PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
KNOWLEDGE |
Described in terms of theoretical and factual knowledge. |
|
1
Optician profession is equipped with the theoretical and practical knowledge. Optician terminology, health legislation, health Iaw has the knowledge and equipment. Optician profession within the framework of ethical rules, shall exercise the duties and fulfilling their responsibilities. Program graduates in the private sector can directorate responsible in opticianry institution or the institution have the right to become an Optician.
|
|
2
Basic epidemiological concepts and professional practice in learning to use these concepts appropriately. Optician about the professional is knowledgeable about the powers and responsibilities.
|
|
3
Eyeglasses, contact lenses and low vision devices (telescopic products, etc.). Has information about the basic vision devices.
|
|
4
Basic vision devices prescribed by the selection and preparation of sales to provide adaptation to the user.
|
|
5
Prescription glasses and contact lens diopters to measure and make the necessary settings for the installation.
|
|
6
Glasses for the preparation of the necessary equipment, tools and machines to use.
|
SKILLS |
|---|
Described in terms of cognitive and practical skills. |
|
1
The interdisciplinary team work, social responsibility, having to be enterprising individuals.
|
|
2
Opticians opticianry the computer programs used in the program are used in an effective manner.
|
|
3
Turkish language knowledge and ability to use professional development to follow the contemporary level of professional knowledge of foreign languages is to educate individuals.
|
|
4
Improving the social and cultural sense, to be aware of individual awareness.
|
OCCUPATIONAL |
|---|
Autonomy & Responsibility |
|
1
Of the obligations to be fulfilled successfully and correctly.
|
|
2
Knowing the risks to the health sector and industry make the right decisions.
|
|
3
Health sector and the sector's risk requires knowing the true teamwork in the unit, compatible and effective to çalışır.al.
|
Learning to Learn |
|---|
|
1
Regular training programs for professional and personal development will follow.
|
|
2
Optician keeps track of current events related to the industry.
|
|
3
Regarding Optician keeps pace with national and international developments.
|
|
4
The official institutions of health care institutions is subject knows.
|
Communication & Social |
|---|
|
1
Patients and relatives will communicate correctly with.
|
|
2
Issues of workplace privacy and patient confidentiality is authoritative.
|
|
3
Information about the effective use of communication technologies.
|
Occupational and/or Vocational |
|---|
|
1
Is knowledgeable about the health care industry.
|
|
2
Terminology specific to the health sector is dominant.
|
|
3
Health ethics in the context of universal ethical values by internalizing the work and knows that they need to act.
|
PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
|
1
Optician profession is equipped with the theoretical and practical knowledge. Optician terminology, health legislation, health Iaw has the knowledge and equipment. Optician profession within the framework of ethical rules, shall exercise the duties and fulfilling their responsibilities. Program graduates in the private sector can directorate responsible in opticianry institution or the institution have the right to become an Optician.
|
|
2
Basic epidemiological concepts and professional practice in learning to use these concepts appropriately. Optician about the professional is knowledgeable about the powers and responsibilities.
|
|
3
Eyeglasses, contact lenses and low vision devices (telescopic products, etc.). Has information about the basic vision devices.
|
|
4
Basic vision devices prescribed by the selection and preparation of sales to provide adaptation to the user.
|
|
5
Prescription glasses and contact lens diopters to measure and make the necessary settings for the installation.
|
|
6
Glasses for the preparation of the necessary equipment, tools and machines to use.
|
|
7
The interdisciplinary team work, social responsibility, having to be enterprising individuals.
|
|
8
Opticians opticianry the computer programs used in the program are used in an effective manner.
|
|
9
Turkish language knowledge and ability to use professional development to follow the contemporary level of professional knowledge of foreign languages is to educate individuals.
|
|
10
Improving the social and cultural sense, to be aware of individual awareness.
|
|
11
Of the obligations to be fulfilled successfully and correctly.
|
|
12
Knowing the risks to the health sector and industry make the right decisions.
|
|
13
Health sector and the sector's risk requires knowing the true teamwork in the unit, compatible and effective to çalışır.al.
|
|
14
Regular training programs for professional and personal development will follow.
|
|
15
Optician keeps track of current events related to the industry.
|
|
16
Regarding Optician keeps pace with national and international developments.
|
|
17
The official institutions of health care institutions is subject knows.
|
|
18
Patients and relatives will communicate correctly with.
|
|
19
Issues of workplace privacy and patient confidentiality is authoritative.
|
|
20
Information about the effective use of communication technologies.
|
|
21
Is knowledgeable about the health care industry.
|
|
22
Terminology specific to the health sector is dominant.
|
|
23
Health ethics in the context of universal ethical values by internalizing the work and knows that they need to act.
|
KNOWLEDGE |
||
|---|---|---|
Theoretical, Factual |
||
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
Possess theoretical and practical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resource on basic level based on qualifications gained at secondary education level.
|
1- Based on the qualifications gained at secondary education level, they have basic theoretical and applied knowledge supported by textbooks, application tools and other resources containing up-to-date information in the field of health.
