PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
KNOWLEDGE |
Described in terms of theoretical and factual knowledge. |
|
1
Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences.
|
|
2
Explain the general structure, operation and public policy formation process of administration.
|
|
3
Relate the principles and rules of political behavior, behavior and leadership in organizations.
|
|
4
Relate the knowledge of ecological, economic and social sustainability with information related to the field.
|
|
5
Use information about his / her field in professional life and everyday life.
|
|
6
Use information related to ecological, economic and social sustainability in professional life and everyday life.
|
SKILLS |
|---|
Described in terms of cognitive and practical skills. |
|
1
Interpret current political and administrative developments and the functioning of the democratic system by using the knowledge of political science and public administration.
|
|
2
Define the basic concepts of management, urbanization, environmental policies, political and legal sciences.
|
|
3
Relate professional knowledge of management, urbanization, environmental policies, politics and legal sciences to universal values
|
|
4
Compare the administrative structures and country management models by using the theoretical knowledge in the field of political science and public.
|
|
5
Organize events between the public, private sector and voluntary organizations.
|
OCCUPATIONAL |
|---|
Autonomy & Responsibility |
|
1
Collaborate with the people in the field of political science and public administration.
|
|
2
By using the accumulation of knowledge in political science and public administration; manage project, event and social responsibility activities.
|
Learning to Learn |
|---|
|
1
Analyze existing structures with a critical approach based on universal legal norms and administrative structures.
|
|
2
Apply the written and unwritten legal rules and ethical codes in his / her personal and professional life.
|
Communication & Social |
|---|
|
1
Improve himself/herself by following the political and administrative agenda and the written-oral work on the agenda.
|
|
2
Debate in the field of political science and public administration with different target groups in multicultural environments.
|
Occupational and/or Vocational |
|---|
|
1
Taking advantage of the existing history and theoretical knowledge of the field; interpret and analyze current issues, events and problems.
|
|
2
Develop original plans and programs to guide the functioning of political and bureaucratic institutions.
|
|
3
Develop alternative public policy proposals in the construction and implementation of sustainable and effective public policies.
|
|
4
Design reform programs aimed at making and improving the functioning of political and administrative organizations.
|
PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
|
1
Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences.
|
|
2
Explain the general structure, operation and public policy formation process of administration.
|
|
3
Relate the principles and rules of political behavior, behavior and leadership in organizations.
|
|
4
Relate the knowledge of ecological, economic and social sustainability with information related to the field.
|
|
5
Use information about his / her field in professional life and everyday life.
|
|
6
Use information related to ecological, economic and social sustainability in professional life and everyday life.
|
|
7
Interpret current political and administrative developments and the functioning of the democratic system by using the knowledge of political science and public administration.
|
|
8
Define the basic concepts of management, urbanization, environmental policies, political and legal sciences.
|
|
9
Relate professional knowledge of management, urbanization, environmental policies, politics and legal sciences to universal values
|
|
10
Compare the administrative structures and country management models by using the theoretical knowledge in the field of political science and public.
|
|
11
Organize events between the public, private sector and voluntary organizations.
|
|
12
Collaborate with the people in the field of political science and public administration.
|
|
13
By using the accumulation of knowledge in political science and public administration; manage project, event and social responsibility activities.
|
|
14
Analyze existing structures with a critical approach based on universal legal norms and administrative structures.
|
|
15
Apply the written and unwritten legal rules and ethical codes in his / her personal and professional life.
|
|
16
Improve himself/herself by following the political and administrative agenda and the written-oral work on the agenda.
|
|
17
Debate in the field of political science and public administration with different target groups in multicultural environments.
|
|
18
Taking advantage of the existing history and theoretical knowledge of the field; interpret and analyze current issues, events and problems.
|
|
19
Develop original plans and programs to guide the functioning of political and bureaucratic institutions.
|
|
20
Develop alternative public policy proposals in the construction and implementation of sustainable and effective public policies.
|
|
21
Design reform programs aimed at making and improving the functioning of political and administrative organizations.
|
KNOWLEDGE |
||
|---|---|---|
Theoretical, Factual |
||
|
Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
|
Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde ileri düzeyde sahiptir.
Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrayabilme, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
Sosyal Araştırma ve Planlama bilgisine sahiptir.
İleri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.
|
İktisadi, idari ve beşeri bilimlerle ilgili temel kavramları tanımlar.
İdarenin genel yapısını, işleyişini ve kamu politikası oluşum sürecini açıklar.
