HISTORY OF TURKISH - ISLAMIC THOUGHT PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SKY432	HISTORY OF TURKISH - ISLAMIC THOUGHT	8	3	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. ŞENOL DURGUN
Instructor(s) of the Course Unit	Prof.Dr. ŞENOL DURGUN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Türk-İslam kültüründe yetişmiş düşünürlerin düşüncelerinin analiz edilmesi, düşüncelerinin kültürel, siyasi ve toplumsal etkilerinin boyutlarının incelenmesi ve düşüncelerinin yakın tarihe ve günümüze yansımalarının tespiti amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Türk-İslam Düşünce tarihine ve Türk-İslam düşüncesinde önemli yere sahip olan düşünürler hakkında kuramsal bakış açısı kazandırmak için, Türk-İslam düşüncesinin temelleri, devlet ve birey kavramı ile birlikte Türk İslam düşüncesine etki etmiş düşünürler dersin içeriğini oluşturmaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Türk-İslam Düşünce tarihini ve kaynaklarını açıklar. (Explain )
Türk-İslam düşüncesinin ürünleri arasında bağlantı kurar. (Relate)
Türk-İslam bilim ve düşünce dünyasının beşeri bilimlere ve doğa bilimlerine katkılarını özetler. (Summarize)
İslam düşüncesi ile ilgili kavram ve akımlarını ve düşünürlerin düşüncelerini günümüz Türk İslam düşüncesi ile ilişkilendirir. (Relate)
Türk-İslam dünyasındaki güncel meseleleri, Türk-İslam düşünce tarihi perspektifinden yorumlar. (Interpret)

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Türk-İslam Düşünce Tarihine Giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
2	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Doğuda Siyasi Düşünce ve Felsefe	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
3	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Türk-İslam Siyasal Düşüncesinin Temelleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
4	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Türk – İslam Siyasal Düşüncesinde Devlet Kavramı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
5	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Türk - İslam Siyasal Düşüncesinde Birey Kavramı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
6	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Farabi – İbni Sina	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
7	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Nizâmülmülk -İmam Gazali	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitaptan ilgili bölümün okunması	İbni Rüşd – İbni Haldun	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
10	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Yunus Emre – Hacı Bektaş Veli	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
11	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Mevlana, Osmanlı’da Türk – İslam Düşüncesi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Modern Dönem Türk-İslam Düşüncesi ve Düşünürleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma,
13	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Oksidentalizm ve Oryantalizm	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme
14	Kitaptan ilgili bölümün okunması	İslam Dünyasında Güncel Meseleler ve Tartışmalar	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme
15	Kitaptan ilgili bölümün okunması	Genel Değerlendirme	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Bozkurt, Ö. (2014), Türk İslam Düşüncesi Tarihi, İstanbul: Divan Kitap
Yakut, İ. (2013), Türk İslam Düşüncesi Üzerine Araştırmalar, 2. Baskı, İstanbul: Ötüken Neşriyat
Ülken, H. Z. (2015), İslam Düşüncesi, Ankara: Doğu Batı Yayınları
Ülken, H. Z. (2015), İslam Felsefesi Eski Yunan’dan Çağdaş Düşünceye Doğru, Ankara: Doğu Batı Yayınları

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences.					4
2	Explain the general structure, operation and public policy formation process of administration.	0
3	Relate the principles and rules of political behavior, behavior and leadership in organizations.		1
4	Relate the knowledge of ecological, economic and social sustainability with information related to the field.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use information about his / her field in professional life and everyday life.				3
2	Use information related to ecological, economic and social sustainability in professional life and everyday life.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret current political and administrative developments and the functioning of the democratic system by using the knowledge of political science and public administration.				3
2	Define the basic concepts of management, urbanization, environmental policies, political and legal sciences.					4
3	Relate professional knowledge of management, urbanization, environmental policies, politics and legal sciences to universal values					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the administrative structures and country management models by using the theoretical knowledge in the field of political science and public.				3
2	Organize events between the public, private sector and voluntary organizations.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Collaborate with the people in the field of political science and public administration.		1
2	By using the accumulation of knowledge in political science and public administration; manage project, event and social responsibility activities.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Analyze existing structures with a critical approach based on universal legal norms and administrative structures.			2
2	Apply the written and unwritten legal rules and ethical codes in his / her personal and professional life.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Improve himself/herself by following the political and administrative agenda and the written-oral work on the agenda.					4
2	Debate in the field of political science and public administration with different target groups in multicultural environments.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Taking advantage of the existing history and theoretical knowledge of the field; interpret and analyze current issues, events and problems.				3
2	Develop original plans and programs to guide the functioning of political and bureaucratic institutions.		1
3	Develop alternative public policy proposals in the construction and implementation of sustainable and effective public policies.	0
4	Design reform programs aimed at making and improving the functioning of political and administrative organizations.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	13	2	26
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	6	9	54
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	2	13	26
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	50	0	177