AĞIZ, DİŞ VE ÇENE RADYOLOJİSİ KLİNİK EĞİTİM I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
DHF427	AĞIZ, DİŞ VE ÇENE RADYOLOJİSİ KLİNİK EĞİTİM I	7	6	3	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. MAHİR GÜNDAY
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi GÜLFEM ÖZLÜ UÇAN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Toplumda görülebilecek diş ve ağız sağlığı sorunlarını belirlemeyi, tanı için gereken klinik, radyolojik, biyokimyasal ve diğer testleri talep etme ve değerlendirmeyi, hastaya uygun ve doğru tedavi planlaması yapmayı hedefleyen bu derste dişhekimliği pratik uygulamaları simüle edilmektedir.
Contents of the Course Unit:	Hastanın ağız dışı-ağız içi muayene yöntemleri, orofasiyal bölgedeki sert ve yumuşak dokularda gözlenen lokal ve sistemik kaynaklı hastalıklar, tanı için gerekli test ve değerlendirme yöntemleri, elde edilen tüm bilgi ve bulguların sentezi , ayırıcı ve kesin tanı koyulması ve hastanın uygun ve doğru tedavi planlamasının yapılması için gereken değerlendirmeler sunulmaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Hastanın aile öyküsü, medikal öyküsü, ve mevcut tıbbi özellikleri saptanır .
Yakınması ile ilgili belirti ve bulgular toplanır; semptomları kaydedilir; lezyonların başlangıcı, seyri, süresi ve prognozu değerlendirilir.
Muayene yöntemleri kullanılarak (inspeksiyon, palpasyon, perkusyon, oskültasyon, transillüminasyon, sondalama, diaskopi, aspirasyon) hastanın genel özellikleri değerlendirilir. Baş- boyun, sinüs, göz, kulak, burun, TME, lenfler, deri muayenesi yapılır.
Dudaklar, yanak mukozası, damak, orofarenks, ağız tabanı , dil, dişetleri, dişler ve oral yumuşak dokuların muayenesi yapılır.
Orofasiyal bölgede sert ve yumuşak doku lezyonları yaratan lokal ve sistemik etkenler hastanın yakınmasıyla ilişkilendirilir.
Tanıya yönelik radyolojik testler ve diğer yardımcı tanı yöntemleri uygulanır ve değerlendirilir.
Hastaya uygun ve doğru tedavi planlaması yapılır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
2	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
3	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
4	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
5	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
6	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
7	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
10	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
11	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
12	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
13	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
14	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
15	Öğretim üyesinin belirlediği literatürün taranması	Öğrenci, rastgele bir hastanın gerekli muayenelerini ve değerlendirmelerini öğretim üye ve yardımcılarının gözetiminde yapar. İşlemler sırasında öğretim üye ve yardımcıları gerekli düzeltmeleri yapar ve öğrenciye gösterir. Öğrenci hastanın tanısını koyar ve tedavi planlamasını tamamlar. Uygulama- Bu işlemler öğretim üye ve yardımcıları tarafından tekrar değerlendirilir. Öğrenciye gereken uyarılar yapılır, bilgilendirilir.	Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Oral radiology : principles and interpretation / [edited by] Stuart C. White, Michael J. Pharoah. yazarWhite, Stuart C [editors.] | Pharoah, Michael J. Baskı: 6th ed.
Sistemik yaklaşımlarla oral diagnoz / Ed. İlknur Özcan. yazarÖzcan, İlknur. Yayın ayrıntıları:İstanbul : Nobel Tıp, 2007
Diş hekimliğinde muayene ve oral diagnoz / O. Murat Bilge, H. Murat Akgül, Saadettin Dağistan. yazarBilge, Murat O | Akgül, H. Murat | Dağistan, Saadettin.
Multidisipliner prensiplerle oral diagnoz / Ed. İlknur Özcan ; yardımcı editör : Ahmet Faruk Ertürk, Merve Yelken Kendirci. yazarÖzcan, İlknur [editör.] | Ertürk, Ahmet Faruk [editör.] | Kendirci, Merve Yelken [editör.].
Oral mukoza ve hastalıkları / Semih Özbayrak yazarÖzbayrak, Semih.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5
2							5
3						4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1						4
2							5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5
2						4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1						4
2							5
3						4
4						4
5							5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5
2							5
3							5
4						4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5
2							5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1						4
2					3
3							5
4							5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5
2							5
3						4
4							5
5							5
6							5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	7	98
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	1	1	1
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	1	1	1
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	18	0	102