SEMINAR PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
BEY443E	SEMINAR	7	2	1	2

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	İngilizce
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi HATİCE MERVE BAYRAM
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. DİLARA SERARSLAN YILMAZ
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Beslenme alanındaki literatürü eleştirel olarak değerlendirme, bilimsel araştırmaları sunma ve tartışma bilgi ve becerisi kazandırmak amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Beslenme araştırmalarına ilişkin raporların sunumu.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Seminerin kavramsal tasarımını düzenler.
Kaynakları proje yazım kurallarına uygun bir şekilde listeler.
Araştırmada karşılaşılabilecek problemlere çözüm alternatifleri üretir.
İlgilenilen bir konu hakkında etkili bir literatür araştırması yürütür.
Etkili bir bilimsel sunum yapar.
Araştırma sonuçlarını yorumlar.
Kanıta dayalı sağlık çalışmalarının nasıl yapılacağını açıklar.
Son bilimsel çalışmalar ışığında yazılı bir seminer oluşturur.
Araştırma alanıyla ilgili kaynakları kullanır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Oryantasyon, Etkili Seminer Yazımı ve Sunumu	Anlatım, Tartışma, Sunum
2	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Literatür Taraması ve Konu Belirleme	Anlatım, Tartışma, Sunum
3	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
4	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
5	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
6	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
7	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
8	-	ARA SINAV	-
9	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
10	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
11	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
12	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
13	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
14	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
15	Bireysel Araştırma, Literatür Taraması, Web Tabanlı Araştırma	Öğrenci Sunumları	Anlatım, Tartışma, Sunum
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Glasman-Deal, Hilary. Science Research Writing For Non-native Speakers Of English : A Guide for Non-Native Speakers of English, World Scientific Publishing Company, 2009. ProQuest Ebook Central, https://www.proquest.com/legacydocview/EBC/1681704?accountid=150320.
Bailey, Stephen. Academic Writing : A Handbook for International Students, Taylor & Francis Group, 2017. ProQuest Ebook Central, https://www.proquest.com/legacydocview/EBC/5178437?accountid=150320.
Daffner, R. H. (2003). On improvement of scientific presentations: using PowerPoint. American journal of roentgenology, 181(1), 47-49.
East Carolina University (2010). APA Style Guide 6th ed.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the theoretical and practical concepts which comprise the required basic professional knowledge related to medicine and science.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Requires the level of nutrition and dietetics, medical and related science and technology defines the concepts of theoretical and applied knowledge-based.					4

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Describe the advanced level of knowledge and skills in the fields of nutrition and dietetics based on medical and natural sciences,						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Recognize advanced level of theoretical and practical knowledge related to nutrients and nutrition, dietetics, community nutrition and institutional food service systems					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Take responsibility both as a team member and individually in order to provide that unforeseen complex activities faced in the practices in his/her field are carried out.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the advanced knowledge and skills s/he has acquired in his/her field with a critical approach.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Share his/her ideas and solution proposals for problems related to the issues in his/her field with professionals and non-professionals with the support of qualitative and quantitative data.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Discharge the responsibilities, duties and obligations in accordance with the rules and regulations of professional ethics related to nutrition and dietetics					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	1	14
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	1	7
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	37	0	51