NEW APPROACHES IN PUBLIC ADMINISTRATION PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SKY429	NEW APPROACHES IN PUBLIC ADMINISTRATION	7	3	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. ŞENOL DURGUN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi TUĞÇE GÜR TÜRKDOĞAN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu derste, küreselleşme sürecinde yaşanan ekonomik, toplumsal ve siyasi alandaki köklü değişikliklerin kamu yönetimine yansıyan etkilerinin ve meydana getirdiği değişikliklerin kuramsal tartışmasının yapılması ile uygulamaya konulan reformların çözümlenebilmesi için teorik altyapının oluşturulması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Bu dersin içeriği, Küreselleşme kavramı, kamu yönetimine etkileri, yönetişim, esneklik, verimlilik, etkinlik, kamu tercihleri yaklaşımı, yeni kamu yönetimi yaklaşımı, Türk kamu yönetime uygulanması ve geleneksel modeller ile karşılaştırılması ve eleştiri konularıdır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Tarihsel bir perspektifle kamu yönetimi alanının kuram ve uygulamasında meydana gelen değişiklikleri özetler. (Summarize)
Küreselleşme kavramını ekonomik, siyasi ve toplumsal alanlardaki etkileriyle beraber kavramsal olarak tanımlar. (Define)
Küreselleşme sürecinin etkisiyle kamu yönetiminde meydana gelen gelişmeleri neden sonuç ilişkileri çerçevesinde analiz eder. (Analyze)
Küreselleşme sürecinin Türk kamu yönetimi sistemine etkilerini eleştirel düşünceyle yorumlar. (Interpret)
Kamu Yönetiminde ortaya çıkan Kamu Tercihleri Yaklaşımı, Yeni Kamu Yönetimi yaklaşımı ve Kamu İşletmeciliği Yaklaşımını yönetimsel değişikler çerçevesinde farklılıklarını karşılaştırır. (Compare)
Esneklik, Verimlilik, Hesap verilebilirlik ile kamu yönetiminde yaşanan dönüşümü ilişkilendirir. (Relate)
Kamu Tercihleri Yaklaşımı, yeni kamu yönetimi yaklaşımı ve kamu işletmeciliği yaklaşımının sorun çözme kapasitesini Türk kamu Yönetimi sistemi açısından değerlendirir. (Evaluate)

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Dersin tanıtılması ve içeriğinin öğrencilerle paylaşılması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
2	Kitap okuma	Küreselleşme kavramı ve süreci	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
3	Kitap okuma	Küreselleşme süreci, Devlet ve Bürokrasi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
4	Kitap okuma	Kamu Yönetimi Anlayışının dönüşümü (1890- 1945)	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
5	Kitap okuma	Kamu Yönetimi Anlayışının dönüşümü (1945- 1980)	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
6	Kitap okuma	Kamu Yönetimi Anlayışının dönüşümü (1980 Günümüze)	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
7	Kitap okuma	Yönetişim kavramı	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap okuma	Yönetişimin İlkeleri: Şeffaflık, hesapverilebilir, katılım	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
10	Kitap okuma	Yeni Kamu Yönetimi anlayışı: e-devlet, toplam kalite yönetimi, etik sorunlar	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
11	Kitap okuma	Yeni Kamu Yönetimi Anlayışı çerçevesindeki kuramlar; Post Modernizm ve kamu Yönetimi, Kamu Tercihleri yaklaşımı, Kamu İşletmeciliği Yaklaşımı ve Vekalet Kuramı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Kitap okuma	Küreselleşme sürecinde Türk kamu yönetiminde değişim ve dönüşüm-I- Modern kamu yönetimi anlayışının gelişimi	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
13	Kitap okuma	Küreselleşme sürecinde Türk kamu yönetiminde değişim ve dönüşüm-II- 1980 ve sonrası Kamu Yönetimi Anlayışı, yönetim kavramı ve ilkelerinin dahil edilmesi)	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
14	Kitap okuma	Yeni kamu yönetimi anlayışının eleştirisi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
15	Kitap okuma	Genel değerlendirme	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Onur Ender Aslan (2019), Devlet, Bürokrasi ve Kamu Personel Rejimi, İmge Yayınları, İstanbul.
Ayman, B, G. (2005). Yeni Sağ ve Devletin Değişimi: Yapısal Uyarlama Politikaları 1980- 1995. Ankara: İmge
Yalman, G. (2009). Transition to Neoliberalism. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.
Acar, M., ve Özgür, H. (Ed.) (2003). Çağdaş Kamu Yönetimi I. Ankara: Nobel.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences.			2
2	Explain the general structure, operation and public policy formation process of administration.	0
3	Relate the principles and rules of political behavior, behavior and leadership in organizations.					4
4	Relate the knowledge of ecological, economic and social sustainability with information related to the field.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use information about his / her field in professional life and everyday life.				3
2	Use information related to ecological, economic and social sustainability in professional life and everyday life.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret current political and administrative developments and the functioning of the democratic system by using the knowledge of political science and public administration.						5
2	Define the basic concepts of management, urbanization, environmental policies, political and legal sciences.						5
3	Relate professional knowledge of management, urbanization, environmental policies, politics and legal sciences to universal values						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the administrative structures and country management models by using the theoretical knowledge in the field of political science and public.					4
2	Organize events between the public, private sector and voluntary organizations.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Collaborate with the people in the field of political science and public administration.	0
2	By using the accumulation of knowledge in political science and public administration; manage project, event and social responsibility activities.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Analyze existing structures with a critical approach based on universal legal norms and administrative structures.				3
2	Apply the written and unwritten legal rules and ethical codes in his / her personal and professional life.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Improve himself/herself by following the political and administrative agenda and the written-oral work on the agenda.					4
2	Debate in the field of political science and public administration with different target groups in multicultural environments.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Taking advantage of the existing history and theoretical knowledge of the field; interpret and analyze current issues, events and problems.					4
2	Develop original plans and programs to guide the functioning of political and bureaucratic institutions.					4
3	Develop alternative public policy proposals in the construction and implementation of sustainable and effective public policies.				3
4	Design reform programs aimed at making and improving the functioning of political and administrative organizations.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	7	6	42
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	4	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	55	0	175