PRESENTATION TECHNIQUES IN SPORTS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
PES114	PRESENTATION TECHNIQUES IN SPORTS	2	3	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	English
Level of the Course Unit :	BACHELOR'S DEGREE, TYY: + 6.Level, EQF-LLL: 6.Level, QF-EHEA: First Cycle
Type of the Course :	Compulsory
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Assoc.Prof. MEHMET SOYAL
Instructor(s) of the Course Unit	Assist.Prof. DENİZ ŞENTÜRK
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	The aim of this course is to develop students’ ability to deliver effective, clear, and scientifically grounded presentations in the field of sport sciences. Within the scope of the course, students are expected to acquire skills in knowledge dissemination, effective public speaking, body language usage, visual material preparation, presentation planning, and audience engagement in academic, professional, and practical sport settings. Furthermore, the course aims to enable students to prepare presentation content using appropriate techniques for athletes, coaches, academics, managers, and various target audiences.
Contents of the Course Unit:	This course covers the fundamental principles of presentation techniques, effective communication skills, verbal and non-verbal communication, body language, the use of voice, emphasis and diction, coping with presentation anxiety, audience analysis, presentation planning, and content organization. The course addresses the preparation of academic presentations, poster presentations, field application presentations, training briefing presentations, performance analysis report presentations, and project presentations within the field of sport sciences. In addition, effective use of PowerPoint and similar visual presentation tools, the integration of tables, graphs, videos, and visual materials into presentations, the use of scientific sources in presentations, question-and-answer management, and presentation evaluation criteria are examined. The course is supported through theoretical instruction, sample presentation analyses, and individual and group presentation practices.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Sunum içeriğini uygun bir akış içinde listeler.
Sporda sunum teknikleri ile ilgili kavramları açıklar.
Sunum sırasında göz temasını, sesini, beden dilini ve mimiklerini etkin kullanır.
Sunum yapacağı konu hakkında bilgi toplarken bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır.
Sunum sırasında ihtiyaç duyacağı yardımcı araçları belirler ve uygun şekilde kullanır.
Sunum yapacağı konuyla ilgili elde ettiği verileri analiz eder.
Sunum yöntem ve tekniklerini kullanarak yazılı ve görsel sunum dosyası hazırlar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Dersin amacı, içeriği ve işleyişi hakkında bilgilendirme. Sunum ile ilgili tanım ve kavramlar. Sunum türleri. Etkili bir sunumun önemi ve özellikleri	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
2	literatür tarama, sunum görsellerini inceleme	SUNUM PLANLAMA: Sunumun amacı ve içeriğinin belirlenmesi	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
3	Araştırma yöntem ve teknikleri ile ilgili literatür taraması	SUNUM HAZIRLAMA: Bilgi ve veri toplama, Bilgi/verilerin düzenlenmesi, Bilgi ve verileri metne çevirme	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
4	Kompozisyon yazma	SUNUM HAZIRLAMA: Kullanılacak görsel destek araçlarını belirleme, yazılı sunum metnini konuşmaya çevirme, sunumu prova etme	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
5	Ms-office programı	MS-Office Powerpoint ile sunum hazırlama	Anlatım, gösteri yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
6	Ses kaydı egzersizleri	SUNUM YAPMA: Sunumun iletişim öğeleri- Sözlü iletişim (ses tonu ve konuşma hızının doğru kullanımı). Diksiyon ve artükülasyon egzersizleri	Anlatım, gösteri yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
7	Panel, konferans vs. katılımı ve gözlem	SUNUM YAPMA: Sunumun iletişim öğeleri- Sözsüz iletişim (beden dili ve göz temasının doğru kullanımı). Sherborne gelişimsel hareket eğitimi uygulaması	Anlatım, gösteri yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
8	Panel, konferans vs. katılımı ve gözlem	Sunumda oturma düzeni, teknik ve görsel donanımların hazırlanması, uygun kıyafet seçimi ve örnek sunumların incelenmesi	Anlatım, gösteri yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
9	Panel, konferans vs. katılımı ve gözlem	SUNUM YAPMA: Sunumun iletişim öğeleri- Dinleme, soru sorma / sorulara cevap verme, özetleme, geri bildirim.	Anlatım, gösteri yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
10	-	MID-TERM EXAM	-
11	Değerlendirme ile ilgili örnek form hazırlama	SUNUM YAPMA: Sunumun iletişim öğeleri- değerlendirme, değerlendirme formlarının içeriği/tanıtılması/hazırlanışı, sunumun değerlendirilmesi	Anlatım, gösteri yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
12	Değerlendirme formu	ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARI: Öğrenci Sunumları ve Değerlendirilmesi	Uygulamalı grup çalışması
13	Değerlendirme formu	ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARI: Öğrenci Sunumları ve Değerlendirilmesi	Uygulamalı grup çalışması
14	Değerlendirme formu	ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARI: Öğrenci Sunumları ve Değerlendirilmesi	Uygulamalı grup çalışması
15	Değerlendirme formu	ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARI: Öğrenci Sunumları ve Değerlendirilmesi	Uygulamalı grup çalışması
16	-	FINAL EXAM	-
17	-	FINAL EXAM	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Temel Eğinli A., Gürüz D. (2010). Etkili Sunum Teknikleri, Detay Yayıncılık, İstanbul
Morgan N. (2007). Etkin Sunumlar, Optimist Yayın Dağıtım, İstanbul
Bradbury A. (2006). Başarılı Sunum Teknikleri, Kaizen Yayınlar, İstanbul
Sunum teknikleri seçmeli ders notları chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www.uludag.edu.tr/dosyalar/shmyo/ders_notlari/SUNUM-TEKNIKLERI-2015-16.pdf

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method
Mid-Term Exam	1	50		Classical Exam
Final Exam	1	50		Classical Exam
TOTAL	2	100

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Lecture & In-Class Activities	14	3	42
Preliminary & Further Study	13	4	52
Land Surveying	0	0	0
Group Work	0	0	0
Laboratory	0	0	0
Reading	0	0	0
Assignment (Homework)	0	0	0
Project Work	0	0	0
Seminar	0	0	0
Internship	0	0	0
Technical Visit	0	0	0
Web Based Learning	0	0	0
Implementation/Application/Practice	0	0	0
Practice at a workplace	0	0	0
Occupational Activity	0	0	0
Social Activity	0	0	0
Thesis Work	0	0	0
Field Study	0	0	0
Report Writing	0	0	0
Final Exam	1	1	1
Preparation for the Final Exam	11	5	55
Mid-Term Exam	1	1	1
Preparation for the Mid-Term Exam	6	4	24
Short Exam	0	0	0
Preparation for the Short Exam	0	0	0
TOTAL	46	0	175