EUROPEAN UNION-TURKEY RELATIONS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
UTY318	EUROPEAN UNION-TURKEY RELATIONS	6	3	3	8

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersle öğrencilere 2. Dünya Savaşı’ndan bugüne kadarki Avrupa bütünleşme sürecini analiz edip, öğrencilere Türkiye AB ilişkilerinin tarihi ve güncel gelişmelerini aktarmak amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Bu derste temel bütünleşme teorileri, AB genişlemelerinin ve derinleşen bütünleşme aşamaları üzerinde duracak ve Türkiye-AB ilişkileri tarihsel bir perspektifle ve geniş çaplı olarak ele alınacaktır. Bu çerçevede ders Türkiye-AB ilişkilerinin temel konuları olan koşulluk politikası, demokratik konsolidasyon, adalet ve içişleri, gümrük birliği, göç meseleleri, Türkiye’deki AB şüpheciliği gibi konular tartışılacaktır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
AB-Türkiye ilişkilerinin tarihsel arka planını inceler.
İki taraf arasındaki ilişkileri şekillendiren temel konuları açıklar.
Siyaset bilimi, ekonomi, sosyoloji ve antropolojiyi kapsayan disiplinlerarası bir perspektiften hareketle AB-Türkiye ilişkilerini analiz eder.
Bütünleşme sürecinin değişik aşamaları ve genişleme sürecini değerlendirir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	AB-Türkiye İlişkilerine Giriş ve Dersin Tanıtımı	Anlatım, Tartışma
2	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Neden Genişleme? AB Genişleme Teorileri ve Türkiye'nin Üyeliği	Anlatım, Tartışma
3	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	AB-Türkiye İlişkilerinin Tarihi	Anlatım, Tartışma
4	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Koşulluluk Politikası Demokratik Konsolidasyon	Anlatım, Tartışma
5	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Üyelik Sürecinde Asker-Sivil İlişkileri	Anlatım, Tartışma
6	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Üyelik Sürecinde Dış Politika	Anlatım, Tartışma
7	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Üyelik Sürecinde Dış Politika	Anlatım, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	AB-Türkiye İlişkilerinde Adalet ve İçişleri	Anlatım, Tartışma
10	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Türkiye'nin AB Üyeliğinin Siyasal Ekonomisi	Anlatım, Tartışma
11	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Gümrük Birliği ve Ticaret	Anlatım, Tartışma
12	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Ortak Tarım Politikası	Anlatım, Tartışma
13	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Avrupa'da Türk Göçü ve Türkiye'nin Üyelik Süreci	Anlatım, Tartışma
14	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	AB Kamuoyu ve Türkiye'nin Üyeliği	Anlatım, Tartışma
15	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Türkiye'de Avrupa Şüpheciliği	Anlatım, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Akçay, B. , Göçmen, İ. (2012), Avrupa Birliği, Seçkin Yayınları, İstanbul.
Akşemsettionoğlu, G. (2011), 'Avrupa Bütünleşme Projesinin ve Genişleme Sürecinin Temel Dinamikleri', Avrupa Çalışmaları Dergisi, Cilt: 10, No: 1 ss. 1-18, Ankara.
Eralp, A. , Şenyuva, Ö. (2011) 'Türkiye-Avrupa birliği İlişkilerinin Tarihsel Gelişimi ve Dönüşümü', Türkiye, Avrupa, Avrupa Birliği, Seta Yayınları, Ankara, ss. 23-53
Öniş, Z. (2001) ‘An Awkward Partnership: Turkey’s Relations with the EU in Comparative-Historical Perspective’. Journal of European Integration History, 7(1), pp. 105-119.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students interpret the basic concepts, theories and approaches of international trade and logistics.		1
2	Students explain current information about the field with economics and business theories.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students analyze economic and financial data related to their field.	0
2	Students relate the information and facts in the field with other social sciences such as sociology, political science and philosophy.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students prepare the technical infrastructure and content of international trade transactions.	0
2	Students use the theoretical knowledge in his/her field to determine new strategies.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students carry out the import and export transactions by applying the customs legislation and foreign exchange legislation.	0
2	Students use the theoretical and practical knowledge in the field for academic and professional career.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students develop strategies to reach the sales and marketing targets.		1
2	Students carry out the correspondence on orders, transportation and payment with the foreign customers.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students organize participations in national and international fairs in the field.			2
2	Students prepare the documentation used in import and export transactions.	0
3	Students consider life-long learning as a principle and search on developments, changes and innovations in the field.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students manage all phases from finding the customers until delivery of orders.		1
2	Students cooperate with stakeholders in order to generate new ideas.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students implement knowledge and skills related to his / her field by taking into account his / her legal, social and ethical responsibilities.				3

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	5	65
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	10	7	70
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	6	30
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	209