RECREATION LEADERSHIP PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
RKY327	RECREATION LEADERSHIP	5	2	2	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. MUSTAFA CAN KOÇ
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi RABİA ÖZCAN KAYACI
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Dersin amacı; Öğrencilere, Rekreasyon liderlerinin fonksiyonlarını inceleyebilecek ve rekreasyon liderlerinin organizasyonlar sırasında karışılabileceği olası sorunların çözümlerini tartışabilecek bilgi birikimini kazandırmaktır.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği; Rekreasyon ve liderlik ile ilgili kavramı tanımlar, Liderlik için temel özellikler, Liderlik vizyonu ve misyonu, Liderlik çeşitleri, Lider ile yönetici arasındaki farklılıkları tartışılması, Başlıca liderlik kuramları Yeni liderlik yaklaşımları, Liderlik fonksiyonları, Liderlik ve değişim, Organizasyonlarda Liderlik, Rekreasyon liderliğinin güncel sorunları, Rekreatif etkinlik ve organizasyonlarda liderlik konularını kapsamaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
1. Liderlik ve rekreasyona ilişkin temel kavramları tanımlar
2. Liderlik çeşitlerini ve başarılı bir liderde bulunması gereken özellikleri açıklar
3. Liderlik ile yöneticilik arasındaki farkları tartışır
4. Rekreasyon liderlerinin, organizasyonlarda karşılaşabileceği olası sorunların çözümlerini tartışır
5. Rekreatif etkinliklerde liderlerin fonksiyonlarını inceler

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Ders ile ilgili genel bilgiler ve literatür bilgisi	Anlatım yöntemi
2	Konu ile ilgili kitap okuma	Rekreasyon ve liderlik ile ilgili kavramı tanımlar	Anlatım ve Soru Cevap Yöntemi
3	Konu ile ilgili kitap okuma	Liderlik için temel özellikler	Anlatım, Soru Cevap ve tartışma Yöntemi
4	Literatür tarama	Liderlik vizyonu ve misyonu	Anlatım ve Soru Cevap Yöntemi
5	Literatür tarama	Liderlik çeşitleri	Anlatım, Soru Cevap ve tartışma Yöntemi
6	Literatür tarama ve kitap okuma	Lider ile yönetici arasındaki farklılıkları tartışılması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, grup çalışması
7	Literatür tarama ve kitap okuma	Başlıca liderlik kuramları	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür taraması	Yeni liderlik yaklaşımları	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
10	Web sayfası tarama ve kitap okuma	Liderlik fonksiyonları	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
11	Web sayfası tarama ve kitap okuma	Liderlik ve değişim	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Yazılı ve görsel kaynak tarama	Organizasyonlarda Liderlik	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
13	Literatür tarama	Rekreasyon liderliğinin güncel sorunları	Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
14	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Rekreatif etkinlik ve organizasyonlarda liderlik	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
15	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Rekreatif etkinlik ve organizasyonlarda liderlik	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Ardahan, F. (2016). Her Yönüyle Rekreasyon, Bağırgan yayın evi, Ankara
Donuk, B. (2007).Spor ve Liderlik ,Ötüken Yayınları ,1.Basım,İstanbul.
KaraküçüK, S. (1999). Rekreasyon Kavram,Kapsam Bir Araştırma.Bağırgan Yayınevi,3.Basım,Ankara.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies the concepts of recreation area						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Regarding the recreation leadership profession; discusses the organization and functioning of leisure activities with the knowledge gained in program development, planning, execution and evaluation.						5
2	Describes the concepts of recreation and theories of physical and mental development.					4

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies free time activities for the needs of individuals and groups, taking into account socio-demographic and socio-cultural characteristics.					4
2	Analyzes the data of planning, implementation and results of current activities in the field of recreation using scientific research methods and techniques.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Uses the application area, equipment, technological software, written materials and human resources efficiently in free time activities implemented to increase the quality of life of individuals and groups.					4
2	Plans, conducts and evaluates every stage of the organizations for leisure activities and evaluates the results of the application.					4
3	Solves the problems related to recreation area, sports science and recreation leadership profession from a critical and questioning point of view based on the literature knowledge it has.						5
4	Chooses the appropriate free time activity for the goals to be achieved by taking into consideration the socio-demographic characteristics of the individual and/or the group also formulates the program content of the free time activity.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Administeres scientific research, project, activity, sports and social leisure activities and solves possible problems that may be encountered in the process in collaborative group Works.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Recognizes the importance of professional development by following scientific, technological and current developments related to recreation leadership practices.						5
2	By adopting the principle of lifelong learning; examines the current knowledge and skills from a critical perspective in the light of scientific, technological and current developments.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Expresses his/her knowledge and thoughts about the field in a fluent and understandable way orally and in writing.					4
2	Use their knowledge and competencies regarding recreational leadership practices more effectively with their social life and communication skills in the sports activities, organizations and works carried out at national and international level.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Describes and applies ethical values accepted in communal living with the profession of recreation leadership.						5
2	Recognizes the problems related to leisure activities and the needs of the group also, analyzes the social development of the society to produce solution theories by making use of the historical development process and theoretical knowledge of the recreation area.					4
3	Arranges original projects, organizations, and activities with sustainable social and social content specific to its field by using the personality traits with social skills required by the recreation leadership profession.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	4	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	4	28
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	125