PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
KNOWLEDGE |
Described in terms of theoretical and factual knowledge. |
|
1
To be able to perceive and evaluate social matters in the field of addiction psychology at national and universal level,
|
|
2
Identifies problems in the field of Addiction Psychology and find solutions
|
|
3
Recognizes the theoretical knowledge concerning addiction psychology and its related issues.
|
|
4
Evaluates theories on addiction psychology.
|
|
5
Distinguishes between normal and abnormal behavior in the field of addiction psychology.
|
|
6
Conducts scientific research on addicition psychology and prepares report.
|
SKILLS |
|---|
Described in terms of cognitive and practical skills. |
|
1
The discipline of addiction psychology related concepts, ideas and data, social science research methods for examining and evaluating.
|
|
2
To be able to do researches and to improve a method about the psychologyl problems and produce solutions.
|
|
3
Analyze the scientific knowledge acquired in the field of psychology using scientific sources.
|
|
4
The relationship between addiction psychology and other social sciences are predicting.
|
|
5
Evaluate the necessary measurement and assessment tools for the psychological evaluation in the field of addiction psychology.
|
|
6
Carry out various experiments in the field of addiction psychology.
|
|
7
Use psychological tests.
|
OCCUPATIONAL |
|---|
Autonomy & Responsibility |
|
1
Ability to work independently and team work.
|
|
2
Undertakes studies related to the field.
|
|
3
In all his work related to the field of psychology, scientific and ethical acts.
|
|
4
As a psychologist becomes a model society.
|
Learning to Learn |
|---|
|
1
Establishes a relationship between Addiction Psychology and other social sciences areas.
|
|
2
Following developments in the field of addiction psychology.
|
|
3
Scientifically analyzes human behavior.
|
|
4
Monitors new developments in the field of addiction psychology.
|
Communication & Social |
|---|
|
1
To solve problems related to the field of addiction psychology establishes the necessary communication to solve problems related to the field of psychology establishes the necessary communication.
|
|
2
Issues related to the field of addiction psychology would notice the effects of the national and universal.
|
|
3
Use significant programs as SPSS and to have knowledge of a foreign language at a level of being able to follow and use the knowledge in the field of psychology and to communicate with the other colleagues.
|
|
4
To train people who have ethics of the Addiction Psychology.
|
|
5
Related to the field of addiction psychology is willing to take part in social projects.
|
Occupational and/or Vocational |
|---|
|
1
In this respect the basic expectations of their own discipline as well as adequate levels of foreign language and computer to be equipped with the knowledge.
|
|
2
Organize and manage the activities within the field of addiction psychology.
|
PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
|
1
To be able to perceive and evaluate social matters in the field of addiction psychology at national and universal level,
|
|
2
Identifies problems in the field of Addiction Psychology and find solutions
|
|
3
Recognizes the theoretical knowledge concerning addiction psychology and its related issues.
|
|
4
Evaluates theories on addiction psychology.
|
|
5
Distinguishes between normal and abnormal behavior in the field of addiction psychology.
|
|
6
Conducts scientific research on addicition psychology and prepares report.
|
|
7
The discipline of addiction psychology related concepts, ideas and data, social science research methods for examining and evaluating.
|
|
8
To be able to do researches and to improve a method about the psychologyl problems and produce solutions.
|
|
9
Analyze the scientific knowledge acquired in the field of psychology using scientific sources.
|
|
10
The relationship between addiction psychology and other social sciences are predicting.
|
|
11
Evaluate the necessary measurement and assessment tools for the psychological evaluation in the field of addiction psychology.
|
|
12
Carry out various experiments in the field of addiction psychology.
|
|
13
Use psychological tests.
|
|
14
Ability to work independently and team work.
|
|
15
Undertakes studies related to the field.
|
|
16
In all his work related to the field of psychology, scientific and ethical acts.
|
|
17
As a psychologist becomes a model society.
|
|
18
Establishes a relationship between Addiction Psychology and other social sciences areas.
|
|
19
Following developments in the field of addiction psychology.
|
|
20
Scientifically analyzes human behavior.
|
|
21
Monitors new developments in the field of addiction psychology.
|
|
22
To solve problems related to the field of addiction psychology establishes the necessary communication to solve problems related to the field of psychology establishes the necessary communication.
|
|
23
Issues related to the field of addiction psychology would notice the effects of the national and universal.
|
|
24
Use significant programs as SPSS and to have knowledge of a foreign language at a level of being able to follow and use the knowledge in the field of psychology and to communicate with the other colleagues.
|
|
25
To train people who have ethics of the Addiction Psychology.
|
|
26
Related to the field of addiction psychology is willing to take part in social projects.
|
|
27
In this respect the basic expectations of their own discipline as well as adequate levels of foreign language and computer to be equipped with the knowledge.
|
|
28
Organize and manage the activities within the field of addiction psychology.
|
KNOWLEDGE |
||
|---|---|---|
Theoretical, Factual |
||
|
Possess theoretical and practical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resource on basic level based on qualifications gained at secondary education level.
|
Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, kuramsal ve uygulama açısından aralarındaki ilişkiyi kavrayacak şekilde sahiptir.
Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği araştırmaları yapma, araştırmalarını nasıl planlanacağı bilgisine ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir.
Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği ileri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.
Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, kuramsal ve uygulama açısından aralarındaki ilişkiyi kavrayacak şekilde sahiptir.
Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği araştırmaları yapma, araştırmalarını nasıl planlanacağı bilgisine ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir.
Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği ileri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.
|
To be able to perceive and evaluate social matters in the field of addiction psychology at national and universal level,
Identifies problems in the field of Addiction Psychology and find solutions
Recognizes the theoretical knowledge concerning addiction psychology and its related issues.
Evaluates theories on addiction psychology.
Distinguishes between normal and abnormal behavior in the field of addiction psychology.
Conducts scientific research on addicition psychology and prepares report.
|
SKILLS |
||
|---|---|---|
Cognitive, Practical |
||
|
Gain the skills to use basic level theoretical and practical knowledge acquired within the field in the same field of a higher education level or in a field of same level.
Interpret and evaluate data, define problems, do analysis, produce solutions based on proof with using basic level knowledge and practices gained within the field.
|
Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir
Sosyal ve davranış bilimleri alanına ilişkin kuramlara hakim ve bunlardan yola çıkarak çalışma hayatında rapor haline getirebilme ve akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir
Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilmek becerisine sahiptir.
Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir.
Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunsalları tespit eder ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri geliştirir veya çözümler.
|
The discipline of addiction psychology related concepts, ideas and data, social science research methods for examining and evaluating.
To be able to do researches and to improve a method about the psychologyl problems and produce solutions.
Analyze the scientific knowledge acquired in the field of psychology using scientific sources.
The relationship between addiction psychology and other social sciences are predicting.
Evaluate the necessary measurement and assessment tools for the psychological evaluation in the field of addiction psychology.
Carry out various experiments in the field of addiction psychology.
Use psychological tests.
|
PERSONAL & OCCUPATIONAL COMPETENCES IN TERMS OF EACH OF THE FOLLOWING GROUPS |
||
|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
||
|
Conduct studies at basic level within the field independently.
Take responsibility as a team member in order to solve unexpected complex problems faced in the implementations within the field.
Conduct activities towards the development of subordinates within a project.
|
Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer.
Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk yüklenir ve gerektiğinde inisiyatif alır.
Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
Takım çalışması sürecinde, gerekli gördüğü anda alması gereken liderlik sorumluluğunun bilincinde olduğunu gösterir
Çalışma alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel çalışma ya da ekip çalışması ile hazırlayıp yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
|
Ability to work independently and team work.
Undertakes studies related to the field.
In all his work related to the field of psychology, scientific and ethical acts.
As a psychologist becomes a model society.
|
Learning to Learn |
||
|---|---|---|
|
Evaluate the acquired knowledge and skills at basic level within the field with a critical approach, determine and respond to learning needs.
Direct the education received to a higher education level in the same field or to an occupation in the same level.
Gain awareness of lifelong learning.
|
|
Establishes a relationship between Addiction Psychology and other social sciences areas.
Following developments in the field of addiction psychology.
Scientifically analyzes human behavior.
Monitors new developments in the field of addiction psychology.
|
Communication & Social |
||
|---|---|---|
|
Transfer the ideas based on the basic knowledge and skills acquired within the field through written and oral communication.
Share the ideas and solution proposals to problems about issues within the field with professionals and non-professionals.
Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio A2 General Level.
Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Basic Level software knowledge.
|
Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır
Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır
Akademik çalışma ortamında bilgi paylaşma, ortak çalışma ve eleştirel yaklaşımları değerlendirebilme ve çalışmasına dahil edebilme yetkinliğine sahiptir.
Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
|
To solve problems related to the field of addiction psychology establishes the necessary communication to solve problems related to the field of psychology establishes the necessary communication.
Issues related to the field of addiction psychology would notice the effects of the national and universal.
Use significant programs as SPSS and to have knowledge of a foreign language at a level of being able to follow and use the knowledge in the field of psychology and to communicate with the other colleagues.
To train people who have ethics of the Addiction Psychology.
Related to the field of addiction psychology is willing to take part in social projects.
|
Occupational and/or Vocational |
||
|---|---|---|
|
Possess social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field.
Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker's health and security.
|
Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Geleceğe yönelik tahminlerde bulunur.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirir ve olayları yorumlamada yetkinliğe sahiptir.
Alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, ulusal ve uluslararası düzeyde ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
|
In this respect the basic expectations of their own discipline as well as adequate levels of foreign language and computer to be equipped with the knowledge.
Organize and manage the activities within the field of addiction psychology.
|