COMPARATIVE POLITICS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SBU220	COMPARATIVE POLITICS	4	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. ŞENOL DURGUN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi BAHRİ MERT DEMİR
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Dersin amacı, modern toplumla birlikte ortaya çıkan farklı siyasal sistemlerin ve bu sistemleri ortaya çıkaran tarihsel, politik, ekonomik koşullar ışığında günümüzün siyasi sistemleri arasında derinlikli karşılaştırmalar yapmaktır.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği, siyasal rejimler ve devlet-hükümet türlerine dair sınıflandırmalar, benzerlik ve farklılıkların yanı sıra bu kavramlar çerçevesinde dünyanın önde gelen siyasal sistemlerinin karşılaştırılmasını kapsamaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Siyaset biliminin temel kavramlarını siyasi sistemlerin karşılaştırmalı analizlerinde kullanır.
Karşılaştırmalı siyaset yöntemlerini kullanarak farklı ülkelerin yönetim tarzlarındaki ortak yapıları özetler ve açıklar.
Devlet ve toplum arasındaki ilişkileri farklı siyasi sistemleri dikkate alarak karşılaştırır.
Parti sistemleri ile sivil toplum kuruluşlarının durumu açısından farklı siyasi sistemleri karşılaştırır.
Farklı siyasi sistemlerde siyasi topluluk ve güçler dengesinin (yasama, yürütme, yargı) anayasal tanımlarını ve birbirlerine karşı konumlarını tartışır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Karşılaştırmalı Siyasete giriş: Dersin amacı ve ders programı, ders boyunca sık kullanılacak kavramlarla ilgili özet bilgilendirme.	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
2	Konuyla ilgili ders notu okuma	Demokratik Rejimler, Hükümet Sistemleri, Seçim Sistemleri	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
3	Konuyla ilgili ders notu okuma	Yöntem Olarak "Karşılaştırma"	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
4	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Büyük Britanya ve Kuzey İrlanda Birleşik Krallığı: Magna Carta, Parlamentonun Ortaya Çıkışı, Parlamentonun Demokratikleşmesi, Siyasal Sistemin Anahtar Kurumları (Monarşi, Kabine, Partiler), Parti Sistemi, Sivil toplum Kurumları	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
5	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Amerika Birleşik Devletleri: Siyasal Kültür, Siyasal Yapısı(Kongre ve Yürütmenin yapısı, işleyişi ve birbirleriyle olan ilişkileri) Parti Sistemi, Sivil Toplum Anlayışı ve Siyasal Sisteme Etkisi	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
6	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Fransa Cumhuriyeti: Siyasal Tarih( Mutlakiyetçi Dönem, Devrim Süreci, Numaralı Cumhuriyetler Dönemi), Anahtar Kurumlar(Yasama ve Yürütme), Parti Sistemi, Siyasal Parçalanmışlık ve Sivil Toplum Anlayışı	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
7	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Federal Almanya Cumhuriyeti: Siyasi Tarihi, Siyasi Kültürü ve Devlet Anlayışı, Yasama ve Yürütme Yapısı, İşleyişi ve Birbirleriyle Olan İlişkileri, Parti Sistemi ve Sivil Toplum Anlayışı	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Demokratik Rejimlerin Karşılaştırılması	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
10	Konuyla ilgili ders notu okuma	Otoriter ve Totaliter Rejimler	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
11	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Rusya Federasyonu: Siyasal Tarih(Çarlık Rusyası, Bolşevik Devrimi ve SSCB Dönemi, SSCB’nin Dağılması ve Rusya Federasyonu’nun Kurulması), Siyasal Kültürü, Siyasal Yapısı(Merkezileşmiş Federal Sistem, Yasama ve Yürütme yapısı ve birbirleriyle olan ilişkileri), Parti Sistemi ve Sivil Toplum Anlayışı	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
12	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Çin Halk Cumhuriyeti: Siyasal Tarih(Bürokratik İmparatorluk, Modernleşme Dönemi Siyasal Gelişmeler, Halk Cumhuriyetinin Kuruluşu ve Mao Sonrası Dönem), Siyasal Kültür, Milliyetçilik, Maoizm ve Oluşan Çoğulculuk, Anahtar Kurumlar: Ulusal Halk Kongresi, Daimi Komite, Cumhurbaşkanı, Devlet Konseyi, Parti Sistemi: ÇKP ve Diğer Partilerin İşleyiş ve İlişkileri ve Sivil Toplum Kuruluşlarının Durumu	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
