| Code | Name of the Course Unit | Semester | In-Class Hours (T+P) | Credit | ECTS Credit |
|---|---|---|---|---|---|
| MKP255 | MALZEME TEKNOLOJİSİ | 3 | 3 | 3 | 4 |
GENERAL INFORMATION |
|
|---|---|
| Language of Instruction : | Türkçe |
| Level of the Course Unit : | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Type of the Course : | Zorunlu |
| Mode of Delivery of the Course Unit | - |
| Coordinator of the Course Unit | Öğr.Gör. HASAN HÜSEYİN TAŞER |
| Instructor(s) of the Course Unit | Öğr.Gör. DAMLA YAĞCI |
| Course Prerequisite | No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
|
|---|---|
| Objectives of the Course Unit: | İmalat teknikerleri için gerekli olan insanların ve endüstrinin ihtiyaçlarını karşılayacak malzeme üretim yöntemlerinin olduğunu veya üretilmiş malzemelerin özelliklerinin değiştirilebilir olduğunun kavrayabilme. Endüstriyel alanda kullanılan malzemelerin çeşitlerini tanıyabilme, temel özelliklerini kavrayabilme, Kullanım yerleri ve tasarım için en uygun malzemeleri seçebilme. Malzemeleri sınıflandırabilmek, içyapılarını tanımak, Fe-C denge diyagramını yorumlayabilmek, çelik sertleşmesi ve standartları kavratmak amaçlanmaktadır. |
| Contents of the Course Unit: | Temel malzeme bilgisi, elementler ve elementlerin özellikleri, malzeme kompozisyonları, Fe elementindeki alaşımlar ve etkileri, demir-denge diyagramı, malzeme seçimindeki etmenler konularını kapsamaktadır. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
|---|
| Malzeme nedir bilir |
| Temel malzeme çeşitleri ve otomotivde kullanılan malzemeler nelerdir öğrenir |
| Malzeme seçiminde dikkat edilmesi gereken hususları tanır |
| Fe elementine katılan alaşım oranlarını ve özelliklerini bilir |
| Demir denge diyagramını bilir |
| Malzeme uygulamalarını ve otomotivdeki malzeme seçimlerinin neler olduğunu bilir |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
|||
|---|---|---|---|
| Week | Preparatory | Topics(Subjects) | Method |
| 1 | - | Malzemelerin mekanik, fiziksel, kimyasal ve ısıl özellikleri, metallerin sınıflandırılması. Kullanılacak malzeme grubu, tercih sebebi. | Anlatım |
| 2 | Kitap | Atomik yapı, atom modelleri, atomik bağlar. Birim hücre, uzay kafesi, Bravais kafesler. | Anlatım |
| 3 | Kitap | Atomik dolgu faktörü, yoğunlukların kristal yapıdan bulunuşu, allotropi. Katılaşma-ergime davranışları, saf ve alaşımlı malzemenin soğuması. | Anlatım |
| 4 | Kitap | Dentritik yapı, denge diyagramları ve tipleri. Demir –karbon denge diyagramı. | Anlatım |
| 5 | Kitap | Demir-Karbon Denge diyagramı | Anlatım |
| 6 | Kitap | Östenit, ferrit, perlit, sementit, ledeburit kavramları. | Anlatım |
| 7 | Kitap | Denge diyagramındaki kritik sıcaklıklar, alaşım elementlerinin katkıları. | Anlatım |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Kitap | Tahribatlı muayenelerin sınıflandırılması. Sertlik ölçümü: Brinell, Rockwell ve Vickers sertlik ölçümleri | Anlatım |
| 10 | Kitap | Çekme testi kavramlar, basma testi numuneler | Anlatım |
| 11 | Kitap | Burma deneyi, Eğme ve katlama deneyleri. Çentikli darbe deneyleri ve numuneler. | Anlatım |
| 12 | Kitap | Endüstriyel polimerizasyon metodları, kompozit | Anlatım |
| 13 | Kitap | Yorulma tanımı ve türleri, Wöhler diyagramı. Sıcak ve soğuk şekillendirme, % redüksiyon oranı. | Anlatım |
| 14 | Kitap | Polimer kavramı, polimerizasyon, termoset ve termoplastikler. Korozyonun oluşumu, türleri, önleme ve koruma metotlerı | Anlatım |
| 15 | Kitap | Genel Tekrar | Anlatım |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
|---|
| Malzeme Bilgisi- Prof. Dr. Hayri Yalçın, Doç. Dr. Metin Gürü |
| Malzeme Bilgisi- Prof. Dr. Cemal Meran |
ASSESSMENT |
|||
|---|---|---|---|
| Assessment & Grading of In-Term Activities | Number of Activities | Degree of Contribution (%) | Description |
| Level of Contribution | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Have basic knowledge and skills of hybrid and electric vehicles.
|
2 | |||||
| 2 |
Know and apply the next generation of design and technologies.
|
4 | |||||
| 3 |
Generate solutions to problems related to the field and implement them.
|
3 | |||||
| 4 |
An ability to transfer knowledge from theoretical to practical.
|
3 | |||||
| 5 |
Creates ideas that are open to innovation and change.
|
4 | |||||
KNOWLEDGE |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Know functions and tasks of hardware such as sensors, batteries, etc. which to be used in electric vehicles.
|
4 | |||||
| 2 |
Understand functions of parts used in hybrid and electric vehicles (e.g. Crankshaft-camshaft-valve mechanism, battery systems, electric and gasoline engines, etc.) and how it is produced and understands its operation.
|
4 | |||||
SKILLS |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Have knowledge about ethical issues required by their profession.
|
4 | |||||
| 2 |
Know and apply the importance of working individually and as a team in production and laboratory studies.
|
4 | |||||
| 3 |
Identify problems related to unforeseen situations and seeks solutions in working conditions in areas where hybrid and electric vehicle technology is used.
|
3 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Have a competence to take responsibility for the given works.
|
3 | |||||
| 2 |
Have an ability to solve problems and take risks in hybrid and electric vehicle technology.
|
4 | |||||
| 3 |
Have an ability to bring the jobs/projects given to from the initial stage to the maturity stage.
|
4 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Know how to use two and three dimensional design programs related to the profession.
|
3 | |||||
| 2 |
Have an ability general information for using computer; can use programs very well.
|
3 | |||||
OCCUPATIONAL |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social |
|||||||
| Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Adopt an importance of learning lifetime and also have an ability to develop socially, technologically and culturally.
|
3 | |||||
| 2 |
Can work as a team; have an ability to prepare projects and presentations.
|
3 | |||||
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
|||
|---|---|---|---|
Workload for Learning & Teaching Activities |
|||
| Type of the Learning Activites | Learning Activities (# of week) | Duration (hours, h) | Workload (h) |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 3 | 39 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 9 | 9 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 31 | 0 | 102 |
| Total Workload of the Course Unit | 102 | ||
| Workload (h) / 25.5 | 4 | ||
| ECTS Credits allocated for the Course Unit | 4,0 |