PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
KNOWLEDGE |
Described in terms of theoretical and factual knowledge. |
|
1
Students interpret the basic concepts, theories and approaches of international trade and logistics.
|
|
2
Students explain current information about the field with economics and business theories.
|
|
3
Students analyze economic and financial data related to their field.
|
|
4
Students relate the information and facts in the field with other social sciences such as sociology, political science and philosophy.
|
SKILLS |
|---|
Described in terms of cognitive and practical skills. |
|
1
Students prepare the technical infrastructure and content of international trade transactions.
|
|
2
Students use the theoretical knowledge in his/her field to determine new strategies.
|
|
3
Students carry out the import and export transactions by applying the customs legislation and foreign exchange legislation.
|
|
4
Students use the theoretical and practical knowledge in the field for academic and professional career.
|
OCCUPATIONAL |
|---|
Autonomy & Responsibility |
|
1
Students develop strategies to reach the sales and marketing targets.
|
|
2
Students carry out the correspondence on orders, transportation and payment with the foreign customers.
|
Learning to Learn |
|---|
|
1
Students organize participations in national and international fairs in the field.
|
|
2
Students prepare the documentation used in import and export transactions.
|
|
3
Students consider life-long learning as a principle and search on developments, changes and innovations in the field.
|
Communication & Social |
|---|
|
1
Students manage all phases from finding the customers until delivery of orders.
|
|
2
Students cooperate with stakeholders in order to generate new ideas.
|
Occupational and/or Vocational |
|---|
|
1
Students implement knowledge and skills related to his / her field by taking into account his / her legal, social and ethical responsibilities.
|
PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
|
1
Students interpret the basic concepts, theories and approaches of international trade and logistics.
|
|
2
Students explain current information about the field with economics and business theories.
|
|
3
Students analyze economic and financial data related to their field.
|
|
4
Students relate the information and facts in the field with other social sciences such as sociology, political science and philosophy.
|
|
5
Students prepare the technical infrastructure and content of international trade transactions.
|
|
6
Students use the theoretical knowledge in his/her field to determine new strategies.
|
|
7
Students carry out the import and export transactions by applying the customs legislation and foreign exchange legislation.
|
|
8
Students use the theoretical and practical knowledge in the field for academic and professional career.
|
|
9
Students develop strategies to reach the sales and marketing targets.
|
|
10
Students carry out the correspondence on orders, transportation and payment with the foreign customers.
|
|
11
Students organize participations in national and international fairs in the field.
|
|
12
Students prepare the documentation used in import and export transactions.
|
|
13
Students consider life-long learning as a principle and search on developments, changes and innovations in the field.
|
|
14
Students manage all phases from finding the customers until delivery of orders.
|
|
15
Students cooperate with stakeholders in order to generate new ideas.
|
|
16
Students implement knowledge and skills related to his / her field by taking into account his / her legal, social and ethical responsibilities.
|
KNOWLEDGE |
||
|---|---|---|
Theoretical, Factual |
||
|
Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
|
Alanında ileri düzeyde bilgilere sahiptir.
Alanında ileri düzeyde bilgilere sahiptir.
|
İktisat, uluslararası ticaret ve lojistiğin temel kavramlarını, kuramlarını ve yaklaşımlarını yorumlar.
Alanıyla ilgili güncel bilgileri iktisat ve işletme kuramlarıyla ilişkilendirerek açıklar.
Alanıyla ilgili ekonomik ve finansal verileri analiz eder.
Alanındaki bilgi ve olguları sosyal bilimlerin sosyoloji, siyaset bilimi ve felsefe alanlarıyla ilişkilendirir.
|
SKILLS |
||
|---|---|---|
Cognitive, Practical |
||
|
Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
|
Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir.
Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir.
Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir.
Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir.
|
Uluslararası ticaret işlemlerinin altyapısını ve içeriğini hazırlar.
Alanındaki kuramsal bilgileri yeni stratejiler belirlemek için kullanır.
Gümrük mevzuatını ve kambiyo mevzuatını uygulayarak ithalat ve ihracat işlemlerini yürütür.
Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri akademik ve profesyonel kariyerinde kullanır.
|
PERSONAL & OCCUPATIONAL COMPETENCES IN TERMS OF EACH OF THE FOLLOWING GROUPS |
||
|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
||
|
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
|
Alana ilişkin konularda araştırma ve çalışma yapar.
Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır.
Örgüt/Kurum için amaç ve hedef belirler.
|
Satış ve pazarlama hedeflerine ulaşmak üzere stratejiler geliştirir.
Yurtdışındaki müşterilerle sipariş, sevkiyat ve ödeme ile ilgili yazışmaları yürütür.
|
Learning to Learn |
||
|---|---|---|
|
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme,
Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.
|
Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir.
Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavradığını gösterir.
|
Alanıyla ilgili düzenlenen ulusal ve uluslararası fuarlara katılımı organize eder.
İthalat ve ihracat işlemlerinde kullanılan belgeleri hazırlar.
Yaşam boyu öğrenmeyi ilke olarak kabul ederek alanıyla ilgili gelişmeleri ve yenilikleri araştırır.
|
Communication & Social |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
|
Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır.
Mesleki alanda paydaşlarla etkili iletişim kurar.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
|
Alanındaki paydaşlarıyla yeni fikirler meydana getirmek için işbirliği yapar.
Ekip üyesi olarak müşterilerin bulunmasından sipariş teslimine kadar tüm aşamaları yönetir.
|
Occupational and/or Vocational |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
|
Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.
Örgütün/Kurumun paydaşlarıyla ilişkilerini analiz eder ve etkin biçimde yürütür.
Yenilikleri teşvik edebilme becerisine sahiptir.
Örgüte/kuruma ilişkin eleştirel düşünür.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
|
Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerini, hukuki, toplumsal ve etik sorumluluklarını da göz önünde tutarak uygular.
|