13	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İran İslam Cumhuriyeti: Siyasal Tarih(Batının Nüfuzu, Pehlevi Dönemi, Devrim Süreci, Devrim ve Devrim Sonrası Gelişmeler) Siyasal Kültürü ve İran Milliyetçiliği ve Siyasi Bir İdeoloji Olarak İslam, Velayet-I Fakih Teorisi, Dini Rehber, Dini Rehber’e Bağlı Meclisler, Yasama ve Yürütme Organları, İşleyişleri ve Birbirleriyle Olan İlişkileri, Siyasal örgütlenme ve Partilerin Durumu, Sivil Toplum Anlayışı	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
14	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İsrail Devleti: İsrailoğullarının Tarihsel Geçmişi, Siyasal Siyonizmin Doğuşu ve İsrail Devleti’nin Kuruluşu, Siyasal Yapı ve İşleyişi(Yasama ve Yürütme Yapısı ve Birbirleriyle olan İlişkileri), Siyasal Parti Sistemi ve Sivil Toplum Anlayışı	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
15	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Otoriter Rejimlerin Karşılaştırılması ve Genel Değerlendirme	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Roskin, M. G. (2016), Çağdaş Devlet Sistemleri, Adres Yayınları.
Aykaç, B. (2015), Çağdaş Siyasal Sistemler, Alter Yayıncılık.
Powell, G. B. , Dalton, R.J. ve Strøm, K. (2011), Comparative Politics Today: A World View, Longman.
Ataöv, T. (2014), Federasyon Başkanlık Yarı-Başkanlık, Destek Yayınları.
Yazıcı, S. (2016), Başkanlık ve Yarı-Başkanlık Sistemleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
Hauss, C. (2012), Comparative Politics: Domestic Responses to Global Challenges, Wadsworth.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences.						5
2	Explain the general structure, operation and public policy formation process of administration.		1
3	Relate the principles and rules of political behavior, behavior and leadership in organizations.		1
4	Relate the knowledge of ecological, economic and social sustainability with information related to the field.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use information about his / her field in professional life and everyday life.					4
2	Use information related to ecological, economic and social sustainability in professional life and everyday life.			2

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret current political and administrative developments and the functioning of the democratic system by using the knowledge of political science and public administration.					4
2	Define the basic concepts of management, urbanization, environmental policies, political and legal sciences.						5
3	Relate professional knowledge of management, urbanization, environmental policies, politics and legal sciences to universal values					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the administrative structures and country management models by using the theoretical knowledge in the field of political science and public.					4
2	Organize events between the public, private sector and voluntary organizations.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Collaborate with the people in the field of political science and public administration.			2
2	By using the accumulation of knowledge in political science and public administration; manage project, event and social responsibility activities.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Analyze existing structures with a critical approach based on universal legal norms and administrative structures.			2
2	Apply the written and unwritten legal rules and ethical codes in his / her personal and professional life.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Improve himself/herself by following the political and administrative agenda and the written-oral work on the agenda.					4
2	Debate in the field of political science and public administration with different target groups in multicultural environments.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Taking advantage of the existing history and theoretical knowledge of the field; interpret and analyze current issues, events and problems.					4
2	Develop original plans and programs to guide the functioning of political and bureaucratic institutions.			2
3	Develop alternative public policy proposals in the construction and implementation of sustainable and effective public policies.		1
4	Design reform programs aimed at making and improving the functioning of political and administrative organizations.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	6	78
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	20	20
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	152