CLINICAL STUDY I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
HEY443E	CLINICAL STUDY I	7	8	4	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	İngilizce
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi MAHRUK RASHIDI
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. BÜŞRA NUR DEMİR
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Profesyonel meslek yaşamına ilişkin bilgi ve beceri kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Sağlık, Hemşirelik Uygulamaları, Eğitim

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Vaka çalışması oluşturur.
Tüm uygulamalarını hemşirelik sürecini kullanarak yönetir.
Bireyin gereksinimleri doğrultusunda koruyucu bakımı uygular.
Bireyin gereksinimleri doğrultusunda geliştirici bakımı uygular.
Bireyin gereksinimleri doğrultusunda tedavi edici bakımı uygular.
Birey, aile ve toplumu bütüncül yaklaşımla değerlendirir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
2	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
3	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
4	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
5	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
6	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
7	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
10	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
11	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
12	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
13	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
14	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
15	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Uygulama&Vaka Çalışması	Klinik Uygulama,Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Uygulamalı Derslerin Öğrenim Rehberi
Uygulamalı Derslerin Veri Toplama Formları
Corpenito-Moyet LJ (2012). Hemşirelik Tanıları El Kitabı. Çeviren: Firdevs Erdemir, Nobel Tıp Kitabevleri,İstanbul.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5
2	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5
3	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Believes in the philosophy of holistic health care.						5
2	Believes in the philosophy of holistic health care.						5
3	Believes in the philosophy of holistic health care.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.						5
2	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.						5
3	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5
2	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5
3	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.						5
2	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.						5
3	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Sustains learning with the awareness lifelong learning.						5
2	Sustains learning with the awareness lifelong learning.						5
3	Sustains learning with the awareness lifelong learning.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.						5
2	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.						5
3	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.						5
2	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.						5
3	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.						5
4	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.						5
5	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.						5
6	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	7	2	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	7	3	21
Ödev	2	1	2
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	14	8	112
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	150