ÇEVİRİ TEORİLERİ PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
RCP205	ÇEVİRİ TEORİLERİ	3	3	2	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Rusça
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Çeviribilim alanında geliştirilen çeviri kuramları hakkında bilgi edinimini sağlamaktır.
Contents of the Course Unit:	XX. yüzyıl öncesi çeviri kuramları. Çeviride eşdeğerlik kavramı. Hans J. Vermeer: Çevirinin Doğası-Bir Özet. Çeviriye dilbilimsel yaklaşımlar. İşlevsel çeviri kuramları. Betimleyici çeviri kuramları. Gideon Toury: Çeviri Normlarının Doğası ve Çevirideki Rolü. Çoğul dizge kuramı. Çeviride kültürün önemi. Anlamsal ve iletişimsel çeviri kuramı. Çeviride bilişsel süreç. Sömürgecilik sonrası çeviri kuramları. Çeviride yabancılaştırma ve yerelleştirme. Çeviride öykünme ve yerlileştirme.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Çeviri kuramlarını tanır.
Çeviri kuramlarını tartışır ve eleştirir.
Çeviride farklı bakış açılarını tanır ve tartışır.
Kuramları çeviri sürecinde kullanır.
Öğrendiği kuramlar ışığında çeviri sürecinde çözüm önerileri ortaya koyar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Araştırma, okuma	Kuramsal bir alan olarak çeviri. Hint-Avrupa dilbiliminden elde edilen veriler ışığında çeviri. Diller arası iletişim eylemi olarak çeviri.Çeviribilim ve James S.Holmes.	Okuma, anlatma.
2	Araştırma, okuma	Çeviri teorisinin temel kavramları. Çeviri türleri ve sınıflandırılması. XX.yy öncesi çeviri kuramları.	Okuma, anlatma, tartışma
3	Araştırma, okuma	Çeviri birimi. Bağlam.	Okuma, anlatma, tartışma
4	Araştırma, okuma	Çeviriye dilbilimsel yaklaşımlar. Çeviride dilbilimsel kuramlar.	Okuma, anlatma, tartışma
5	Araştırma, okuma	Çeviride eşdeğerlilik. Eugene A.Nida ve eşdeğerlik türleri.	Okuma, anlatma, tartışma
6	Araştırma, okuma	Çevirinin sözlüksel sorunları. Çeviri normlarının doğası ve çevirideki rolü.	Okuma, anlatma, tartışma
7	Araştırma, okuma	Çeviride kullanılan sözcüksel dönüşümler.	Okuma, anlatma, tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Araştırma, okuma	Çevirinin anlatımsal ve biçimsel yönleri. Dilde üslup ve ifade. Betimleyici çeviri kuramları.	Okuma, anlatma, tartışma
10	Araştırma, okuma	Çeviride gramer sorunları. İşlevsel çeviri kuramları.	Okuma, anlatma, tartışma
11	Araştırma, okuma	Çeviride kültürün önemi. Anlamsal ve iletişimsel çeviri kuramı.Hans J. Vermeer ve Skopos kuramı.	Okuma, anlatma, tartışma
12	Araştırma, okuma	Modal formlar. Gideon Toury ve çeviri normları	Okuma, anlatma, tartışma
13	Araştırma, okuma	Uygulama. Itamar Even-Zohar ve Çoğuldizge kavramı.	Okuma, anlatma, tartışma, uygulama
14	Araştırma, okuma	Uygulama.	Okuma, anlatma, tartışma, uygulama
15	Araştırma, okuma	Uygulama.	Okuma, anlatma, tartışma, uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Şehnaz Tahir Gürçağlar (2011). Çevirinin ABC’si, İstanbul: Say Yayınları.
Mehmet Rifat (2003). Çeviri Seçkisi I, İstanbul: Dünya Yayıncılık.
Бархударов Л. С. (1975) Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода). Москва, «Междунар. отношения».

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1					3

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1							5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1				2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1				2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	14	1	14
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	1	14
Ödev	14	1	14
Proje Hazırlama	14	1	14
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	14	1	14
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	1	1
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	1	1
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	102	0	130