EXERCISE AND SPORTS IN INDIVIDUALS WITH DOWN SYNDROME PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
EEY204	EXERCISE AND SPORTS IN INDIVIDUALS WITH DOWN SYNDROME	4	2	2	3

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. TANER ATASOY
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Öğrencilere; Down sendromlu bireylerin motor gelişimine yönelik fiziksel uygunluk programları hazırlayacak bilgi ve beceriyi kazandırmaktır.
Contents of the Course Unit:	Engellilerde spora ilişkin temel kavramlar, Down sendromlu bireylerin özellikleri, Down sendromunun başlıca nedenleri, dünyada ve Türkiye’de sayısal durumları, Down sendromlu bireylerin eğitiminde sporun yeri ve önemi, Down sendromlu bireylere yönelik öğretim yöntemleri, Down sendromlu bireylerin katılabildikleri yarışmalar, yarışma organizasyonları, Down sendromlu tanı, yoğun ve sürekli eğitim, Down sendromlu çocuklarda sporla kazandırılması istenen davranışlar, Down sendromlu bireylerin motor gelişimleri, Down sendromlu çocuklarda duyusal bütünleme faaliyetleri, Down sendromlu bireylerin spor seçiminde dikkat edilecek konular, Down sendromlu bireylere yönelik egzersiz uygulamalarının uyarlanması, Down sendromlu bireyler için fiziksel uygunluk programları konularını kapsamaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Down sendromlu bireylerde egzersiz ve spora ilişkin temel kavramları tanımlar.
Down sendromlu bireylerin eğitiminde egzersiz sporun önemini açıklar.
Dünyada ve Türkiye’de Down sendromlu bireyler için düzenlenen spor organizasyonlarını açıklar.
Down sendromlu çocuklarının gelişiminde kullanılan duyusal bütünleme tekniklerini uygular.
Down sendromlu bireylerin motor gelişimine yönelik fiziksel uygunluk programları hazırlar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Engellilerde spora ilişkin temel kavramlar,	Anlatım ve soru cevap yöntemi
2	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Down sendromlu bireylerin özellikleri,	Anlatım ve soru cevap yöntemi
3	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Down sendromunun başlıca nedenleri, dünyada ve Türkiye’de sayısal durumları	Anlatım ve soru cevap yöntemi
4	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu bireylerin eğitiminde sporun yeri ve önemi	Anlatım ve soru cevap yöntemi
5	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu bireylere yönelik öğretim yöntemleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulamalı grup çalışması
6	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu bireylerin katılabildikleri yarışmalar, yarışma organizasyonları	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulamalı grup çalışması
7	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu tanı, yoğun ve sürekli eğitim	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulamalı grup çalışması
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu çocuklarda sporla kazandırılması istenen davranışlar	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
10	Literatür taraması	Down sendromlu bireylerin motor gelişimleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
11	Literatür taraması	Down sendromlu çocuklarda duyusal bütünleme faaliyetleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulama yöntemi
12	Örnek programları inceleme	Down sendromlu bireylerin spor seçiminde dikkat edilecek konular	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
13	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Down sendromlu bireylere yönelik egzersiz uygulamalarının uyarlanması	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulama yöntemi
14	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Down sendromlu bireyler için fiziksel uygunluk programları	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
15	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Sınava hazırlık çalışması ve geri bildirim	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Kafa, N. ve Atalay Güzel, N. (2016). Engellilerde Spor Ve Sınıflandırma. Gazi Kitapevi, Ankara.
Özer, S.D. (2013). Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor. Nobel Akademik Yayıncılık, İstanbul.
Özdağ, S. ve Kürkçü, R. (2005). Engellilerde Beden Eğitimi ve Spor. Nadir Kitap, İstanbul.
Thomas, N. ve Smith, A. (2008). Disability, Sport and Society. Routledge, England.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	2	14
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	1	5
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	75