CLINICAL STUDY II PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
FTY442E	CLINICAL STUDY II	8	24	12	12

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	İngilizce
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞAH KONAKOĞLU
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi HÜSNİYE MERVE DEMİRER
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Merkezi ve periferik sinir sistemini etkileyen akut ve kronik dönemde takip edilen nörolojik hastalıklarda, SerebralPalsi (SP) ve Pediatrik Nöromusküler hastalıkları başta olmak üzere, doğumdan itibaren on sekiz yaşa kadar olan süreçte pediatri alanında, kardiyopulmoner ünitesinde, yoğun bakımda, Geriatri ve onkolojiye yönelik rehabilitasyonda fizyoterapistin rol aldığı konularda değerlendirme ve uygun fizyoterapi yaklaşımları planlama ve uygulamaya ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Ayaktan ve/veya yatarak takip edilen nörolojik hastalıkların fizyoterapi ve rehabilitasyonu ile ilgili temel düzeyde uygulamalar. Serebral paralizili ve pediatrik nöromusküler hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon ile ilgili temel düzeyde yaklaşım uygulamalarına klinik çalışma. Yoğun bakım hastalarında rehabilitasyon ile ilgili temel düzeyde rehabilitasyon yaklaşımları.Sağlıklı kişilerde kanserden korunmaya yönelik fiziksel aktivite programlarının hazırlanması, erişkin ve pediatrik kanser hastalarında fizyoterapi ve rehabilitasyona özel değerlendirme ve tedavi yaklaşımlarının pratik uygulaması Geriatrik Rehabilitasyona yönelik fizyoterapi ve rehabilitasyon ile ilgili temel düzeyde uygulamalar.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Merkezi ve periferik sinir sistemini etkileyen nörolojik hastalıklarda vakaya uygun olarak yapılan ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin sonuçlarını değerlendirir.
Kısa ve uzun süreli hedefler ile birlikte temel düzeyde nörolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon programını uygular.
Nörolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında grup çalışması interdisipliner çalışma prensiplerini uygular.
Pediatrik fizyoterapi ve rehabilitasyon alanına özel değerlendirmeler ve gözlemleri ile elde ettiği verilerle vakanın bozukluk, aktivite ve katılım düzeyindeki problemlerini değerlendirir.
Kardiyovasküler sorunları olan hastalarda fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını uygular.
Geriatrik Rehabilitasyona yönelik vakaya uygun olarak yapılan ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin sonuçlarını değerlendirir.
Geriatri ünitesi ve Huzurevlerinin işleyişiyle ilgili prensipleri uygular.
Onkolojide rehabilitasyon ünitesinde fizyoterapi rehabilitasyon programlarını planlama ve uygulama becerilerini mükemmelleştirir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma	Nörolojik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
2	Bireysel Araştırma	Nörolojik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
3	Bireysel Araştırma	Nörolojik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
4	Literatür Tarama, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma	Pediatrik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
5	Bireysel Araştırma	Pediatrik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
6	Bireysel Araştırma	Pediatrik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
7	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Kardiyopulmoner Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Bireysel Araştırma	Kardiyopulmoner Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
10	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Yoğun Bakımda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
11	Bireysel Araştırma	Yoğun Bakımda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
12	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Geriatrik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
13	Bireysel Araştırma	Geriatrik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
14	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Onkolojik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
15	Bireysel Araştırma	Onkolojik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma	Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Klinik Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Stokes, M. (Ed.). (2004). Physical management in neurological rehabilitation. London:Elsevier
Staples W. (2016). Geriatric Physical Therapy. London: McGraw Hill.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	100
TOPLAM	1	100

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has advanced theoretical and applied knowledge supported by textbooks containing basic and current information in the field of physiotherapy and rehabilitation, application tools and multimedia education tools and other resources.						5
2	Has the knowledge to evaluate the nature, source, limits, accuracy, reliability and validity of the information.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has the knowledge to reach scientific knowledge in the field of physiotherapy and rehabilitation, to monitor, evaluate and apply the current literature.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Using the advanced knowledge and skills acquired in the field of physiotherapy and rehabilitation, it interprets and evaluates scientifically proven data, defines and analyzes problems, develops solutions by considering professional and ethical values ​​based on research and evidence, shares information, and makes teamwork.						5
2	Produces solutions to the problems specific to the field in line with scientific data/evidence.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Provides health education for individuals, families and the society by using the advanced theoretical and practical knowledge gained in the field of physiotherapy and rehabilitation.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Using advanced knowledge about physiotherapy and rehabilitation, carries out a study independently and takes responsibility as a team member in cooperation with other professional groups working in this field.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Demonstrates embracing lifelong learning, is open to development and continues this behavior.				3
2	Identifies learning resources, access resources effectively/quickly.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Shares her thoughts on the issues related to physiotherapy and rehabilitation with quantitative and qualitative data, and shares thoughts with experts and non-experts as an active element of the process, by supporting them with quantitative and qualitative data.						5
2	With the awareness of social responsibility, organizes and implements projects and activities in cooperation with other professional groups for the social environment which they live.						5
3	Follows the information in the field and communicates with colleagues by using a foreign language at least at the European Language Portfolio B1 General Level.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Collects, interprets and applies data related to the field of physiotherapy and rehabilitation, cooperates with people from related disciplines during the announcement of the results and acts in accordance with social, scientific, cultural and ethical values.						5
2	With Professional identity, sets a role model to colleagues and is an example to the society.						5
3	Knows the importance of ethical principles and ethical committees for the individual and society in the fields of education, practice and research.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	16	224
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	10	8	80
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	25	0	305