HOLISTIC APPROACH TO FOOT AND NAIL DISEASES PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
PDP207	HOLISTIC APPROACH TO FOOT AND NAIL DISEASES	3	2	2	3

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Turkish
Level of the Course Unit :	ASSOCIATE DEGREE, TYY: + 5.Level, EQF-LLL: 5.Level, QF-EHEA: Short Cycle
Type of the Course :	Elective
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Lecturer ALİ KARAAĞAÇ
Instructor(s) of the Course Unit	Lecturer OKAN KÜÇÜK
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	To teach foot and nail diseases, necessary care and applications.
Contents of the Course Unit:	Nail Anatomy, hand anatomy, nail and skin diseases, Manicure and Pedicure should not be done, Knowledge of Tools and Equipment Used; Manicure Application, Foot Anatomy-Foot Diseases, Situations That Should Not Be Done Pedicure Application-Tools and Equipment Used, False Nails and Systems, Nail Decoration, Nail Decals and Adhesives, Nail Decoration Applications.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
To be equipped with the basic knowledge in the field of health sciences and to be competent in applying this knowledge.
They can communicate with patients in an informative and effective way and take necessary actions.
They identify the related problems in line with scientific data/evidence and produce solutions.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Nail Anatomy	-
2	-	Nail and Skin Diseases Affecting Manicure and Pedicure	-
3	-	Situations in which Manicure and Pedicure should not be done - Information on Tools and Equipment Used	-
4	-	Hand anatomy	-
5	-	Manicure Application	-
6	-	Foot Anatomy	-
7	-	Foot Diseases	-
8	-	MID-TERM EXAM	-
9	-	Situations in which Pedicure should not be applied - Tools and Equipment Used	-
10	-	Foot massage	-
11	-	False Nails And Systems	-
12	-	Nail Decoration (Drawing)	-
13	-	Decorating Nails with Stickers and Decals	-
14	-	Nail Decoration Applications	-
15	-	General discussion	-
16	-	FINAL EXAM	-
17	-	FINAL EXAM	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Tüzün, Y., (1993), Tırnak Hastalıkları, İstanbul, Teknografik Matbaacılık

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Podoloji alanındaki güncel bilgileri içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri, görsel-nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirebilir ve uygulayabilir.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Podoloji alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Podoloji alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.						5
2	Podoloji alanı ile ilgili tüm uygulamaları tekniğine uygun olarak yapabilir.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Podoloji alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alabilir.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Podoloji alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütebilir.			2
2	Podoloji alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışabilir.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Podoloji alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.	0
2	Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirebilir.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Podoloji alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir	0
2	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurabilir.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Podoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunabilir.		1
2	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranabilir.			2
3	Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilir.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Lecture & In-Class Activities	14	2	28
Preliminary & Further Study	14	3	42
Land Surveying	0	0	0
Group Work	0	0	0
Laboratory	0	0	0
Reading	0	0	0
Assignment (Homework)	0	0	0
Project Work	0	0	0
Seminar	0	0	0
Internship	0	0	0
Technical Visit	0	0	0
Web Based Learning	0	0	0
Implementation/Application/Practice	0	0	0
Practice at a workplace	0	0	0
Occupational Activity	0	0	0
Social Activity	0	0	0
Thesis Work	0	0	0
Field Study	0	0	0
Report Writing	0	0	0
Final Exam	1	1	1
Preparation for the Final Exam	1	1	1
Mid-Term Exam	1	1	1
Preparation for the Mid-Term Exam	1	1	1
Short Exam	0	0	0
Preparation for the Short Exam	0	0	0
TOTAL	32	0	74