Has the knowledge of reaching, evaluating and applying basic scientific knowledge in the field of health.
Defines the importance of ethical principles and ethical committees for the individual and society.
She / He has basic theoretical and applied knowledge about her field.
She / He has the knowledge of reaching, evaluating and applying basic knowledge about her field.
Has knowledge of ethical principles and rules related to his/her field.
Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir.
Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir.
Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahiptir.
|
Optisyenlik mesleği ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgi donanımına sahiptir. Optisyenlik terminolojisi, sağlık mevzuatı, sağlık hukuğu konularında bilgi ve donanımına sahiptir. Optisyenlik mesleğini etik kurallar çerçevesinde, görev ve sorumluluklarını yerine getirerek icra eder. Program mezunları, özel sektörde optisyenlik müesseselerinde mesul müdürlük yapabilirler ya da bir Optisyenlik müessesesi açma hakkına sahip olurlar.
Temel epidemiyolojik kavramları öğrenme ve mesleki uygulamalarda bu kavramları uygun biçimde kullanabilme. Optisyenlik konusunda, mesleki yetki ve sorumlulukları hakkında bilgi sahibidir.
Gözlük, kontak lens ve az görme cihazları (teleskopik ürünler vb.) gibi temel görme cihazlar hakkında bilgilere sahiptir.
Temel görme cihazlarının reçeteye göre seçimi, satışı ve hazırlanmasıyla kullanıcıya adaptasyonunu sağlayabilme.
Numaralı gözlük camlarını ve kontak lenslerin diyoptrisini ölçebilme ve bunların montajı için gerekli ayarları yapabilme.
Gözlüğün hazırlanması için gerekli ekipmanları, gereçleri ve makineleri kullanabilme.
|
SKILLS |
||
|---|---|---|
Cognitive, Practical |
||
|
Gain the skills to use basic level theoretical and practical knowledge acquired within the field in the same field of a higher education level or in a field of same level.
Interpret and evaluate data, define problems, do analysis, produce solutions based on proof with using basic level knowledge and practices gained within the field.
Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
|
Interprets and evaluates data using basic knowledge and skills acquired in the field of health, defines and analyzes problems and takes part/takes responsibility in studies planned for solution.
Uses basic computer programs and related technologies related to the field of health.
Uses basic theoretical and applied knowledge about the field.
Interprets and evaluates data using basic knowledge and skills acquired in the field, defines and analyzes problems, and takes part/takes responsibility in studies planned for solution.
Uses basic computer programs and related technologies related to the field.
Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar.
Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır.
Teknik resim yapar
Algoritmik düşünür.
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar.
Geliştirilmiş teknolojilerin uygulanmasındaki sorunları ve çözümlerini anlar.
Teknoloji alanında güncel teknikleri ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır.
Teknik resim becerisini uygulamada etkin kullanır.
Deney yapar, veri toplar, toplanan verileri sunar.
Interprets and evaluates data using basic knowledge and skills acquired in the field of health, defines and analyzes problems and takes part/takes responsibility in studies planned for solution.
Uses basic computer programs and related technologies related to the field of health.
Uses basic theoretical and applied knowledge about the field.
Interprets and evaluates data using basic knowledge and skills acquired in the field, defines and analyzes problems, and takes part/takes responsibility in studies planned for solution.
Uses basic computer programs and related technologies related to the field.
Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar.
Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır.
Teknik resim yapar
Algoritmik düşünür.
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar.
Geliştirilmiş teknolojilerin uygulanmasındaki sorunları ve çözümlerini anlar.
Teknoloji alanında güncel teknikleri ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır.
Teknik resim becerisini uygulamada etkin kullanır.
Deney yapar, veri toplar, toplanan verileri sunar.
|
Disiplinler arası takım çalışması yapabilme, sosyal sorumluluk bilincine sahip, girişimci bireyler olabilme.
Optisyenler, optisyenlik programında kullanılan bilgisayar programlarını etkin bir biçimde kullanırlar.
Türkçe dil bilgisi ve kullanım becerisine sahip, mesleki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde mesleki yabancı dil bilgisine sahip çağdaş bireyler yetiştirmektir.
Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahip olabilme.
|
PERSONAL & OCCUPATIONAL COMPETENCES IN TERMS OF EACH OF THE FOLLOWING GROUPS |
||
|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
||
|
Conduct studies at basic level within the field independently.
Take responsibility as a team member in order to solve unexpected complex problems faced in the implementations within the field.
Conduct activities towards the development of subordinates within a project.
Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme.
|
Carries out a given task independently by using the basic knowledge she has in the field of health.
Works as a team member to solve complex unforeseen problems encountered in healthcare applications.
She manages the activities for the development of the employees under her responsibility within the framework of a project.
Carries out a given task independently by using the basic knowledge he/she has in his/her field.
She / He works as a team member to solve complex unforeseen problems encountered in applications related to her field.
Manages activities for the development of employees under his/her responsibility within the framework of a project.
Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır.
Bireysel olarak veya takımlarda çalışır.
|
Üstlenilen sorumlulukların başarılı ve doğru bir biçimde yerine getirilmesi.
Sağlık sektörünü ve sektörün risklerini bilerek doğru kararlar alma.
Takım çalışması gerektiren birimlerde, uyumlu ve etkin çalışır.
|
Learning to Learn |
||
|---|---|---|
|
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.
Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.
Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma.
Evaluate the acquired knowledge and skills at basic level within the field with a critical approach, determine and respond to learning needs.
Direct the education received to a higher education level in the same field or to an occupation in the same level.
Gain awareness of lifelong learning.
|
Evaluates the basic knowledge and skills acquired in the field of health with a critical approach.
Identifying learning needs and directing learning.
Has a lifelong learning awareness.
Evaluates the basic level of knowledge and skills acquired in the field with a critical approach.
It identifies learning needs and directs learning.
Has a lifelong learning awareness.
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler.
Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır.
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olur.
Teknoloji alanında güncel teknikleri ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır.
|
Mesleki ve kişisel gelişimi için eğitim programlarını düzenli takip eder.
Optisyenlik sektörü ile ilgili güncel olayları takip eder.
Optisyenlik ile ilgili olarak ulusal ve uluslararası gelişmelere ayak uydurur.
Sağlık kurumlarının tabi olduğu resmi kurumları bilir.
|
Communication & Social |
||
|---|---|---|
|
Transfer the ideas based on the basic knowledge and skills acquired within the field through written and oral communication.
Share the ideas and solution proposals to problems about issues within the field with professionals and non-professionals.
Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio A2 General Level.
Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Basic Level software knowledge.
Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme.
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
|
Using the basic knowledge and skills it has in the field of health, it informs the relevant people and institutions, conveys its thoughts and solutions to the problems in writing and orally.
He/she shares his/her thoughts on health-related issues and solutions to problems with experts and non-experts.
It contributes to projects and activities for the social environment in which it lives, with a sense of social responsibility.
Follows the information in the field and communicates with colleagues by using a foreign language at least at the A2 General Level of the European Language Portfolio.
He/she uses information and communication technologies together with computer software at the minimum level of European Computer Use License required by his/her field.
It follows the events on the agenda of the society and the world in the field of health and is sensitive to developments.
Informs the relevant persons and institutions by using the basic knowledge and skills he/she has on the subjects related to his/her field; conveys his thoughts and suggestions for solutions to problems in written and verbal form.
He/she shares his/her thoughts on the issues related to his/her field and solution suggestions for the problems with experts and non-experts.
It contributes to projects and activities for the social environment in which it lives, with a sense of social responsibility.
Follows the information in the field and communicates with colleagues by using a foreign language at least at the A2 General Level of the European Language Portfolio.
He/she uses information and communication technologies together with computer software at the minimum level of European Computer Use License required by his/her field.
She / He is sensitive to the events on the agenda of the society and the world related to her field and follows the developments.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar.
Bilişim teknolojilerini kullanır, alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar; orta-ileri düzeyde en az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır.
Teknik resim kullanarak iletişim kurar.
|
Hastalar ve hasta yakınları ile doğru şekilde iletişim kurar.
İş yeri gizliliği ve hasta gizliliği konularında yetkindir.
Bilgi teknolojilerini iletişim konusunda etkin bir biçimde kullanır.
|
Occupational and/or Vocational |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
Possess social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field.
Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker's health and security.
|
It acts in accordance with social, scientific, cultural and ethical values in the stages of collecting, interpreting, applying and announcing the results of the data related to the field of health.
Acts in accordance with quality management and processes and participates in these processes.
Has sufficient awareness of individual and public health, environmental protection and occupational safety.
Acts in accordance with the laws, regulations, regulations and professional ethics rules regarding her duties, rights and responsibilities as an individual.
It is an example to the society with its appearance, attitude, attitudes and behaviors.
Has experience working with other health disciplines.
Develops solution proposals by considering professional and ethical values.
It contributes in accordance with social, scientific, cultural and ethical values in the stages of collecting, interpreting, applying and announcing the results of the data related to the field.
Acts and participates in quality management and processes.
Has sufficient awareness of individual and public health, environmental protection and occupational safety.
Has sufficient awareness of individual and public health, environmental protection and occupational safety.
She / He sets an example for the society with her appearance, manners, attitudes and behaviors.
Has experience working with other health disciplines.
Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir.
Teknolojik uygulamaların hukuksal sonuçları ve meslek etiği konusunda farkındalığa sahiptir.
|
Sağlık sektörü konusunda bilgi sahibidir.
Sağlık sektörüne özgü terminolojiye hakimdir.
Sağlık etiğini özümseyerek evrensel etik değerler çerçevesinde çalışması ve davranması gerektiğini bilir.
|