BUSINESS ETHICS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ECF220	BUSINESS ETHICS	4	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	İngilizce
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. BÜLENT İLHAN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi IRYNA SKAVRONSKA
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı, öğrenciye, sosyal yaşamın bir parçası olan iş hayatında ilişkilerin değerleri üzerine tesis edilmesini sağlayacak bilgi ve bir etik perspektif kazandırmaktır.
Contents of the Course Unit:	Etik ve etik eğilim, etik ve örgütsel paydaşlar, sosyal sorumluluk politikaları, çevresel sürdürülebilirlik, sürdürülebilir tedarik zinciri, sürdürülebilir gelişim, örgüt ve sosyal konular, serbest ticaret-adil ticaret, örgüt ve toplum gibi konuları içermektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Çalıştıkları işletmelerde etik değerlerin geçerli olduğu bir çalışma ortamı sağlamak için, yönetici ve çalışan olarak sorumluluğunu betimler.(describe) (2)
İş etiğinin dayandığı değerleri açıklar. (explain) (2)
Mesleklerini, etik değerlerine uygun ve toplumun yararını gözeterek uygular.(apply) (3)
İş hayatında alacakları iş kararlarını etik değerleri çerçevesinde analiz eder.(analyze) (4)
Sosyal sorumluluk bilincini geliştirir.(develop) (6)
İş hayatında ortaya çıkacak sorunlara etik değerleri çerçevesinde çözüm bulur.(solve) (3)

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Kitap Okuma	İş etiğine giriş ve temel kavramlar	Anlatım, Soru Cevap,
2	Kitap Okuma	Etik değerlere verilen önem ve uyum, İşletmelerde etiğin önemi	Anlatım, Soru Cevap,
3	Kitap Okuma	Etik Zeka nedir? Etik zekanın ilkeleri, Duygusal zeka ve etik zeka arasındaki farklılıklar	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
4	Kitap Okuma	Etik karar alma ideolojileri ve felsefeleri	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
5	Kitap Okuma	Etik davranışın psikolojik kökenleri, Ahlaki karar alma, Ahlaki ikilem	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
6	Kitap Okuma	İş ahlakını oluşturan temel alanlar (İşletmecilik ahlakı, Meslek Ders Kitabı ahlakı, Çalışma ahlakı)	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
7	Kitap Okuma	İş etiğine yöneticilerin perspektifinden bakış ve Yönetsel ahlak	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap Okuma	Etik davranışı yönetmek: İşletmelerde etik anlayışın geliştirilmesi ve etik eğitimi	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
10	Kitap Okuma	10 Sosyal sorumluluk, başlıca sosyal sorumluluk alanları ve paydaş yönetimi	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
11	Kitap Okuma	İnsan kaynakları etiği	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
12	Kitap Okuma	Pazarlama etiği ve basın etiği	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
13	Kitap Okuma	Politikada etik	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
14	Kitap Okuma	Yurtdışında Görev Yapan Yöneticilerin Yaşayabilecekleri Etik Sorunlar	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
15	Kitap Okuma	Vaka analizi (örnek olay analizi)	Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Hartman, L. Dersjardins, j.(2007). Business Ethics. Thirdt Edition
Crane, A.(2004).Business Ethics. Fourth Edition.
by O. C. Ferrell, John Fraedrich, et al., Business Ethics: Ethical Decision Making & Cases (2018)

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences. (Bloom 1)		1
2	Evaluate the economic environment and overall sustainability of firms. (Bloom 4)				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Relate principles and concepts of economics and finance with other disciplines. (Bloom 4)			2
2	Define principles, concepts, methods and theories related with economics and finance. (Bloom 1)			2

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret the charts and tables related to the field. (Bloom 2)		1

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the theoretical models of economic policies which have direct or indirect effects by using the facts and dynamics of the economic system.(Bloom 4)		1
2	Analyze economic and financial reports. ((bloom 4)		1
3	Use basic mathematics, statistics and econometric methods and tools to solve economic and financial problems. (Bloom 3)			2
4	Interpret the operation of current economic, political and social events by using institutional information related with Economics and Finance.(Bloom 2)			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Organize economic and financial activities in humanitarian and social terms with adherence to ethics. (Bloom 4).		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Develop a critical perspective on national and international economic, political, social, financial and development problems. (bloom 6)				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Follow the agenda on economics, politics and social issues and improve himself/ herself. (bloom 6)			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Analyze current issues and problems by using the structure and properties of Macro and Microeconomics and variables. (Bloom 4)			2
2	Evaluate the effectiveness of the general economic system and public policies and their effects on markets and basic economic variables.(Bloom 4)		1
3	Analyze the cause and effect relationships between the relevant economic variables. (Bloom 4)	0
4	Evaluate the expected trends and portfolio analyzes in interest and exchange rates within the framework of the general financial system. (Bloom 4)			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	7	2	14
Ödev	10	2	20
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	4	8	32
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	2	8	16
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	52	0	152