| 1 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Ders İçeriği Hakkında Genel Bilgilendirme, Ders Kaynaklarının Tanıtılması |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 2 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Fotoğraf ve Fotoğrafçının Taşıması Gereken Özellikler, Fotoğrafın Grafik Tasarım İçerisindeki Yeri ve Önemi |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 3 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Fotoğrafın Algılanma Evreleri, Fotoğrafın İcadı ve Tarihsel Gelişimi |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 4 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Grafik Tasarım Tarihi Dahilinde Fotoğrafın Kullanımı ve Geçirdiği Temel Evreler |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 5 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Grafik Tasarımda Kullanılan Fotoğrafik Yöntemler |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 6 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Fotoğraf Analiz Yöntemleri |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 7 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Fotoğraf Makinesinin Başlıca Öğeleri |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Genel Tekrar |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 10 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Objektif Türleri, Fotoğraf Makinesi Türleri ve Fotoğraf Makinesinin Çalışma Prensibi |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 11 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Pozometre ve ISO Kullanımı. ISO ve Pozlama Uygulamaları. |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma ve Uygulama Yöntemi |
| 12 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Diyafram Olanakları ve Net Alan Derinliği Uygulamaları. |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma ve Uygulama Yöntemi |
| 13 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Enstantene Olanakları ve Hareket Netsizliği Uygulamaları. |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma ve Uygulama Yöntemi |
| 14 |
Ders Kitabının İlgili Bölümü |
Çekim Gezisi: Diyafram, Enstantene ve Pozlama Uygulamaları. |
Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap, Uygulama Yöntemi |
| 15 |
Öğrenci Ödevlerinin Değerlendirilmesi |
Konuların Genel Tekrarı ve Ödev Değerlendirmeleri |
Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |