unpredictable problems.					4
2	Information resources and technologies related to the field to be able to use the tools to recognize and print material, select the appropriate material to work and be able to calculate the cost of printing.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	5	1	5
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	14	1	14
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	2	4	8
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	3	3
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	52	0	102