MANAGEMENT AND ORGANIZATION PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SYY143	MANAGEMENT AND ORGANIZATION	1	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi BUMİN ÇAĞATAY AKSU
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Yönetim disiplini kapsamında son yüzyılda meydana gelen işletme yöneticiliğine ilişkin düşünceler, teori tartışmaları, güncel eleştiriler ve yeni yaklaşımlar, yönetici adaylarının yöneticilik disiplininin düşünsel evrimine ilişkin bilgi ve beceri/davranışların kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Yönetim-Yönetici Kavramları, Yönetimin Temel Özellikleri, Yönetsel Düzeyler, Roller ve Beceriler, Örgüt Kavramı, Yönetimin Tarihsel Gelişimi (Yönetim Teorileri), Yönetim Fonksiyonları, Çağdaş ve Güncel Kavramlar, Yaklaşımlar ve Uygulamalar, Örgütlerde Davranış ve süreçleri.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Yönetim, stratejik yönetim, küçük işletmeler ile ilgili temel kavramları tanımlar.
Bilgi yönetimi, kaos yönetimi, örgütsel gelişim ve dönüşüm, etik ve sosyal sorumluluk bileşenlerini sıralar.
Yönetim disiplini kapsamında son yüzyılda meydana gelen işletme yöneticiliğine ilişkin düşünceler, teori tartışmaları, güncel eleştiriler ve yeni yaklaşımları ilişkilendirir.
Organizasyonu oluşturan unsurları özetler.
Organizasyonu oluşturan örgüt şemasını planlar.
Yeni organizasyon model ve tekniklerini tanır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Yönetim Ve Yönetici Kavramları	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
2	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Yönetim Kavramının Tarihsel Gelişimi	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
3	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Klasik Yönetim Yaklaşımı	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
4	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Neoklasik Yönetim Yaklaşımı	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
5	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Neoklasik Yönetim Yaklaşımı	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
6	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Modern Yönetim Teorileri	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
7	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Örgütsel İletişim	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Post Modern Yönetim Teorileri	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
10	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Yönetimin İşlevleri (Planlama Fonksiyonu)	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
11	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Yönetim İşlevleri (Örgütleme Fonksiyonu)	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
12	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Örgüt Türleri Ve Modern Örgüt Yaklaşımları	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
13	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Yönetimin İşlevleri (Yöneltme)	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
14	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Yönetimin İşlevleri (Koordinasyon Ve Kontrol)	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
15	Literatür Tarama, Bireysel araştırma	Vaka Analizi ve Genel Değerlendirme	Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma, Örnek olay,Grup çalışması
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Genç, N. (2012). Yönetim ve Organizasyon, Seçkin Yayıncılık, İstanbul.
Ertürk, M. (2012). İşletmelrde Yönetim ve Organizasyon, Beta Yayınları, Ankara.
Tengilimoğlu, D., Işık, O., Akbolat, M. (2015). Sağlık İşletmeleri Yönetimi, Nobel Akademik Yayıncılık, İstanbul.
Osman Yozgat, İşletme Yönetimi, İstanbul 1989, s.2.
A.L. Allen, Management and Organization, Mc Graw Hill Book Company, New York, 1958, s.4.
Yalçın Tiftik, Yönetim ve Organizasyon, Kazancı Hukuk Yayınları 43, İst.1985, s.1.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she has the advanced theoretical and practical knowledge supported by books including main and current knowledge on Health Management's field, practical tools, multimedia educational tools and other supported resources.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she has the knowledge to attain scientific information, track current literature, evaluate and execute datas about Health Management.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can interpret and evaluate scientifically proven datas by using his/her advanced knowledge and skills on Health Management, he/she can identify the problems, analyze them, and solve them with the aid of researches and evidences based his/her professional ethical norms, by sharing the knowledge and being an excellent member of a team.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can train individuals, families and society by using his/her advanced theoretical and practical knowledge on Health Management studies.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can perform a study independently and take responsibility bycooperating with other groups of professions via using his/her advanced knowledge on Health Management.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can evaluatecritically the advanced knowledge and skills on Health Management.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can inform people and institutions relevant to Health Management by citing his/her suggestions about solutions both written and orally, and he/she can listen the requests and expectancies of those contacts.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can gather, interpret, and execute information about Health Management field, and cooperate with people from other relevant disciplines in order to announce the information gathered by paying attention to social, cultural and ethical norms.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	1	14
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	14	1	14
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	8	1	8
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	3	10	30
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	10	30
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	72	0	154