Code | Name of the Course Unit | Semester | In-Class Hours (T+P) | Credit | ECTS Credit |
---|---|---|---|---|---|
SYY342 | FINANCIAL MANAGEMENT IN HEALTH INSTITUTIONS | 6 | 3 | 3 | 5 |
GENERAL INFORMATION |
|
---|---|
Language of Instruction : | Türkçe |
Level of the Course Unit : | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
Type of the Course : | Zorunlu |
Mode of Delivery of the Course Unit | - |
Coordinator of the Course Unit | Dr.Öğr.Üyesi BUMİN ÇAĞATAY AKSU |
Instructor(s) of the Course Unit | |
Course Prerequisite | No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
|
---|---|
Objectives of the Course Unit: | İşletmelerde finansal yönetimin temel olarak kapsadığı iki alan olan ve finansal yönetim alanında işletmeler temel olarak paranın zaman değeri, işletmenin beklenen getirisi ve finansal varlıkların beklenen getirilerini kullanarak finansal kararlarını alan işletme sermayesi yönetimi ve yatırım yönetimi kavramlarına ilişkin bilgilerin kazandırılmasına ilişkin bilgi, beceri/ davranış ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır. |
Contents of the Course Unit: | Sağlık Sektöründe Finansman Modelleri, Sağlık Kurumlarında Finansal Tablo Türleri, Sağlık Kurumlarında Sermaye Yapısı, Sağlık Kurumlarında Stoklar, Sağlık Kurumlarında Bütçeleme ve Sermaye Bütçelemesi, Sağlık Kurumlarında Ödeme Yöntemleri, Sağlık Kurumlarında Finansal Denetim. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
---|
Sağlık sektöründeki finansman modellerini sıralar |
Sağlık sektörünün finansman yapısını tanımlar |
Finansal planlama ve kontrol araçlarını öğrenerek sağlık kurumları için işletme stratejisini düzenler |
Finansal planlama yöntemlerini sıralar |
Stok yönetimini tanımlar |
Riskli yatırım projelerinin değerlendirmesini keşfeder |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
|||
---|---|---|---|
Week | Preparatory | Topics(Subjects) | Method |
1 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Finansal Yönetime Giriş | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
2 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Finansal Tablolar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
3 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sağlık Kurumlarında Finansal Analiz | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
4 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Finansal Tablo Analiz Teknikleri | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
5 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sağlık Kurumlarında Finansal Planlama ve Bütçeleme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
6 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Döner Sermaye İşletmeleri, Özel Sağlık Kurumları İşletme Bütçesi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
7 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sağlık kurumlarında finansal örgütlenme, Sağlık Bakanlığında finansal örgütlenme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sağlık Kurumlarında Finansal Örgütlenme, Üniversiteler ve Bağlı Sağlık Kurumlarında Finansal Örgütlenme, Özel Sağlık Kurumlarında Finansal Örgütlenme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
10 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sağlık Kurumlarında Dönen Varlıkların Yönetimi, İşletme Sermayesi Yönetimi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
11 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sağlık Kurumlarında Alacakların ve Stokların Yönetimi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
12 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sağlık Kurumlarında Duran Varlıkların Yönetimi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
13 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sağlık Kurumlarında Kaynakların Yönetimi, Yabancı Kaynakla Finansman | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
14 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sağlık Kurumlarında Kaynakların Yönetimi, Öz Kaynakla Finansman | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
15 | Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Bireysel Araştırm. | Değerlendirme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Gözlem, Örnek Olay Yöntemi |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
---|
Ceylan, A. Kokrkmaz, T. (2017). Finansal Yönetim: Temel Konular, Ekin Kitabevi. |
Ağırbaş, İ. (2014). Sağlık kurumlarında finansal yönetim ve maliyet analizi, Siyasal Kitabevi. |
Apak, S. Demirel, E. (2013). Finansal Yönetim :Sermaye Piyasaları. Papatya Yayıncılık. |
ASSESSMENT |
|||
---|---|---|---|
Assessment & Grading of In-Term Activities | Number of Activities | Degree of Contribution (%) | Description |
Level of Contribution | |||||
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
He/she has the advanced theoretical and practical knowledge supported by books including main and current knowledge on Health Management's field, practical tools, multimedia educational tools and other supported resources.
|
3 |
KNOWLEDGE |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
He/she has the knowledge to attain scientific information, track current literature, evaluate and execute datas about Health Management.
|
4 |
SKILLS |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
He/she can interpret and evaluate scientifically proven datas by using his/her advanced knowledge and skills on Health Management, he/she can identify the problems, analyze them, and solve them with the aid of researches and evidences based his/her professional ethical norms, by sharing the knowledge and being an excellent member of a team.
|
4 |
SKILLS |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Practical |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
He/she can train individuals, families and society by using his/her advanced theoretical and practical knowledge on Health Management studies.
|
1 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
He/she can perform a study independently and take responsibility bycooperating with other groups of professions via using his/her advanced knowledge on Health Management.
|
4 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
He/she can evaluatecritically the advanced knowledge and skills on Health Management.
|
5 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
He/she can inform people and institutions relevant to Health Management by citing his/her suggestions about solutions both written and orally, and he/she can listen the requests and expectancies of those contacts.
|
4 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Occupational and/or Vocational |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
He/she can gather, interpret, and execute information about Health Management field, and cooperate with people from other relevant disciplines in order to announce the information gathered by paying attention to social, cultural and ethical norms.
|
4 |
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
|||
---|---|---|---|
Workload for Learning & Teaching Activities |
|||
Type of the Learning Activites | Learning Activities (# of week) | Duration (hours, h) | Workload (h) |
Ders | 14 | 3 | 42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 10 | 1 | 10 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Okuma | 11 | 1 | 11 |
Ödev | 11 | 3 | 33 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 | 0 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 48 | 0 | 128 |
Total Workload of the Course Unit | 128 | ||
Workload (h) / 25.5 | 5 | ||
ECTS Credits allocated for the Course Unit | 5,0 |