PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
KNOWLEDGE |
Described in terms of theoretical and factual knowledge. |
|
1
Have basic knowledge and skills of hybrid and electric vehicles.
|
|
2
Know and apply the next generation of design and technologies.
|
|
3
Generate solutions to problems related to the field and implement them.
|
|
4
An ability to transfer knowledge from theoretical to practical.
|
|
5
Creates ideas that are open to innovation and change.
|
|
6
Know functions and tasks of hardware such as sensors, batteries, etc. which to be used in electric vehicles.
|
|
7
Understand functions of parts used in hybrid and electric vehicles (e.g. Crankshaft-camshaft-valve mechanism, battery systems, electric and gasoline engines, etc.) and how it is produced and understands its operation.
|
SKILLS |
|---|
Described in terms of cognitive and practical skills. |
|
1
Have knowledge about ethical issues required by their profession.
|
|
2
Know and apply the importance of working individually and as a team in production and laboratory studies.
|
|
3
Identify problems related to unforeseen situations and seeks solutions in working conditions in areas where hybrid and electric vehicle technology is used.
|
OCCUPATIONAL |
|---|
Autonomy & Responsibility |
|
1
Have a competence to take responsibility for the given works.
|
|
2
Have an ability to solve problems and take risks in hybrid and electric vehicle technology.
|
|
3
Have an ability to bring the jobs/projects given to from the initial stage to the maturity stage.
|
Learning to Learn |
|---|
|
1
Know how to use two and three dimensional design programs related to the profession.
|
|
2
Have an ability general information for using computer; can use programs very well.
|
Communication & Social |
|---|
|
1
Adopt an importance of learning lifetime and also have an ability to develop socially, technologically and culturally.
|
|
2
Can work as a team; have an ability to prepare projects and presentations.
|
PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
|
1
Have basic knowledge and skills of hybrid and electric vehicles.
|
|
2
Know and apply the next generation of design and technologies.
|
|
3
Generate solutions to problems related to the field and implement them.
|
|
4
An ability to transfer knowledge from theoretical to practical.
|
|
5
Creates ideas that are open to innovation and change.
|
|
6
Know functions and tasks of hardware such as sensors, batteries, etc. which to be used in electric vehicles.
|
|
7
Understand functions of parts used in hybrid and electric vehicles (e.g. Crankshaft-camshaft-valve mechanism, battery systems, electric and gasoline engines, etc.) and how it is produced and understands its operation.
|
|
8
Have knowledge about ethical issues required by their profession.
|
|
9
Know and apply the importance of working individually and as a team in production and laboratory studies.
|
|
10
Identify problems related to unforeseen situations and seeks solutions in working conditions in areas where hybrid and electric vehicle technology is used.
|
|
11
Have a competence to take responsibility for the given works.
|
|
12
Have an ability to solve problems and take risks in hybrid and electric vehicle technology.
|
|
13
Have an ability to bring the jobs/projects given to from the initial stage to the maturity stage.
|
|
14
Know how to use two and three dimensional design programs related to the profession.
|
|
15
Have an ability general information for using computer; can use programs very well.
|
|
16
Adopt an importance of learning lifetime and also have an ability to develop socially, technologically and culturally.
|
|
17
Can work as a team; have an ability to prepare projects and presentations.
|
KNOWLEDGE |
||
|---|---|---|
Theoretical, Factual |
||
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
|
|
Hibrid ve elektrikli taşıtların, temel bilgi ve becerilerine sahip olur.
Yeni nesil tasarım ve teknolojileri bilir ve uygular.
Alanı ile ilgili problemlere çözüm üretir ve uygulamasını gerçekleştir.
Bilgiyi teorikten uygulamaya geçirme yeteneğine sahiptir.
Yenilik ve değişime açık fikirler oluşturur.
Elektrikli araçlarda kullanılan sensörleri, bataryaları vb. donanımların işlevlerini ve görevlerini bilir.
Hibrid ve elektrikli araçlarda kullanılan parçaların (örn. Krank mili-kam mili-supap mekanizması, batarya sistemleri, elektrikli ve benzinli motorlar vb.) fonksiyonlarını ve nasıl üretildiğini anlar ve çalışmasını kavrar.
|
SKILLS |
||
|---|---|---|
Cognitive, Practical |
||
|
Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
|
|
Mesleğinin gerektirdiği etik konularda bilgi sahibi olur.
Üretim ve laboratuvar çalışmalarında bireysel ve takım halinde çalışmanın önemini bilir ve uygulayabilir.
Hibrid ve elektrikli taşıt teknolojisinin kullanıldığı alanlarda ki çalışma koşullarında, öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirler ve çözüm arar.
|
PERSONAL & OCCUPATIONAL COMPETENCES IN TERMS OF EACH OF THE FOLLOWING GROUPS |
||
|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
||
|
Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme.
|
|
Verilen işlerin sorumluluğunu üstlenme yetkinliğine sahip olur.
Hibrit ve elektrikli taşıt teknolojisinde problem çözebilme ve risk alabilme yetkinliğin sahip olur.
Kendisine verilen işleri/projeleri başlangıç aşamasından olgunluk aşamasına kadar getirebilme düzeyine sahip olur.
|
Learning to Learn |
||
|---|---|---|
|
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.
Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.
Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma.
|
|
Meslek ile ilgili iki ve üç boyutlu tasarım programlarını kullanmayı bilir.
Genel bilgisayar kullanma bilgilerine sahip olur; programları iyi derecede kullanabilir.
|
Communication & Social |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme.
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
|
|
Yaşam boyunca öğrenmenin önemini benimser bunun yanında sosyal, teknolojik ve kültürel açıdan kendini geliştirme becerisine sahip olur.
Takım çalışması yapabilir; proje ve sunum hazırlayabilme becerisine sahip olur.
|
Occupational and/or Vocational |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
|
|
|