PUBLIC HEALTH PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SYY347	PUBLIC HEALTH	5	2	2	3

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi BUMİN ÇAĞATAY AKSU
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi NURTEN ELKİN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Öğrenciye halk sağlığının temel kavramlarını, toplum sağlığını etkileyen ve toplumda görülen önemli hastalıkların önlenmesinde halk sağlığının rolünü, birey, aile ve toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesine yönelik halk sağlığının nasıl sistematik bir şekilde kullanılacağına yönelik bilgi ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Halk Sağlığına Giriş, Halk Sağlığı Kavramı, Halk Sağlığı Kavramı ve Tarihsel Gelişimi, Sağlığı Koruma e Geliştirme, Hastalık ve Sağlık, Sağlık Düzeyini Belirleyen Ölçütler, , Demografi-Nüfus Yapısı, Sağlık Yönetimi, Ana Sağlığı, Aile Planlaması, Sağlık Eğitimi, Bağışıklama, Çevre Sağlığı, İş Sağlığı.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Halk sağlığının önemini açıklar
Halk sağlığı branşına ilişkin temel kavramları tanımlar
Sağlıklı olmak ve sağlığı geliştirmek için gereken koşulları açılar
Toplumdaki özel grupların önemli/öncelikli sağlık sorunlarını halk sağlığı bakış açısıyla yorumlar
Sağlığın korunması ve geliştirilmesi süreçlerini inceler
Toplumsal sağlık göstergelerini açıklar

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Halk Sağlığına Giriş	İnteraktif Tekniklerle Sunum
2	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Halk Sağlığı Branşının Temel Felsefesi, Kapsamı ve İlkeleri	İnteraktif Tekniklerle Sunum
3	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Temel Sağlık Hizmetleri ve Ülkemizin Sağlık Örgütlenmesi	İnteraktif Tekniklerle Sunum
4	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Türkiye’nin Genel Sağlık Sorunları ve Sağlık Göstergeleri	İnteraktif Tekniklerle Sunum
5	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Dünyada ve ülkemizde Kadının Sağlık Durumu, Sorunları	İnteraktif Tekniklerle Sunum
6	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması	İnteraktif Tekniklerle Sunum
7	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Aile Sağlığı	İnteraktif Tekniklerle Sunum
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Çocuk ve Genç Sağlığı	İnteraktif Tekniklerle Sunum
10	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Yaşlı Sağlığı ve Sorunları	İnteraktif Tekniklerle Sunum
11	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Bulaşıcı Hastalıklar, Önlem ve Bağışıklanma	İnteraktif Tekniklerle Sunum
12	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Kronik Hastalıklar	İnteraktif Tekniklerle Sunum
13	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	İş ve İşçi Sağlığı, Meslek Hastalıkları	İnteraktif Tekniklerle Sunum
14	Literatür Taraması, Bireysel Araştırma	Dünyada ve Ülkemizde Çevre Sağlığı Sorunları	İnteraktif Tekniklerle Sunum
15	Bireysel Araştırma	Genel Değerlendirme	İnteraktif Tekniklerle Sunum
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Bertan M, Güler Ç.: Halk Sağlığı (Temel Bilgeler) Güneş Kitabevi, Ankara 1995.
Tamer, G. (2019). Sağlık işletmelerinde yönetim ve organizasyon. Gece Kitaplığı.
Ders Notları

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she has the advanced theoretical and practical knowledge supported by books including main and current knowledge on Health Management's field, practical tools, multimedia educational tools and other supported resources.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she has the knowledge to attain scientific information, track current literature, evaluate and execute datas about Health Management.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can interpret and evaluate scientifically proven datas by using his/her advanced knowledge and skills on Health Management, he/she can identify the problems, analyze them, and solve them with the aid of researches and evidences based his/her professional ethical norms, by sharing the knowledge and being an excellent member of a team.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can train individuals, families and society by using his/her advanced theoretical and practical knowledge on Health Management studies.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can perform a study independently and take responsibility bycooperating with other groups of professions via using his/her advanced knowledge on Health Management.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can evaluatecritically the advanced knowledge and skills on Health Management.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can inform people and institutions relevant to Health Management by citing his/her suggestions about solutions both written and orally, and he/she can listen the requests and expectancies of those contacts.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can gather, interpret, and execute information about Health Management field, and cooperate with people from other relevant disciplines in order to announce the information gathered by paying attention to social, cultural and ethical norms.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	9	2	18
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	39	0	76