ATHLETE AND FAMILY COUNSELING FOR DISABLED PEOPLE PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
EEY407	ATHLETE AND FAMILY COUNSELING FOR DISABLED PEOPLE	7	2	2	8

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. TANER ATASOY
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Engelliler için beden eğitimi ve sporun anlam ve önemi, engel türleri ve sınıflandırılmaları, engellilerde beden eğitimi ve spor, beden eğitimi ve sporun engelliler üzerindeki etkileri, engelliler için beden eğitimi ve sporla ilgili hukuki düzenlemelerle tüm engelli grupları ile Beden Eğitimi ve Spor çalışmaları yapabilme seviyesine gelebilme. Engelli Bireylerin ailelerine danışmanlık hizmeti anlatabilme ve danışmanlık hizmeti sunabilme.
Contents of the Course Unit:	Türkiyede özel eğitim, kaynaştırma eğitimi, engelli tanımları, nedenleri, sınıflandırılması, engellilerde beden eğitimi, sporda özel eğitim, engellilerin yapabilecekleri sporlar, oyunla eğitim, spor eğitiminde eğitmeninin dikkat etmesi gereken kurallar, bireysel beden eğitimi programı, zihinsel engelli, görme engelli, işitme engelli, bedensel engelli, yaygın gelişim bozukluklarına sahip grupların özellikleri ve eğitimleri beden eğitimi ve sporun rolü-önemi ve Engelli bireylerin ailerine danışmanlık hizmetinin önemi.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Öğrenciler engelli bireylerle ilgili yeterli bilgi ve kazanımlar elde eder.
Engellilerde spor projeleri hazırlamayı öğrenir.
Engelli Bireylerin ailerine danışmanlık yapmayı öğrenir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Engelliler ve engellilik ile ilgili yazıların okunması	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
2	Konu ile ilgili kitap bölümü okuma	Dersin amacı ve işleyişi hakkında bilgilendirme. Özel eğitimin içeriği	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
3	Konu ile ilgili kitap bölümü okuma	Özel öğrenim eğitiminin tarihi gelişimi	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
4	Konu ile ilgili kitap bölümü okuma	Özel öğrenim gören bireylerin sınıflandırılması	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
5	Konu ile ilgili kitap bölümü okuma	Aile ve sosyal Politikalar Bakanlığı özel eğitim yönetmeliği ve uygulamaları.	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
6	Konu ile ilgili kitap bölümü okuma	Aile ve sosyal Politikalar Bakanlığı özel eğitim yönetmeliği ve uygulamaları.	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
7	Konu ile ilgili kitap bölümü okuma	Engelli Bireylerin Ailelerine danışmanlık yapılması üzerine ilişkin eğitim	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	Engellilere uygun spor seçiminde dikkat edilecek konular	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
10	Ppt sunum hazırlama	Engelli Bireylerin sportif aktivitelerinde uygulamasında dikkat edilecek konular	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
11	Ppt sunum hazırlama	Engelli bireylerin katılabildikleri yarışmalar,yarışma organizasyonları	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
12	Ppt sunum hazırlama	Engelli bireylerin Spor müsabakası ve Yarışma kuralları	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
13	Ppt sunum hazırlama	Engelli Bireylerin hukuki zeminde nasıl korunabileceği üzerine eğitim	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
14	Ppt sunum hazırlama	Engelli Bireylerin haklarının öğretiminde ailenin rolünün anlatılması.	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
15	Ppt sunum hazırlama	Genel tekrar yapılır.	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Bakış, G. B. (2013). Aile Danışmanlığı.
Yusuf, G. E. N. Ç. (2016). Engellilerin sosyal sorunlari ve beklentileri. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, (35/2).

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	6	78
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	6	8	48
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	6	30
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	40	0	200