PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
KNOWLEDGE |
Described in terms of theoretical and factual knowledge. |
|
1
Interpret the basic concepts, theories and approaches of business information management, programming and management information systems.
|
|
2
Explain concepts related to field by associating them with information systems and programming languages.
|
|
3
Explain current information about the field with information and communication theories.
|
|
4
Relate the information and facts about his/her field with other areas of social sciences.
|
SKILLS |
|---|
Described in terms of cognitive and practical skills. |
|
1
Prepare the technical infrastructure and content of information management in businesses.
|
|
2
Integrate the theoretical knowledge about the field into today's technology
|
|
3
Apply the programming languages for the functioning of business.
|
|
4
Interpret the theoretical and practical information they obtained in their field.
|
OCCUPATIONAL |
|---|
Autonomy & Responsibility |
|
1
Fulfill his/her duties and responsibilities related to the solution of problems arising in enterprises.
|
|
2
Conducts projects related with his/her field.
|
Learning to Learn |
|---|
|
1
Integrate the technical information and approaches about his/her field to business management information processes.
|
|
2
Research on scientific, sectoral developments and innovations related to the field with lifelong learning as a principle.
|
Communication & Social |
|---|
|
1
Cooperates with stakeholders in order to generate new ideas.
|
|
2
Organize projects and activities for the social environment with social responsibility consciousness and to be able to apply those.
|
Occupational and/or Vocational |
|---|
|
1
Students will be able to apply knowledge and skills related to his / her field by taking into account his legal, social and ethical responsibilities.
|
|
2
Write programs by using the programming languages related with his/her field.
|
PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
|
1
Interpret the basic concepts, theories and approaches of business information management, programming and management information systems.
|
|
2
Explain concepts related to field by associating them with information systems and programming languages.
|
|
3
Explain current information about the field with information and communication theories.
|
|
4
Relate the information and facts about his/her field with other areas of social sciences.
|
|
5
Prepare the technical infrastructure and content of information management in businesses.
|
|
6
Integrate the theoretical knowledge about the field into today's technology
|
|
7
Apply the programming languages for the functioning of business.
|
|
8
Interpret the theoretical and practical information they obtained in their field.
|
|
9
Fulfill his/her duties and responsibilities related to the solution of problems arising in enterprises.
|
|
10
Conducts projects related with his/her field.
|
|
11
Integrate the technical information and approaches about his/her field to business management information processes.
|
|
12
Research on scientific, sectoral developments and innovations related to the field with lifelong learning as a principle.
|
|
13
Cooperates with stakeholders in order to generate new ideas.
|
|
14
Organize projects and activities for the social environment with social responsibility consciousness and to be able to apply those.
|
|
15
Students will be able to apply knowledge and skills related to his / her field by taking into account his legal, social and ethical responsibilities.
|
|
16
Write programs by using the programming languages related with his/her field.
|
KNOWLEDGE |
||
|---|---|---|
Theoretical, Factual |
||
|
Possess advanced level theoretical and practical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resources.
Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
|
Have advanced knowledge in this field.
Have advanced knowledge in this field.
|
İşletme, işletme bilgi yönetimi, programlama ve yönetim bilişim sistemlerinin temel kavramlarını, kuramlarını ve yaklaşımlarını yorumlar.
Alanıyla ilgili kavramları bilişim sistemleri ve programlama dilleriyle ilişkilendirerek açıklar.
Alanıyla ilgili güncel bilgileri bilişim ve işletme kuramlarıyla ilişkilendirerek açıklar.
Alanındaki bilgi ve olguları sosyal bilimlerin diğer alanlarıyla ilişkilendirir.
|
SKILLS |
||
|---|---|---|
Cognitive, Practical |
||
|
Use of advanced theoretical and practical knowledge within the field.
Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
Interpret and evaluate data, define and analyze problems, develop solutions based on research and proofs by using acquired advanced knowledge and skills within the field.
|
Has the ability to transfer information about the field to employees and teammates.
Has the ability to transfer information about the field to employees and teammates.
Has the ability to transfer information about the field to employees and teammates.
Has the ability to transfer information about the field to employees and teammates.
|
İşletmelerde bilgi yönetiminin teknik altyapısını ve içeriğini hazırlar.
Alanıyla ilgili edindiği kuramsal bilgileri güncel teknolojilere entegre eder.
Öğrendiği programlama dillerini işletmenin işleyişine yönelik uygular.
Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri yorumlar.
|
PERSONAL & OCCUPATIONAL COMPETENCES IN TERMS OF EACH OF THE FOLLOWING GROUPS |
||
|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
||
|
Conduct studies at an advanced level in the field independently.
Take responsibility both as a team member and individually in order to solve unexpected complex problems faced within the implementations in the field.
Planning and managing activities towards the development of subordinates in the framework of a project.
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
|
Conducts research and studies on issues related to the field.
Takes responsibility as a project coordinator or participant in accordance with the project objectives.
Sets goals and objectives for the organization/institution.
|
İşletmelerde ortaya çıkan problemlerin çözümü ile ilgili görev ve sorumluluklarını yerine getirir.
Alanıyla ilgili projeler yürütür.
|
Learning to Learn |
||
|---|---|---|
|
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme,
Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.
Evaluate the knowledge and skills acquired at an advanced level in the field with a critical approach.
Determine learning needs and direct the learning.
Develop positive attitude towards lifelong learning.
|
Critically evaluate the acquired knowledge and skills.
Demonstrates an understanding of the continuity of the need to learn.
|
Alanıyla ilgili teknik alt yapı bilgisi ve yaklaşımlarını işletme bilgi yönetimi süreçlerine entegre eder.
Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinerek alanıyla ilgili gelişme ve yenilikleri araştırır.
|
Communication & Social |
||
|---|---|---|
|
Inform people and institutions, transfer ideas and solution proposals to problems in written and orally on issues in the field.
Share the ideas and solution proposals to problems on issues in the field with professionals and non-professionals by the support of qualitative and quantitative data.
Organize and implement project and activities for social environment with a sense of social responsibility.
Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio B1 General Level.
Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Advanced Level software knowledge.
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
|
To be able to transfer his/her thoughts and suggestions at the level of knowledge and skills acquired in the field to the relevant people in written and verbally.
Communicates effectively with stakeholders in the professional field.
Uses information and communication technologies together with computer software at least at the Advanced Level of European Computer Driving License required by the field.
To be able to follow the information in the field and communicate with colleagues by using a foreign language at least at the European Language Portfolio B1 General Level.
|
Alanındaki paydaşlarla yeni fikirler üretmek için iş birliği yapar.
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler.
|
Occupational and/or Vocational |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
Act in accordance with social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field.
Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker's health and security.
|
Acts in accordance with organizational / institutional, business and social ethical values.
Analyzes the relations of the organization/institution with its stakeholders and conducts them effectively.
Has the ability to encourage innovations.
Think critically about the organization/institution.
To have sufficient awareness of the universality of social rights, social justice, quality and cultural values, environmental protection, occupational health and safety.
|
Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerini, hukuki, toplumsal ve etik sorumluluklarını da göz önünde tutarak uygular.
Alanıyla ilgili programlama dillerini kullanarak program yazar.
|