Siyasi davranış, örgütlerde davranış ve liderlik konularında ilke ve kuralları birbiri ile ilişkilendirir.
Ekolojik, ekonomik ve toplumsal sürdürülebilirliğe ilişkin bilgileri alanı ile ilgili bilgilerle ilişkilendirir.
Alanı ile ilgili bilgileri meslek hayatı ve gündelik hayatta kullanır.
Ekolojik, ekonomik ve toplumsal sürdürülebilirliğe ilişkin bilgileri meslek hayatında ve gündelik hayatta kullanır.
|
SKILLS |
||
|---|---|---|
Cognitive, Practical |
||
|
Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
|
Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır.
Alana ilişkin bilgileri teknik olanaklarla işleyerek bilgi elde eder ve bu bilgileri alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) rapor haline getirip sunma becerisine sahiptir.
Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
Alanı ile ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinlerarası yorum üretir ve analiz yapma becerilerine sahiptir ve bu becerilerini geliştirir.
|
Siyaset Bilimi ve kamu yönetimi alanındaki bilgileri kullanarak güncel siyasi ve idari gelişmeleri ve demokratik sistemin işleyişini yorumlayabilir.
Yönetim, kentleşme, çevre politikaları, siyaset ve hukuk bilimleri alanlarının temel kavramlarını tanımlar.
Yönetim, kentleşme, çevre politikaları, siyaset ve hukuk bilimleri alanlarına ilişkin mesleki bilgilerini evrensel değerler ile ilişkilendirir.
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi alanına ilişkin kuramsal bilgilerini kullanarak idari yapıları ve ülke yönetim modellerini karşılaştırır.
Kamu, özel sektör ve gönüllü kuruluşlar arasında etkinlikler düzenler.
|
PERSONAL & OCCUPATIONAL COMPETENCES IN TERMS OF EACH OF THE FOLLOWING GROUPS |
||
|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
||
|
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
|
Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer.
Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel düzeyde ve ekip olarak sorumluluk yüklenir, gerektiğinde inisiyatif alır.
Alanı ve ilgili alt dallarda yapılacak çok üyeli grup araştırmalarının süreçlerini ve zamanlamasını planlar, planlanmış görevleri istenildiği ölçüde ve zamanında yerine getirir.
Toplumsal hayatın gerekleri doğrultusunda davranır, tutum ve tavırlarıyla topluma örnek olur.
|
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi alanındaki kaynak kişilerle işbirliği yapar.
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi disiplinindeki bilgi birikimini kullanarak, siyasi ve idari konularda; proje, etkinlik ve sosyal sorumluluk faaliyetlerini yönetir.
|
Learning to Learn |
||
|---|---|---|
|
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme,
Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.
|
Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden, sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir.
Neyi nasıl öğreneceğini bilir.
Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyede olduğunu gösterir.
Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir.
Bilgiyi paylaşma ve birlikte öğrenme yetkinliğine sahiptir.
Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilinci kazanmıştır.
|
Evrensel hukuk normlarını ve idari yapıları temel alarak mevcut yapıları eleştirel yaklaşımla analiz eder.
Kişisel ve mesleki yaşantısında yazılı veya yazılı olmayan hukuk kurallarını ve etik kodları uygular.
|
Communication & Social |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
|
Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
Öğrenim sürecinde elde ettiği verileri iş yaşamında değerlendirir ve uygulama yetkinliğine sahiptir.
İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
Uzmanlık bilgisini, toplumsal sorumluluk bilinciyle kullanır.
Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Alanının gerektirdiği ölçüde Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
|
Siyasi ve idari gündemi ve gündeme ilişkin yazılı-sözlü çalışmaları takip ederek, kendini geliştirir.
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi alanına ilişkin bilgileri, çok kültürlü ortamlarda farklı hedef kitleler ile tartışır.
|
Occupational and/or Vocational |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
|
Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirme ve olayları yorumlamada yetkinlik sahibidir.
|
Alanın mevcut tarihi ve kuramsal bilgi birikiminden yararlanarak; güncel konu, olay ve sorunları yorumlar ve analiz eder.
Siyasi ve bürokratik kurumların işleyişini yönlendirecek özgün plan ve programlar üretir.
Sürdürülebilir ve etkin kamu politikalarının yapımı ve uygulanmasında, alternatif kamu politikası önerileri geliştirir.
Siyasi ve idari örgütlerin işleyişini daha etkin kılmaya ve geliştirmeye dönük reform programları tasarlar.
|