Code |
Name of the Course Unit |
Semester |
In-Class Hours (T+P) |
Credit |
ECTS Credit |
BGT253 |
VERİTABANI VE YÖNETİMİ |
3 |
3 |
3 |
6 |
GENERAL INFORMATION |
Language of Instruction : |
Türkçe |
Level of the Course Unit : |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
Type of the Course : |
Zorunlu |
Mode of Delivery of the Course Unit |
- |
Coordinator of the Course Unit |
Öğr.Gör. TUĞÇE YÜKSEL |
Instructor(s) of the Course Unit |
Öğr.Gör. ESEN TURUNÇ |
Course Prerequisite |
No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
Objectives of the Course Unit: |
Bu dersin amacı, öğrencilere veritabanı sistemlerinin temel ve ileri seviye kavramlarını, mimari yapılarını ve uygulamalarını öğretmektir. |
Contents of the Course Unit: |
Veri ambarı tasarımı, ETL süreçleri, veri madenciliği ve iş zekası gibi konular öğrencilere aktarılarak, modern veri yönetim sistemlerinin pratikte kullanımı ve bu sistemlerin stratejik avantajları öğretilir. Dersin ikinci yarısında, SQL komutlarına giriş yapılarak uygulamalı çalışmalar gerçekleştirilecektir. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
Veritabanı sistemlerinin temel kavramlarını ve farklı veritabanı türlerini tanır.
Veritabanı yönetim sistemlerinin mimari yapısını ve fonksiyonlarını açıklar.
Veri ambarlarını ve OLAP sistemlerini öğrenir ve tasarımlarını yapabilir.
ETL süreçlerini planlayıp uygulayabilir.
Veri madenciliği tekniklerini ve iş zekasının önemi ile ilgili bilgi sahibi olur.
SQL komutlarını kullanarak veri sorgulama ve manipülasyonu yapabilir. |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
Week |
Preparatory |
Topics(Subjects) |
Method |
1 |
- |
Giriş ve Temel Kavramlar (Veri, bilgi, veritabanı kavramları) |
Anlatım |
2 |
Araştırma |
Veritabanı Türleri ve Mimari Yapılar (Merkezi, dağıtık ve bulut tabanlı veritabanı yapıları) |
Anlatım |
3 |
Araştırma |
DBMS ve İleri Seviye Konular (Veri bütünlüğü, transaction yönetimi, ACID kuralları) |
Anlatım |
4 |
Araştırma |
Veri Ambarları ve OLAP Sistemleri (Veri ambarı kavramı, OLAP mimarileri) |
Anlatım |
5 |
Araştırma |
Veri Ambarı Tasarımı ve ETL Süreçleri (ETL süreçleri ve veri entegrasyonu teknikleri) |
Anlatım |
6 |
Araştırma |
Veri Madenciliği ve İş Zekası (Veri madenciliği teknikleri, iş zekası kavramları ve uygulamaları) |
Anlatım |
7 |
Araştırma |
Vize Öncesi Tekrar |
- |
8 |
- |
ARA SINAV |
- |
9 |
Araştırma |
SQL'e Giriş ve Temel Komutlar (SELECT, FROM, WHERE) |
Anlatım, Uygulama |
10 |
Araştırma |
Veri Manipülasyonu (INSERT, UPDATE, DELETE) |
Anlatım, Uygulama |
11 |
Araştırma |
SQL Fonksiyonları ve Gruplama (HAVING, GROUP BY) |
Anlatım, Uygulama |
12 |
Araştırma |
İleri Düzey SQL Komutları (JOIN, alt sorgular) |
Anlatım, Uygulama |
13 |
Araştırma |
Uygulamalar ve Sınava Yönelik Hazırlık (Pratik çalışmalar) |
Uygulama |
14 |
- |
Uygulamalar ve Sınava Yönelik Hazırlık (Pratik çalışmalar) |
Uygulama |
15 |
- |
Uygulamalar ve Sınava Yönelik Hazırlık (Pratik çalışmalar) |
Uygulama |
16 |
- |
FİNAL |
- |
17 |
- |
FİNAL |
- |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
Winand, M. (2024). SQL Performance Explained. 2nd ed. Markus Winand. |
Ramakrishnan, R., & Gehrke, J. (2024). Database Management Systems (4th ed.). McGraw-Hill |
Çeşitli akademik makaleler ve ders notları.
SQL dökümanları ve uygulamaları |
ASSESSMENT |
Assessment & Grading of In-Term Activities |
Number of Activities |
Degree of Contribution (%) |
Description |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
CONTRIBUTION OF THE COURSE UNIT TO THE PROGRAMME LEARNING OUTCOMES
KNOWLEDGE |
Theoretical |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Knows the necessary terms and information in the computer field.
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
Gains knowledge of the concept of information security.
|
|
|
|
3 |
|
|
KNOWLEDGE |
Factual |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Gains the ability to learn the necessary concepts in the computer field.
|
|
|
|
3 |
|
|
SKILLS |
Cognitive |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Ability to identify, define, formulate and solve complex Information Security problems; for this purpose, the ability to select and apply appropriate analysis and modeling methods
|
|
|
|
3 |
|
|
SKILLS |
Practical |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Ability to design a complex computer-based system, process, security to meet specific requirements under realistic constraints and conditions; for this purpose, the ability to apply modern design methods.
|
|
|
2 |
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Autonomy & Responsibility |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Ability to design, conduct experiments, collect data, analyze and interpret results for examining Information Security problems
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
Ability to work effectively within the discipline of Information Security and in multi-disciplinary teams; individual study skills
|
|
|
|
3 |
|
|
3 |
Professional and ethical responsibility awareness
|
|
|
|
3 |
|
|
4 |
Knowledge of project management and business practices such as risk management and change management; awareness of entrepreneurship, innovation and sustainable development
|
|
|
|
3 |
|
|
OCCUPATIONAL |
Learning to Learn |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Ability to develop, select and use modern techniques and tools required for Information Security applications
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
Awareness of the necessity of lifelong learning; ability to access information, follow developments in science and technology, and constantly renew oneself
|
|
|
|
3 |
|
|
OCCUPATIONAL |
Communication & Social |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Ability to communicate effectively in Turkish orally and in writing, foreign language knowledge
|
|
|
|
3 |
|
|
OCCUPATIONAL |
Occupational and/or Vocational |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Information about the effects of Information Security practices on health, environment and security in universal and social dimensions and the problems of the age; Awareness of the legal consequences of Information Security solutions
|
|
|
2 |
|
|
|
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
Workload for Learning & Teaching Activities |
Type of the Learning Activites |
Learning Activities (# of week) |
Duration (hours, h) |
Workload (h) |
Ders |
14 |
3 |
42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
3 |
42 |
Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
Laboratuvar |
14 |
2 |
28 |
Okuma |
0 |
0 |
0 |
Ödev |
0 |
0 |
0 |
Proje Hazırlama |
4 |
3 |
12 |
Seminer |
0 |
0 |
0 |
Staj |
0 |
0 |
0 |
Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
Uygulama |
0 |
0 |
0 |
Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
Final Sınavı Hazırlığı |
14 |
1 |
14 |
Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
Ara Sınav Hazırlığı |
7 |
1 |
7 |
Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
TOPLAM |
69 |
0 |
147 |
|
Total Workload of the Course Unit |
147 |
|
|
Workload (h) / 25.5 |
5,8 |
|
|
ECTS Credits allocated for the Course Unit |
6,0 |
|