SCIENTIFIC RESEARCH TECHNIQUES AND PUBLICATION ETHICS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
LEE590	SCIENTIFIC RESEARCH TECHNIQUES AND PUBLICATION ETHICS	1	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	YÜKSEK LİSANS, TYY: + 7.Düzey, EQF-LLL: 7.Düzey, QF-EHEA: 2.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. SARP BAĞCAN
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Öğrencilere kendi alanlarında akademik araştırmaları uluslararası bilimsel standartlarda yürütebilmelerini sağlayacak temel ilkeleri öğretmek. Öğrencilerin araştırma konusuna uygun olarak doğru veri toplama ve analiz yöntemlerini seçebilmesini sağlamak. Öğrencilerin bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak ve etik değerleri gözeterek, araştırma yapma beceri ve yetkinliğine sahip olmasını sağlamak. Öğrencilere bilimsel makale ve tez yazma kabiliyeti kazandırmak.
Contents of the Course Unit:	Bilim felsefesi ve metodolojisinin temel kavramlarının araştırılması, veri türlerinin çeşitli açılardan karşılaştırılması, veri toplama ve çözümleme yöntemlerinin örneklendirilmesi yapılır. Akademik kaynakları etkili kullanma ve araştırma sonuçlarını doğru aktarma becerilerinin edinilmesini sağlanır. Bilim, kuram ve araştırma ilişkisi, bilimsel araştırmanın tasarım ve gerçekleştirilmesinden raporlaştırılmasına dair süreçlerin nasıl gerçekleştirildiği üzerinde durulur. Bilimsel makale ve tez yazımı ve bu esnada uyulacak etik kurallar ele alınır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)

Öğrenci araştırma yöntemlerini ve bilimsel araştırmanın temel ilkelerini bilir. Öğrenci bilimsel yöntem ve araştırma sürecinin temel kavram ve sorunlarını tartışır. Öğrenci hangi konuyu hangi araştırma yöntemi ile ele alması gerektiğine karar verir. Öğrenci akademik bağlamda bilimsel araştırma önerisi sunmak ve elde edilen sonuçları yayınlamak için gerekli yazım formatını uygular. Öğrenci nicel ve nitel araştırma yöntemlerini karşılaştırır. Öğrenci araştırmada etiğin önemini açıklar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Okuma	Temel Kavramlar: Bilim, Bilimsel Araştırma Felsefesi	Okuma ve Yazma
2	Okuma	Araştırma Yöntemlerine Giriş, Akademik Yazına Bakış	Okuma ve Yazma
3	Okuma	Tez Yazım Kuralları	Okuma ve Yazma
4	Okuma	Bilimsel Araştırma Süreçleri: Araştırma Konusunun Belirlenmesi, Araştırma Probleminin Tanımlanması	Okuma ve Yazma
5	Okuma	Araştırmanın Yöntem ve Modelinin Belirlenmesi	Okuma ve Yazma
6	Okuma	Araştırma Evreninin ve Örnekleminin Belirlenmesi, Hipotezler ve Amaçlar	Okuma ve Yazma
7	Okuma	Bilimsel Veri Toplama: Literatür Araştırması	Okuma ve Yazma
8	-	ARA SINAV	-
9	Okuma	Veri Toplama Yöntem ve Araçları	Okuma ve Yazma
10	Okuma	Nitel Verilerde Kullanılan Yöntem ve Araçlar	Okuma ve Yazma
11	Okuma	Nicel Verilerde Kullanılan Yöntem ve Araçlar	Okuma ve Yazma
12	Okuma	Verilerin Analizi	Okuma ve Yazma
13	Okuma	Araştırmanın Raporlaştırılması: Metin İçi ve Sonu Kaynakça Gösterimi, Özet, Tablo ve Şekiller	Okuma ve Yazma
14	Okuma	Bilimsel Araştırmada Etik Kuramları, Yayın Etiği	Okuma ve Yazma
15	Okuma	Bilimsel Araştırmada Etik Kuramları, Yayın Etiği	Okuma ve Yazma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Karasar, N. (2021). Bilimsel Araştırma Yöntemi Kavramlar İlkeler Teknikler. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Tan, W. (2017).
Research Methods A Practical Guide for Students and Researchers. Second Edition, World Scientific. Walliman, N. (2021).
Research Methods The Basics. 3rd Edition, Routledge. Almutairi, A. O. (2017).
Scientific Research Methods. International Institute for Science, Technology & Education.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to critically discuss and interpret theories and methods in the field of Public Relations and Publicity.
2	To be able to make use of theoretical knowledge in Public Relations and Publicity field.
3	To be able to take responsibility in an individual capacity or as a team in generating solutions to unexpected problems that arise during implementation process in the Public Relations and Publicity field.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Interrelates knowledge and facts in the field of communication with other fields of social science.
2	Carries out interdisciplinary research and narrates the results to own field as as knowledge and factually.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Awareness and skills to perform objective analysis and evaluation of social events at national and international levels are obtained.
2	Awareness and skills to perform interdisciplinary research is obtained.
3	Skills to act act in awareness of the ethical values of the field of study during professional works are obtained.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Defines and applies professional limits, competence and responsibilities in academic and practical works.
2	May make effective use of data resources in the field of research, carry out literature review, keep track of scientific studies and use them in own work.
3	Uses problem solving, time management, self-discipline and effective communication skills in works.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct studies at an advanced level in the field independently.
2	Take responsibility both as a team member and individually in order to solve unexpected complex problems faced within the implementations in the field.
3	Planning and managing activities towards the development of subordinates in the framework of a project.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and skills acquired at an advanced level in the field with a critical approach.
2	Determine learning needs and direct the learning.
3	Develop positive attitude towards lifelong learning.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Inform people and institutions, transfer ideas and solution proposals to problems in written and orally on issues in the field.
2	Organize and implement project and activities for social environment with a sense of social responsibility.
3	Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio B1 General Level.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Act in accordance with social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field.
2	Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker's health and security.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	4	48
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	12	4	48
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	7	7
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	5	5
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	42	0	152