PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
KNOWLEDGE |
Described in terms of theoretical and factual knowledge. |
|
1
Summarizing basic and advanced topics in International Trade and Business.
|
|
2
To define the theories, concepts and principles of International Trade and Business and its sub-fields.
|
|
3
Interpreting the relationship of International Trade and Business with other disciplines.
|
|
4
Using the theoretical knowledge gained in the field of International Trade and Business in professional practices and daily life.
|
|
5
Explaining current events and phenomena in the field with a holistic perspective analytically and systematically based on advanced knowledge and skills.
|
|
6
Solving problems encountered in business life, at individual and organizational level.
|
|
7
Effective use of computer programs (such as SPSS, R, Excel, Stata) in the face of complex business problems.
|
|
8
Evaluating the developments in the world from an intellectual perspective in the light of the joint faculty courses taken.
|
SKILLS |
|---|
Described in terms of cognitive and practical skills. |
|
1
Recognizing new theoretical and practical approaches in the field of International Trade and Business.
|
|
2
Recognize the relevant literature effectively.
|
|
3
Independently organize activities towards organizational goals and objectives.
|
|
4
To conduct qualitative and quantitative research on the subjects related to the field.
|
OCCUPATIONAL |
|---|
Autonomy & Responsibility |
|
1
To be able to work independently in the light of the knowledge gained in the field of International Trade and Business and to take responsibility for the work done.
|
Learning to Learn |
|---|
|
1
Adopting the philosophy of lifelong learning.
|
Communication & Social |
|---|
|
1
Using foreign language skills effectively in business and social life, explaining their demands in writing or verbally.
|
|
2
To design a healthy communication network in the business world by using social life skills.
|
Occupational and/or Vocational |
|---|
|
1
Benefiting from the theoretical and historical knowledge of international trade and business; analyzes current issues, events and problems.
|
|
2
Continually improving their knowledge of the structure and characteristics of the variables of international trade and business.
|
PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
|
1
Summarizing basic and advanced topics in International Trade and Business.
|
|
2
To define the theories, concepts and principles of International Trade and Business and its sub-fields.
|
|
3
Interpreting the relationship of International Trade and Business with other disciplines.
|
|
4
Using the theoretical knowledge gained in the field of International Trade and Business in professional practices and daily life.
|
|
5
Explaining current events and phenomena in the field with a holistic perspective analytically and systematically based on advanced knowledge and skills.
|
|
6
Solving problems encountered in business life, at individual and organizational level.
|
|
7
Effective use of computer programs (such as SPSS, R, Excel, Stata) in the face of complex business problems.
|
|
8
Evaluating the developments in the world from an intellectual perspective in the light of the joint faculty courses taken.
|
|
9
Recognizing new theoretical and practical approaches in the field of International Trade and Business.
|
|
10
Recognize the relevant literature effectively.
|
|
11
Independently organize activities towards organizational goals and objectives.
|
|
12
To conduct qualitative and quantitative research on the subjects related to the field.
|
|
13
To be able to work independently in the light of the knowledge gained in the field of International Trade and Business and to take responsibility for the work done.
|
|
14
Adopting the philosophy of lifelong learning.
|
|
15
Using foreign language skills effectively in business and social life, explaining their demands in writing or verbally.
|
|
16
To design a healthy communication network in the business world by using social life skills.
|
|
17
Benefiting from the theoretical and historical knowledge of international trade and business; analyzes current issues, events and problems.
|
|
18
Continually improving their knowledge of the structure and characteristics of the variables of international trade and business.
|
KNOWLEDGE |
||
|---|---|---|
Theoretical, Factual |
||
|
Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
|
Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik ile ilgili temel ve ileri düzey konuları özetleme
Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik alanının ve alt alanlarının kuramlarını, kavramlarını ve ilkelerini tanımlama.
Uluslararası Ticaret ve İşletmeciliğin diğer disiplinlerle olan ilişkisini yorumlama.
Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik alanında edindiği kuramsal bilgileri mesleki uygulamalarda ve günlük hayatında kullanma.
Alanındaki güncel olay ve olguları, edindiği ileri düzey bilgi ve becerilere dayanarak analitik ve sistematik olarak bütüncül bir bakış açısıyla açıklama.
İş hayatında, bireysel ve örgütsel düzeyde karşılaşılan problemleri çözümleme.
Karmaşık işletme problemleri karşısında bilgisayar programları SPSS, R, Excel, Stata gibi) etkin bir şekilde kullanma.
Aldığı ortak fakülte dersleri ışığında dünyadaki gelişmeleri entelektüel bir perspektifle değerlendirme.
|
|
SKILLS |
||
|---|---|---|
Cognitive, Practical |
||
|
Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
|
Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik alanı ile ilgili yeni kuramsal ve pratik yaklaşımları tanıma.
Alanı ile ilgili literatürü etkin biçimde tanıma.
Örgüt hedeflerine ve amaçlarına yönelik faaliyetleri, bağımsız olarak düzenleme.
Alanı ile ilgili konularda niteliksel ve niceliksel araştırmalar yapma.
|
|
PERSONAL & OCCUPATIONAL COMPETENCES IN TERMS OF EACH OF THE FOLLOWING GROUPS |
||
|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
||
|
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
|
Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik alanında edindiği bilgiler ışığında bağımsız çalışabilme ve yaptığı işin sorumluluğunu alabilme.
|
|
Learning to Learn |
||
|---|---|---|
|
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme,
Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.
|
Yaşam boyu öğrenme felsefesini benimseme.
|
|
Communication & Social |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
|
Yabancı dil becerisini iş ve sosyal hayatında etkin biçimde kullanarak, taleplerini yazılı veya sözlü olarak açıklama.
Sosyal yaşam becerilerini kullanarak, iş dünyasında kendisine sağlıklı bir iletişim ağı tasarlama.
|
|
Occupational and/or Vocational |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
|
Uluslararası ticaret ile işletmeciliğin kuramsal ve tarihi bilgi birikiminden yararlanarak; güncel konu, olay ve sorunları analiz eder.
Uluslararası ticaret ve işletmeciliğin değişkenlerinin yapısı ve özelliklerine dair bilgilerini sürekli geliştirme.
|
|