PROFESSIONAL PROJECT PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
BSY490	PROFESSIONAL PROJECT	8	2	1	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. TANER ATASOY
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı, Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Veri Toplama Araçları, Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Veri Toplanması ve Analizi, Rekreasyonda Bilimsel Araştırma Projesinin Raporlaştırılması ve Sunulmasını öğretmektir.
Contents of the Course Unit:	Rekreasyonda Bilimsel Araştırma Konuları, Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Problemin Tanımlanması. Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Hipotezlerin Oluşturulması, Nicel veya Nitel Yöntem Seçimi, Evren ve Örneklemin Seçilmesi, Araştırmalara Uygun Yöntemlerin Belirlenmesi.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Rekreasyonda bilimsel araştırmanın ne anlama geldiğini açıklayabilir.
Rekreasyonda nitel araştırma örneklerini ayırt eder.
Rekreasyonda nicel araştırma örneklerini ayırt eder.
Araştırma problemini tanımlayabilir.
Araştırma problemini araştırma sorusu şeklinde ifade eder.
Araştırma hipotezlerini oluşturabilir.
Araştırma konusuna uygun bir araştırma yöntemi belirleyebilir.
Araştırma amacına uygun bir evren ve örneklem belirler. Araştırma amacına uygun araştırma yöntemine (nitel/nicel) karar verir.
Araştırma amacı ve yöntemine uygun olarak veri toplayabilir. Nitel ve nicel araştırma metodolojilerine uygun veri toplama tekniklerini bilir.
Bir ölçme aracı ile araştırma verilerini toplar.
Toplanan verilerin analizini yapabilir.
Nitel verilerin analizini bilir. Nicel verilerin analizini bilir.
Veri analizine yönelik en az bir paket program kullanmayı bilir.
Araştırma bulgularını ve sonuçlarını raporlaştırabilir. Araştırma sonuçlarını belirlenmiş bir yönergeye göre yazar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırma Konuları	İnternet kullanımı, Yazım
2	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırma Konuları	İnternet kullanımı, Yazım
3	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırma Konuları	İnternet kullanımı, Yazım
4	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Hipotezlerin Oluşturulması	İnternet kullanımı, Yazım
5	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Yöntem Seçimi	İnternet kullanımı, Yazım
6	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Yöntem Seçimi	İnternet kullanımı, Yazım
7	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Evren ve Örneklem Seçimi	İnternet kullanımı, Yazım
8	-	ARA SINAV	-
9	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Veri Toplama Teknikleri	İnternet kullanımı, Yazım
10	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Veri Toplama Teknikleri	İnternet kullanımı, Yazım
11	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Veri Analizi	İnternet kullanımı, Yazım
12	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama, Yazma	Rekreasyonda Bilimsel Araştırmalarda Veri Analizi	İnternet kullanımı, Yazım
13	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama, Yazma	Projelerin Raporlaştırılması	İnternet kullanımı, Yazım
14	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama, Yazma	Projelerin Sunulması	İnternet kullanımı, Yazım
15	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama, Yazma	Projelerin Sunulması	İnternet kullanımı, Yazım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Defines concepts related to exercise and sports science profession in disabled people.						5
2	Explains the theories of exercise and sports science for the disabled.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Discusses the suitability of preparing exercise programs for disabled individuals with the theoretical knowledge she has acquired in the field of exercise and sports sciences and uses this knowledge in practice environments						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Examines existing scientific studies on disabled individuals in the field of exercise and sports sciences using scientific research methods and techniques and analyzes data and results for current practices.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	It provides basic guidance on issues related to improving healthy living, physical fitness, performance and conditioning characteristics for disabled individuals.						5
2	It selects the appropriate exercise method for different disability types and groups and organizes an exercise program taking these differences into account.						5
3	It carries out measurement activities for disabled individuals in order to determine motor development, sports performance and condition characteristics, uses the equipment, technology and software needed in these activities and analyzes the evaluation results.						5
4	Prepares exercise plans for different disability groups						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Takes initiative and develops solutions to possible problems in field-related applications, both collaboratively and individually, independently						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Realizes the importance of professional development by following scientific, technological and current developments regarding exercise and sports science applications.						5
2	Demonstrates behavior towards being open to change and the necessity of lifelong learning.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Expresses the knowledge and ideas she has acquired about the field in written and oral form in a fluent and understandable manner.						5
2	Demonstrates communication and social competence skills at a level that enables cooperation with national or international institutions in applications related to the field.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Benefiting from the existing historical and theoretical knowledge of the field; Recognizes problems related to exercise practices for disabled individuals and solves these problems based on ethical values.						5
2	By using personality traits with social skills required by the profession; organizes projects, organizations and studies with sustainable social content specific to its field						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	14	1	14
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	14	6	84
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	128