BASIC PRINCIPLES AND PRACTICES OF NURSING I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
HEY141E	BASIC PRINCIPLES AND PRACTICES OF NURSING I	1	3	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	İngilizce
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi MAHRUK RASHIDI
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi SÜREYYA TÜRK ÖĞÜN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Temel hemşirelik uygulamalarına, yeterliliklerine, hemşirelik uygulamalarına yönelik girişimsel işlemlere, hasta ve sağlıklı bireye bakım veremeye ilişkin bilgi ve beceri kazandırılması amaçlanmıştır.
Contents of the Course Unit:	Sağlık ve Hastalık Kavramı, İnsan ve Çevre Kavramı, Temel İnsan Gereksinimleri, Sağlığın Geliştirilmesi ve Sürdürülmesinde Hemşirenin Rolü, Hemşirelik Mesleği, Yetki ve Sorumluluklar, Hemşirelik Felsefesi, Kuram ve Kavramlar, Sağlık Bakım Sistemi, Sağlık Ekip Kavramı, Hasta Kabulü, Bireysel Hijyen, Enfeksiyon Kontrolü ve Uygulamaları, Yaşam Bulguları, İlaç Uygulamaları, Günlük Yaşam Aktiviteleri, Hemşirelik Süreci.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Mesleki temel kavramları açıklar.
Hemşirelik sürecindeki temel basamakları doğru olarak uygular.
Hastane ortamında kişilerarası iletişimin önemini açıklar
Sağlıklı / hasta birey, aile ve topluma yönelik sağlığı geliştirme yöntemlerini uygular.
Tıbbi ve cerrahi asepsi tekniklerini uygular.
Hastanın yaşam bulgularını doğru olarak değerlendirir.
Oral, parenteral ve lokal ilaç uygulamalarını 8 doğru ilkeye göre uygular.
Etik ilkeler doğrultusunda hemşirelik bakımını yapar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	İnsan ve Çevre Kavramı, Temel İnsan Gereksinimleri, İnsan ve Holistik Yaklaşım, İnsan ve Homeostazis, İnsan ve Stres	Anlatım
2	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Sağlık Ve Hastalık Kavramları, Sağlıkla İlgili İnanç Ve Uygulamaları Etkileyen Faktörler, Hastalığın Birey Ve Aileye Etkisi, Hasta Bakım Gereksinimleri	Anlatım, Laboratuvar Çalışmaları
3	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Sağlığın Geliştirilmesi Ve Sürdürülmesinde Hemşirenin Rolü, Hasta Hakları Ve Bakım Etiği	Anlatım, Laboratuvar Çalışmaları
4	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Meslek Tanımı, Meslek Kriterleri, Hemşirelik Mesleği Alanı, Doğası Ve Önemi, Hemşireliğin Felsefesi, Hemşirelik Fonksiyonları, Hemşirenin Görev, Yetki Ve Sorumlulukları, Profesyonel Hemşirenin Özellikleri, Hemşirelik Kavram Ve Kuramları	Anlatım
5	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Sağlık Bakım Sistemi, Ülkemizde Sağlık Bakım Sistemi Ve Bu Sistemde Hemşirenin Rolü, Hemşirenin Görev Alanları	Anlatım
6	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	İletişim Süreci, Hemşire-Hasta İletişimi, Kültürel Farklılıkları, Beden İmajı, Benlik Saygısı	Anlatım, Laboratuvar Çalışmaları
7	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Sağlık Ekip Kavramı, Sağlıklı Hastane Ortamı, Fiziksel Çevrenin Düzenlenmesi	Anlatım, Laboratuvar Çalışmaları
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Hasta Kabulü Ve Taburculuk Süreci	Anlatım, Gösterip Yaptırma, Laboratuvar Çalışmaları
10	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bireysel Hijyen, Bireysel Hijyeni Etkileyen Faktörler Ve Hijyenin Amaçları, Bireysel Hijyen Kuralları	Anlatım, Gösterip Yaptırma, Laboratuvar Çalışmaları
11	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Enfeksiyon Kontrolü Ve Uygulamaları, Asepsi, Bulaşıcı Hastalıklardan Korunma, İzolasyon Yöntemleri	Anlatım, Laboratuvar Çalışmaları
12	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Yaşam Bulgularının Tanımlanması, Vücut Sıcaklığı, Nabız, Solunum, Kan Basıncı, Yaşam Bulgularının Yaşam Aktiviteleri İle İlişkisi	Anlatım, Gösterip Yaptırma, Laboratuvar Çalışmaları
13	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	İlaç Uygulamaları, İlaç Bilgisi, Oral Yol İle İlaç Uygulaması, Parenteral Yol İle İlaç Uygulaması	Anlatım, Gösterip Yaptırma, Laboratuvar Çalışmaları
14	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	İlaç Uygulamaları, İlaç Bilgisi, Oral Yol İle İlaç Uygulaması, Parenteral Yol İle İlaç Uygulaması	Anlatım, Gösterip Yaptırma, Laboratuvar Çalışmaları
15	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Hemşirelik Süreci, Hemşirelik Sürecinin Tarihi Gelişimi, Hemşirelik Sürecinin Aşamaları, Hemşirelik Sürecinin Öğeleri, Hemşirelik Sürecinin Amaçları ve Avantajları	Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Ay, F. A. (2011). Sağlık Uygulamalarında Temel Kavramlar ve Beceriler. İstanbul: Nobel Kitabevi.
Aştı, A., T., Karadağ, A. (2012). Hemşirelik Esasları, Hemşirelik Bilim ve Sanatı. İstanbul: Akademik Basın ve Yayıncılık.
Sabuncu, N., Alpar, Ş.E., Karabacak, Ü., Şenturan, L., Orak, N.Ş., Şahin, A.O. (2015). Hemşirelik Esasları Temel Beceriler Rehberi. İstanbul: Medikal Yayıncılık.
Erdemir, F. (2005). Hemşirelik Tanıları El Kitabı. İstanbul: Nobel Tıp Kitapevi.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5
2	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5
3	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Believes in the philosophy of holistic health care.					4
2	Believes in the philosophy of holistic health care.					4
3	Believes in the philosophy of holistic health care.					4

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.						5
2	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.						5
3	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5
2	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5
3	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.				3
2	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.				3
3	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Sustains learning with the awareness lifelong learning.				3
2	Sustains learning with the awareness lifelong learning.				3
3	Sustains learning with the awareness lifelong learning.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.					4
2	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.					4
3	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.					4
2	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.					4
3	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.					4
4	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.						5
5	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.						5
6	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	4	56
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	2	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	1	7
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	65	0	177