REKREASYONDA İLETİŞİM VE HALKLA İLİŞKİLER PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
RKY218	REKREASYONDA İLETİŞİM VE HALKLA İLİŞKİLER	4	2	2	2

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. MUSTAFA CAN KOÇ
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı, rekreasyon halkla ilişkiler ve iletişim faaliyetleri veya hizmetleri için strateji geliştirmeyi öğretmektir.
Contents of the Course Unit:	Halkla ilişkiler tanımları, rekreasyon işletmelerinde halkla ilişkiler planlaması

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Öğrenciler halkla ilişkiler ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecektir.
Öğrenciler halkla ilişkiler disiplininde araştırmayı açıklayabilecektir.
Öğrenciler kurumsal/kurum içi halkla ilişkiler ve yöntemlerini değerlendirebilecektir.
Öğrenciler rekreasyonda halkla ilişkiler ile ilgili örnek olayları tartışabilecektir.
İletişim ve iletişimin öğeleri ile ilgili kavramları tanımlar. İletişimin unsurları açıklar
Spor işletmelerinin tanıtım faaliyetlerini yürütürken kitle iletişim araçlarını kullanır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama	Dersin amacı, içeriği ve işleyişi hakkında bilgilendirme, İletişim kavramı ve özellikleri	Anlatım
2	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	İletişim türleri, sözlü ve sözsüz iletişim	Anlatım
3	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Halkla ilişkilerin tanımı ve gelişimi hakkında genel bilgiler	Anlatım
4	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Halkla ilişkilerin yöntem ve araçları	Anlatım
5	Literatür Tarama	Halkla ilişkilerde yüz yüze ve kitlesel iletişim	Anlatım, Tartışma
6	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Spor örgütlerinde halkla ilişkilerin önemi ve fonksiyonları	Anlatım, Tartışma
7	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Sporda halkla ilişkilerin uygulama alanları	Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Konuyla ilgili örnek Olayların incelenmesi	Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi
10	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Spor örgütlerinde kriz yönetimi kavramı ve özellikleri, öğrenci proje sunumlarının değerlendirilmesi	Anlatım soru-cevap ve tartışma yöntemi
11	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Spor örgütlerinde kurumsal itibar kavramı ve kimlik, öğrenci proje sunumlarının değerlendirilmesi	Anlatım soru-cevap ve tartışma yöntemi
12	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Sporda reklam, sponsorluk ve özellikleri, öğrenci proje sunumlarının değerlendirilmesi	Anlatım Beyin Fırtınası Proje Tabanlı Öğrenme
13	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Kamuda yer alan spor kuruluşlarında halkla ilişkiler, öğrenci proje sunumu	Anlatım Beyin Fırtınası Proje Tabanlı Öğrenme
14	Web Tabanlı Araştırma, Literatür Tarama	Özel spor kuruluşlarında halkla ilişkiler, öğrenci proje sunumlarının değerlendirilmesi	Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Tartışma
15	Literatür Tarama	Spor sektöründe Halkla ilişkiler kampanyalarını hazırlama	Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Öğretim elemanı ders notları

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies the concepts of recreation area						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Regarding the recreation leadership profession; discusses the organization and functioning of leisure activities with the knowledge gained in program development, planning, execution and evaluation.						5
2	Describes the concepts of recreation and theories of physical and mental development.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies free time activities for the needs of individuals and groups, taking into account socio-demographic and socio-cultural characteristics.						5
2	Analyzes the data of planning, implementation and results of current activities in the field of recreation using scientific research methods and techniques.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Uses the application area, equipment, technological software, written materials and human resources efficiently in free time activities implemented to increase the quality of life of individuals and groups.						5
2	Plans, conducts and evaluates every stage of the organizations for leisure activities and evaluates the results of the application.						5
3	Solves the problems related to recreation area, sports science and recreation leadership profession from a critical and questioning point of view based on the literature knowledge it has.						5
4	Chooses the appropriate free time activity for the goals to be achieved by taking into consideration the socio-demographic characteristics of the individual and/or the group also formulates the program content of the free time activity.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Administeres scientific research, project, activity, sports and social leisure activities and solves possible problems that may be encountered in the process in collaborative group Works.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Recognizes the importance of professional development by following scientific, technological and current developments related to recreation leadership practices.						5
2	By adopting the principle of lifelong learning; examines the current knowledge and skills from a critical perspective in the light of scientific, technological and current developments.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Expresses his/her knowledge and thoughts about the field in a fluent and understandable way orally and in writing.						5
2	Use their knowledge and competencies regarding recreational leadership practices more effectively with their social life and communication skills in the sports activities, organizations and works carried out at national and international level.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Describes and applies ethical values accepted in communal living with the profession of recreation leadership.						5
2	Recognizes the problems related to leisure activities and the needs of the group also, analyzes the social development of the society to produce solution theories by making use of the historical development process and theoretical knowledge of the recreation area.						5
3	Arranges original projects, organizations, and activities with sustainable social and social content specific to its field by using the personality traits with social skills required by the recreation leadership profession.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	1	13
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	5	5
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	3	3
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	51