BASIC PHOTO PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
FKP110	BASIC PHOTO	2	3	2	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu ders ile öğrencilerin fotoğraf, fotoğrafçılık, fotoğraf tarihi ile ilgili temel bilgilere hâkim olmaları ve öğrencinin alacağı teknik bilgiler çerçevesinde fotoğraf çekimini temel düzeyde uygulaması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği; Fotoğrafın doğuşu ve tarihsel gelişimi, fotoğraf makineleri, pozlama sistemleri, ışık ve etkili kullanımı, objektifler, diyafram, enstantane, ASA/ISO, fotoğrafta kompozisyon, net alan derinliği, panning - hız etkisi, ufuk çizgisi, perspektif, manzara, portre, gece çekimleri, bokeh konularını kapsar.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Fotoğrafın tekniğine ilişkin bilgileri tanımlar.
Temel fotoğraf tekniklerini kullanarak projeler yapar.
Fotoğraf çekim ve görüntü işleme tekniklerini yorumlar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Makale tarama, Kitap okuma	Görsel Bir İletişim Biçimi Olarak Fotoğraf	Anlatım, soru / cevap
2	Makale tarama, Kitap okuma	Fotoğrafın Ortaya Çıkışı	Anlatım, soru / cevap
3	Makale tarama, Kitap okuma	Fotoğraf Makinesi ve Filminin Gelişimi	Anlatım, soru / cevap
4	Makale tarama, Kitap okuma	Türkiye’de Fotoğrafın Gelişimi	Anlatım, soru / cevap
5	Makale tarama, Kitap okuma	Fotoğraf Makinesinin Ana Yapısı	Anlatım, soru / cevap
6	Makale tarama, Kitap okuma	Pozlamayı Sağlayan Temel Etkenler: Diyafram	Anlatım, soru / cevap
7	Makale tarama, Kitap okuma	Pozlamayı Sağlayan Temel Etkenler: Enstantane ve ISO-ASA	Anlatım, soru / cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Makale tarama, Kitap okuma	Pozlamayı Etkileyen Yardımcı Ögeler	Anlatım, soru / cevap
10	Makale tarama, Kitap okuma	Objektifler ve Filtreler	Anlatım, soru / cevap
11	Makale tarama, Kitap okuma	Konuya Göre Objektif Seçimi ve Kullanımı	Anlatım, soru / cevap
12	Makale tarama, Kitap okuma	Fotoğraf Kültürü	Anlatım, soru / cevap
13	Makale tarama, Kitap okuma	Fotoğrafta Kadraj: Biçimsel Ögeler - Fotoğrafta Kompozisyon: İçsel Ögeler	Anlatım, soru / cevap
14	Makale tarama, Kitap okuma	Fotoğrafik Anlatım Biçimleri	Anlatım, soru / cevap
15	Makale tarama, Kitap okuma	Genel Tekrar	Anlatım, soru / cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Kanburoğlu, Ö. (2009). Dijital fotoğraf rehberi. İstanbul: Say Yayınları.
Kanburoğlu, Ö. (2013). A’dan Z’ye fotoğraf. İstanbul: Say Yayınları.
Kelby, S. ( 2010). Dijital fotoğrafçının el kitabı. İstanbul: Alfa Yayınları.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To be professional and have self-confidence to meet the industry's expectations related to the field of process / processes to plan.					4
2	And to value social rights, social justice awareness gained through the process of quality management and professional ethics, safety, environmental protection and Ataturk's principles and revolutions may have sufficient awareness to issues.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To grasp the basics of graphic design professional, to have the ability to use and practice.					4
2	Printing and Publishing Technologies related to practical applications of theoretical knowledge, hand and / or intellectual skills to use.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing can design using design programs specific to business and to prepare to print.					4
2	Printing and Publishing Technologies and implement in order to be able to create new ideas and an entrepreneurial spirit to be with.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing and Publishing Technologies required level of computer software and be able to use information and communication technologies					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing and Publishing Technologies related to data collection, interpretation, and implementation of social, scientific and ethical values ​​and presentation to be able to have the test report of the project to prepare.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	And desktop publishing programs have the ability to use the devices and to be able to recognize.					4
2	Understand the nature of light and color, image formation in optical systems have the ability to examine.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Issues related to the field, a level that can collaborate with relevant persons and institutions themselves in written, oral, and visual as well as the ability to express in their native language as well as competence in at least one foreign language knowledge acquired to be.				3
2	Individual study skills and have the ability to decide independently to communicate orally and in writing, stating in clear and concise format to communicate.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Printing and Publishing Technology-related studies to identify and develop solutions to unpredictable problems.					4
2	Information resources and technologies related to the field to be able to use the tools to recognize and print material, select the appropriate material to work and be able to calculate the cost of printing.				3

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	1	12
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	4	2	8
Laboratuvar	1	3	3
Okuma	10	2	20
Ödev	9	2	18
Proje Hazırlama	3	2	6
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	2	6	12
Yerinde Uygulama	1	3	3
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	58	0	126