YAKIT PİLLERİ VE BATARYALAR PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
HET158	YAKIT PİLLERİ VE BATARYALAR	2	2	2	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. HASAN HÜSEYİN TAŞER
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Hibrid ve elektrikli araçlarda kullanılan başta Lityum-iyon hücreleri olmak üzere; hücre yapısını ve eşdeğer devre modelleri ile pil paketlerinin simüle edilmesini, şarj durumunun tahmin edilmesini, pil sağlık durumu tespit algoritmalarını ve arıza tespitlerini öğretmeyi amaçlamaktadır.
Contents of the Course Unit:	Batarya yönetim sistemlerine genel bakış ve terminoloji. Elektrokimyasal hücrenin yapısı, enerjinin depolanması ve serbest bırakılması. Eşdeğer devre modellerinin oluşturulması. BMS seri iletişim bağlantısı. Pil paketlerinin simüle edilmesi, sağlık durumu tahmin algoritmaları ve hücre dengeleme. Arıza tespiti içermektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Hücre yapısını Eşdeğer devre modellerini Pil sağlık durumunu Arıza tespiti konuları hakkında temel bilgilere sahip olacaktır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Batarya Yönetim Sistemlerine, Terminolojisine Giriş	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
2	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Elektrokimyasal Hücrenin Yapısı, Enerjinin Depolanması ve Serbest Bırakılması, Elektrokimyasal Hücreler	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
3	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Lityum-İyon Hücreler İçin Negatif ve Pozitif Elektrotlar, Lityum-İyon Hücreler İçin Elektrolitler ve Ayırıcılar	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
4	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Eşdeğer Devre Modelleri	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
5	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Mikro Ölçekli Hücre Modelleri	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
6	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Katı ve Elektrolit Fazları Arasında Lityum Hareketi	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
7	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Durum-Uzay Modelleri ve Ayrık Zamanlı Gerçekleşme Algoritması	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Batarya Yönetim Sistemlerinde Seri İletişim	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
10	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Pil Paketlerinin Simüle Edilmesi	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
11	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Şarj Durumu Tahmin Algoritmaları	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
12	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Pil Sağlık Durumu Tahmin Algoritmaları	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
13	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Pil Hücre Dengeleme	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
14	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Gerilim Tabanlı Güç Sınırı Tahmini	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
15	Kaynaklar, Konu İle Alakalı İnternet Araştırması, Ders Notları	Arıza Tespiti	Teorik Anlatıma Dayalı Ders, Tartışma, Soru-Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Battery Management Systems for Large Lithium-Ion Battery Packs – Author: Davide AndreaBattery Management Systems, Volume I: Battery Modeling– Author: Gregory L. Plett

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Have basic knowledge and skills of hybrid and electric vehicles.					4
2	Know and apply the next generation of design and technologies.					4
3	Generate solutions to problems related to the field and implement them.						5
4	An ability to transfer knowledge from theoretical to practical.						5
5	Creates ideas that are open to innovation and change.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Know functions and tasks of hardware such as sensors, batteries, etc. which to be used in electric vehicles.						5
2	Understand functions of parts used in hybrid and electric vehicles (e.g. Crankshaft-camshaft-valve mechanism, battery systems, electric and gasoline engines, etc.) and how it is produced and understands its operation.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Have knowledge about ethical issues required by their profession.					4
2	Know and apply the importance of working individually and as a team in production and laboratory studies.						5
3	Identify problems related to unforeseen situations and seeks solutions in working conditions in areas where hybrid and electric vehicle technology is used.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Have a competence to take responsibility for the given works.					4
2	Have an ability to solve problems and take risks in hybrid and electric vehicle technology.						5
3	Have an ability to bring the jobs/projects given to from the initial stage to the maturity stage.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Know how to use two and three dimensional design programs related to the profession.			2
2	Have an ability general information for using computer; can use programs very well.			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Adopt an importance of learning lifetime and also have an ability to develop socially, technologically and culturally.					4
2	Can work as a team; have an ability to prepare projects and presentations.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	9	8	72
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	27	0	122