INTRODUCTION TO ANTHROPOLOGY PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SOS117	INTRODUCTION TO ANTHROPOLOGY	1	3	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi AYŞE AYDIN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi ÖZLEM DERİN SAĞLAM
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı öğrencinin sosyal antropolojinin nasıl bir bilim olduğunu, inceleme alanını, temel ilkelerini, yaklaşım ve yöntemlerini öğrenmesi ve antropolojinin kültür aşırı yaklaşımını benimseyerek faklı kültürleri anlamasını ve bu farklı kültürlere saygı duymasını sağlamaktır.
Contents of the Course Unit:	Bu dersin içeriğini Antropolojinin ne olduğu ve alt dallarıyla olan ilişkileri, alanda kullanılan kuramlar, diğer bilimlerle ilişkileri ve insanlığın kronolojik izleri, etnisite, evlilik, sosyal davranış, toplumsallaşma, ahlaki gelişim, metodoloji, kültür ve kültürel değişim kavramlarının incelenmesi, beden pratiklerine bakış ve antropolojinin arkeolojik ve sanatsal kalıntılar üzerinden değerlendirilmesi ve alanla ilgili örneklemelerin incelendiği çağdaş filmlerin izlenerek tartışılması oluşturmaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Antropoloji bilimini diğer sosyal bilimlerden ayırt edilmesini mümkün kılan temel konuları ve kavramları bilir.
Kültürün insan davranışı üzerindeki etkilerini örnekler yoluyla bağıntılar kurarak tanımlar.
İnsanlık tarihini ve kültürleri geniş bir bakış açısıyla tanır.
Cinsiyet rolleri, aile, evlilik gibi konuların kültürler arası farklılıklar içerisinde oluşma sürecini açıklar.
Antropolojik bakış açısıyla günümüz modern toplumlar arasındaki sosyal ve kültürel farklılıkları ve benzerlikleri ayırt eder.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Antropolojinin bilim olarak doğuşu	Anlatım
2	Okuma - Araştırma	Antropolojik Kuramlar ve alt disiplinler	Anlatım
3	Okuma - Araştırma	Diğer bilimlerle olan ilişkiler ve insanın kronolojik izleri	Anlatım / Tartışma
4	Okuma - Araştırma	Dil ve İletişim	Anlatım / Tartışma
5	Okuma - Araştırma	Etnisite – Evlilik – Sosyal Davranış	Anlatım / Örnek Olay ve Tartışma
6	Okuma - Araştırma	Toplumsallık – Ahlaki Gelişim	Anlatım / Tartışma
7	Okuma - Araştırma	The Other Lamb (opsiyonel) Film değerlendirmesi	Anlatım / Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Okuma - Araştırma	Antropolojik metodoloji	Örnek Olay ve Tartışma
10	Okuma - Araştırma	Kültür ve Kültürel Değişim	Anlatım / Tartışma
11	Okuma - Araştırma	Kültür ve Kültürel Değişim II	Anlatım / Tartışma
12	Okuma - Araştırma	Geçmişten günümüze beden pratikleri	Örnek Olay ve Tartışma / Bireysel Çalışma
13	Okuma - Araştırma	Antropolojik ve Arkeolojik Buluntular	Anlatım / Tartışma
14	Okuma - Araştırma	Midsommar (Opsiyonel) Film incelemesi	Anlatım / Tartışma
15	-	Genel Tekrar	Anlatım / Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
William A. Haviland, Kültürel Antropoloji, Çev: İnan Deniz Erguvan Sarıoğlu, Kaktüs Yayınları, 2008.
Conrad Philip Kottak, Antropoloji: İnsan Çeşitliliğine Bir Bakış, Ütopya Yayınları, 2008.
Serena Nanda, Richard L. Warms. (2007). Cultural Anthropology. Thomson Wadsworth

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students define the concepts they learned and match them with their corresponding phenomena in the social world.		1
2	Students interpret concepts and theories taking into account their historical-cultural contexts.					4
3	Students compare sociological theories with reference to social problems.	0
4	Students distinguish the significance of ecological, social and economical sustainability for world’s future.		1
5	Students develop their knowledge on sustainability by the use of information and communication technologies.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students evaluate qualitative and quantitative data of sociological research studies.	0
2	Students analyse the complicated interactions between the social, cultural, political, economical and demographical phenomena of the global world.			2

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students design a research by their acquired knowledge and experience.		1

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research field study considering the principle of cultural relativity, scientific and ethical values.	0
2	Students efficiently apply the most suitable information and communication technologies in their studies.					4
3	Students use their knowledge on ecological, social and economical sustainability in all aspects of their lives.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research on problems which reflect on their fields in the global world undergoing rapid and profound change.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.				3
2	Students develop their knowledge and skills within the frame of scientific, technological and current developments via adopting the principle of lifelong learning.					4
3	Students act ethically impartial in their research studies.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students apply the principle of cultural relativity, scientific and ethical values with reference to sustainability throughout their studies in their careers.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	12	6	72
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	7	7
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	4	4
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	179