MATHEMATICS II PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
MTH154	MATHEMATICS II	2	3	3	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	İngilizce
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. ADNAN KÜRŞAT TEKE
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi ZEHRA CİVAN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	1. Matematik 2 dersi ile beraber meslek derslerinde ve alanında ileri matematik hesaplamalarını yapabilmesini sağlamak. 2. Matematiksel düşünme becerisini geliştirmek. 3. Matematiksel modelleme yaparak problem çözme becerisini geliştirmek.
Contents of the Course Unit:	Fonksiyonlar,Logaritma, Trigonometri, Matris, Determinant, Limit ve Süreklilik, Türev, Türev Uygulamaları, İntegral, İntegral Uygulamaları

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)

Karşılaştığı problemlere analitik çözümler sunar. Teknik problemlerin çözümüne yönelik hesaplamalarını yapar. Matematik bilimindeki kavramları, teorileri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirerek, karşılaşılan problem ve konuları belirler, analiz eder, tartışmalar yapar, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirir. Matematik biliminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı bilgisine sahip olur. Matematik bilimi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. Soyut düşünme yeteneğini kullanır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	---	Fonksiyonlar 1	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
2	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Fonksiyonlar 1	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
3	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Logaritma	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
4	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Trigonometri 1	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
5	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Trigonometri 2	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
6	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Trigonometri 3	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
7	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Matris	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
8	-	ARA SINAV	-
9	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Determinant	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
10	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Limit ve Süreklilik	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
11	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Türev	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
12	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Türev Uygulamaları	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
13	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	İntegral	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
14	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	İntegral Uygulamaları	Anlatım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme
15	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuya çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Genel Tekrar	Soru-Cevap, Problem çözme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Temel Matematik, Mustafa BALCI, Palme Yayıncılık, 5. Baskı, İstanbul, 2016.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method
Ara Sınav (Vize)	1	50
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50
TOPLAM	2	100

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Computer concepts, methods and the software would dominate.	0
2	Recognizes the basic functions of hardware.	0
3	Recognize personal and network operating systems.	0
4	Ethics related to the profession, oversees the health and safety measures.	0
5	Have adopted the philosophy of total quality and technical elements that could support institutional processes become.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Hardware makes the process of discovery and establishment.	0
2	Explains data management processes.	0
3	Explains different areas where software languages are used.		1

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Software (PC, network and Internet environment) are involved in planning and design.	0
2	Professional in the field of algorithmic thinking to find solutions to deal with problems that will arise.						5
3	Use math skills in vocational areas.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Word processor, spreadsheet, presentation, database, and graphics-based design of programs you install and use.					4
2	Are given the chance to apply theoretical issues.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Detects common software and hardware failures, produce solutions to problems.		1
2	Measures related to data security and storage space and become individuals find appropriate solutions.	0
3	Fault finding, problem solving, decision-making and planning processes become competent in the subjects.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can learn and put into practice what they learned fast.					4
2	With the basic knowledge learned in the training process of learning and innovation that exists will have the ability to develop them.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Except of course in the section related to their field of study clubs that exist in the industry to meet and communicate with the companies they have a chance.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Department students and programming, web design and technical courses will increase their chances to opt for.			2
2	Programming courses enables students to develop new programs and projects that they produce their own applications gain competence.			2
3	Some small or medium-sized companies take the role of management and leadership.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0