INTERPRETATION SKILLS I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ICP123	INTERPRETATION SKILLS I	1	3	2	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	İngilizce
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. FATMA BALTA
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu ders sözlü çeviri türlerini açıklamak ve ardıl çeviri ile ve yazılı metinden sözlü çeviride kullanılan beceri ve stratejiler konusunda öğrencileri bilgilendirmeyi amaçlar.
Contents of the Course Unit:	Bu ders sözlü çeviri üzerine bilgilendirme, sözlü çeviri türleri, yazılı metinlerden sözlü çeviri üzerine bilgilendirme, konuşmalardan sözlü çeviri üzerine bilgilendirme, yazılı metinden sözlü çeviri çalışmaları, konuşmalardan sözlü çeviri çalışmaları, dinleme alıştırmaları, ekonomi alanı ile ilgili metinlerden sözlü çeviri alıştırmaları, bilimle ilgili metinlerden sözlü çeviri alıştırmaları, hukuk ile ilgili metinlerden sözlü çeviri alıştırmaları, spor ile ilgili metinlerden sözlü çeviri alıştırmaları, yazılı metinden sözlü çeviri alıştırmaları, genel tekrarı içerir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Sözlü çeviri türlerini tanımlar.
Kendisini alan içi terimlerle toplum önünde ifade eder.
Sözlü çeviri için gerekli olan becerileri geliştirir.
Dinlediği İngilizce metni kendi ifadeleriyle karşısındakine aktarır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür tarama	Sözlü çeviri üzerine bilgilendirme	Anlatım, soru cevap
2	Literatür tarama	Yapılış bakımından sözlü çeviri türleri	Anlatım, soru cevap
3	Literatür tarama	Konu bakımından sözlü çeviri türleri	Anlatım, soru cevap
4	Literatür tarama	Sözlü çevirmenin çalışma koşulları	Anlatım, soru cevap
5	Literatür tarama	Avrupa birliği dil kombinasyonu kavramı	Anlatım, soru cevap
6	Literatür tarama	Sözlü çevirmenin nitelikleri	Anlatım, soru cevap
7	Literatür tarama	Sözlü çeviride izlenecek adımlar ve muhtemel sorunlar	Anlatım, soru cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	'The Interpreter' filmi analizi	Anlatım, soru cevap
10	Literatür tarama	Sözlü çeviri aşamaları	Anlatım, soru cevap
11	Literatür tarama	Sözlü çevirinin çevirmene kazandırdıkları	Anlatım, soru cevap
12	Literatür tarama	Sözlü çeviride zihinsel işlemler	Anlatım, soru cevap
13	Literatür tarama	Zihinsel işlem stratejileri	Anlatım, soru cevap
14	Literatür tarama	Sözlü çeviride temel stratejiler	Anlatım, soru cevap
15	Literatür tarama	Genel tekrar	Anlatım, soru cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Doğan, A. (2003). Sözlü çeviri: çalışmaları ve uygulamaları. Hacettepe Doktorlar Yayınevi.
Pym, A., & Ayvazyan, N. (2017). Linguistics, translation and interpreting in foreign-language teaching contexts. In The Routledge Handbook of Translation Studies and Linguistics (pp. 409-423). Routledge.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies cultural, scientific and artistic background of the Western civilisation and compounds this knowledge with the translation process.			2

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Defines the main concepts in translation sciences and identifies the technics and methods particular to translation.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies the linguistic and grammatical differences and similarities between Turkish and English, applies the acquisitions to translation process.				3

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Develops the four skills necessary to use English language effectively.					4
2	Explains the main principles of specific field translation and applies to the translation process.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies the English literature history and combines the acqusitions with the literary translation.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Translates from source language to the target language and from target language to the source language, assesses and evaluates the translations.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Defines the applications used in interpretation (such as note taking, effective listening) and demonstrates by applying.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Defines the text and text types, analyzes the text and applies to the translation process.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	4	6	24
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	3	6	18
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	2	4	8
Ödev	4	4	16
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	4	4	16
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	3	3
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	3	3
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	35	0	132