PROFESSIONAL PRACTICE I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
IYP108	PROFESSIONAL PRACTICE I	2	6	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. SİBEL CANİTEZ
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Birinci Değerlendirme Tekniklerini, İkinci Değerlendirme Tekniklerini Uygulamak ve Tıbbi acillerde, acil bakım uygulama yeterlikleri,İleri yaşam protokollerini uygulama becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır.
Contents of the Course Unit:	birinci değerlendirme tekniklerini uygulamak, ikincil değerlendirme tekniklerini uygulamak, solunum sistemi hastalıklarını değerlendirmek, kardiyovasküler sistem hastalıklarının değerlendirilmesi ve acil bakım, göğüs ağrısı olan hastaya acil bakım, sinir sistemi hastalıklarını değerlendirmek, acil bakım uygulamak.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Temel Elektro Kardiyo Grafiyi yorumlayabilmek
Dünyada ve Türkiye’de acil sağlık hizmetlerinin durumu ve ilk ve acil yardım teknikerinin bu sistem içindeki görev ve sorumluluklarını bilir.
Acil durumlarda hasta değerlendirme; birincil ve ikincil muayene prensiplerini bilir.
İleri Yaşam Desteği uygulamalarını bilir.
Defibrilasyon ve kardiyoversiyon yapabilme becerisine sahiptir.
Hasta ile ilgili gerekli kayıtları usulüne uygun şekilde tutar.
Olağan ve olağan dışı durumlarda kişisel ve çevresel güvenlik bilgilerine sahip olma
Hasta, hasta yakınları ve diğer sağlık profesyonelleri ile sözlü ve yazılı iletişim kurar.
Ani hastalanma veya yaralanma durumlarında olay yerine hızla ulaşarak,durumu değerlendirir, gerekiyorsa ilk müdahaleyi yapar ve uygun hastane acil servisine doğru yöntemle naklini sağlar
Hasta transportu sırasında hasta veya yaralıların durumlarına uygun pozisyon verebilme becerisine sahiptir
Solunum sistemi hastalıklarını değerlendirebilir.
EKG ritim analizi yapabilir.
Kardiyo vasküler sistemi değerlendirebilir.
Olay yerinde sakin, hızlı, seri ve doğru karar verir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
2	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Saha Yönetimi	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
3	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Hasta veya Yaralının Birinci Değerlendirmesini Yapmak,	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
4	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Hasta veya Yaralının İkinci Değerlendirmesini Yapmak,	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
5	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	EKG Temel Eğitim Acil Ritimler	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
6	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Kalp Durması - İleri Yaşam Desteği ( Yetişkin ) Resüstasyon	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
7	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Asistoli / Nabızsız Elaktriksel Aktivite ( NEA ) Uygulaması	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
8	-	ARA SINAV	-
9	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Ventrikuler Fibrilasyon / Nabızsız Ventrikuler Taşikardi Uygulaması	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
10	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Taşiaritmilerde Hastahane Öncesi Acil Bakım	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
11	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Bradiaritmilerde Hastahane Öncesi Acil Bakım	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
12	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Defibrilasyon ve Kardiyoversiyon Uygulaması Yapabilmek	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
13	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Kardiyo Vasküler Sistem Hastalıklarını Değerlendirmek,	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
14	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Göğüs Ağrısı Olan Hastaya Acil Bakım Uygulamak,	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
15	Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi	Hipoksi,Hipovolemi, Hipotermi,Hipoglisemi,Hiypertermi'li hastayı tanıyıp ilk müdahalesini yapmak,	Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
SAĞLIK İLKYARDIM DERS NOTLAR BAKANLIĞI
Sözen C. (2012) 'İlk Yardım' Nobel Kitabevi.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Emergency care will have the basic knowledge and experience.
2	Is capable, in an emergency patient evaluation.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	We believe in the philosophy of emergency care.
2	Knows how to improve the quality of emergency health services.
3	Have knowledge about quality standards in emergency health services.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Preventive, curative principles of emergency care plans, implements and evaluates and registers.
2	Applies the principles of preventive and therapeutic emergency care.
3	Evaluates the principles of preventive and therapeutic emergency care.
4	It records the principles of preventive and therapeutic emergency care.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Areas that require emergency care at an advanced level of knowledge of institutional uses and applications.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Take responsibility in pre-hospital emergency care.
2	Fastest time of the incident, serial, cool and decides correctly.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Learning with a sense of lifelong learning will continue.
2	National and universal values​​, intellectual and social aspects of principle develops itself.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Patient, family and team with other health care professionals in oral and written communication.
2	In case of emergency itself, and patients and their relatives, other health professionals and social psychological knowledge and skills necessary to protect uses.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	In case of emergency as soon as possible reaching the scene, assess the situation, if necessary and appropriate initial treatment allows transport of the patient to the emergency room.
2	Case to be made for emergency aid to the wounded techniques appropriate first aid and emergency plans, manages and implements.
3	In emergency situations, ensures appropriate transportation of the patient to the emergency room.
4	In case of emergency, appropriately plans the first and emergency aid techniques for the injured person.
5	Manages first and emergency aid techniques appropriately for the injured person in case of emergency.
6	In case of emergency, properly applies first and emergency aid techniques to the injured person.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	6	84
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	12	6	72
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	27	0	157