SANAT TARİHİ I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TRP251	SANAT TARİHİ I	3	3	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi SERCAN YILDIZ
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. EMİNE ERDOĞAN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Sanatın ve sanat tarihinin temel kavramlarını öğretmek, Tarihsel süreç içinde Prehistorik dönemlerden başlayarak, kronolojik olarak dönemlere göre sanat eserlerini, eserlerin yapıldığı dönemlerin sosyal yapısını ve eserlerin özelliklerini ve sanat tarihi terminolojisini öğretmek.
Contents of the Course Unit:	Sanat Tarihinde kullanılan mimari, resim, heykel, el sanatları ve diğer konularla ilgili terimler. Anadolu'da farklı dönemlere ait sanat mimarisinin nitelik ve özellikleri.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Sanat Tarihi terminolojisini kullanabilirler.
Sanat Tarihi bilimine ait temel kavramları öğrenebilir ve kullanabilirler.
Tarih öncesi çağlara ait sanatları ifade edebilirler. Paleolitik ve Mezolitik Çağlar, Neolitik ve Kalkolitik Çağlar (Göbeklitepe, Çatalhöyük).
Anadolu'da bulunan farklı dönemlere ait tarihi kalıntılar ve yapılarla ilgili bilgilere sahip olabilirler.
Anadolu'da hüküm sürmüş olan İslam öncesi uygarlıkları karşılaştırabilirler.
Anadolu'daki uygarlıkları ayırt edebilirler.
Ege uygarlıkları sanatını ayırt edebilirler.
Anadolu'daki Roma ve Bizans sanatını açıklayabilirler.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Dersin Tanıtılması ve Yöntemin İzahı; Temel kavramlar, sanatın türleri ve sanat tarihinin diğer bilim dallarıyla ilişkisi	Sunum-Tartışma
2	-	Tarih Öncesi Çağlarda Sanat	Sunum-Tartışma
3	-	Hitit ve Mısır Uygarlığı ve Sanatı	Sunum-Tartışma
4	-	Urartu ve Frig Sanatı	Sunum-Tartışma
5	-	Lydia ve Lykia Sanatları	Sunum-Tartışma
6	-	Eski İran Devletlerinde Sanat	Sunum-Tartışma
7	-	Eski İran Devletlerinde Sanat	Sunum-Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Minos ve Miken Sanatları	Sunum-Tartışma
10	-	Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Yunan Sanatı (Mimari)	Sunum-Tartışma
11	-	Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Yunan Sanatı (Resim, Heykel vd.)	Sunum-Tartışma
12	-	Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Etrüsk Sanatı	Sunum-Tartışma
13	-	Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Roma Sanatı (Mimari)	Sunum-Tartışma
14	-	Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Roma Sanatı (Resim, Heykel vd.)	Sunum-Tartışma
15	-	Geç Antik Çağ ve Bizans Sanatı	Sunum-Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Fischer, E. (2012) Sanatın Gerekliliği, Sözcükler Yayınevi
Ernst; Art Needs, 1995
Turani A. (1992) Dünya Sanat Tarihi, İstanbul
Wölfflin, H. (2015) Sanat Tarihinin Temel Kavramları, Hayalperest Yayınevi, İstanbul
E. H. Gombrich, E.H. (2007) Sanatın Öyküsü, Remzi Kitabevi, İstanbul

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Possess theoretical and prachiptirtical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resource on basic level based on qualifications gained at secondary education level.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Possess theoretical and prachiptirtical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resource on basic level based on qualifications gained at secondary education level.			2

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Gain the skills to use basic level theoretical and practical knowledge acquired within the field in the same field of a higher education level or in a field of same level.		1
2	Interpret and evaluate data, define problems, do analysis, produce solutions based on proof with using basic level knowledge and practices gained within the field.		1

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Can use the theoretical and applied knowledge gained in the field as the basis of a further education level.			2
2	By using the acquired knowledge and skills, gains the ability to analyze problems, solve them, see and eliminate situations that may pose problems before they occur.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct studies at basic level within the field independently.		1
2	Take responsibility as a team member in order to solve unexpected complex problems faced in the implementations within the field.			2
3	Conduct activities towards the development of subordinates within a project.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the acquired knowledge and skills at basic level within the field with a critical approach, determine and respond to learning needs.		1
2	Direct the education received to a higher education level in the same field or to an occupation in the same level.			2
3	Gain awareness of lifelong learning.			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Transfer the ideas based on the basic knowledge and skills acquired within the field through written and oral communication.		1
2	Share the ideas and solution proposals to problems about issues within the field with professionals and non-professionals.			2
3	Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio A2 General Level.		1
4	Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Basic Level software knowledge.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Possess social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field.		1
2	Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker s health and security.		1

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	4	56
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	2	14
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	3	21
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	58	0	177