PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
KNOWLEDGE |
Described in terms of theoretical and factual knowledge. |
|
1
Based on engineering undergraduate level qualifications, they can develop their knowledge in Aeronautical Engineering or a different field at the level of expertise
|
|
2
Be able to comprehend the interdisciplinary interaction related to the field of Aeronautical Engineering.
|
|
3
Can use the theoretical and applied knowledge at the level of expertise gained in the field of Aeronautical Engineering.
|
|
4
Interpret and create new knowledge by integrating the knowledge gained in the field of Aeronautical Engineering with the knowledge from different disciplines
|
|
5
Will be able to solve the problems encountered in the field of Aeronautical Engineering by using research methods.
|
SKILLS |
|---|
Described in terms of cognitive and practical skills. |
|
1
Can independently carry out a work that requires expertise in the field of Aeronautical Engineering.
|
|
2
Can develop new strategic approaches for the solution of complex and unpredictable problems encountered in applications related to the field of Aeronautical Engineering and produce solutions by taking responsibility.
|
|
3
Can lead in environments that require solving problems related to Aeronautical Engineering.
|
|
4
Completes and applies distribution information using limited or incomplete data; It integrates knowledge from different disciplines.
|
|
5
Constructs engineering problems, develops methods to solve them, and applies innovative methods in solutions.
|
|
6
Develops new and/or original ideas and methods; Develops innovative solutions in system, part or process designs.
|
|
7
Designs and implements analytical, modeling and experimental based research; Analyzes and interprets complex situations encountered in this process.
|
OCCUPATIONAL |
|---|
Autonomy & Responsibility |
|
1
Provides leadership in multidisciplinary teams, develops solution approaches in complex situations and takes responsibility.
|
|
2
By conducting scientific research in the field of engineering, the student reaches knowledge in depth and breadth, evaluates, interprets and applies the knowledge.
|
|
3
Completes and applies knowledge using scientific methods using limited or incomplete data; Integrates knowledge from different disciplines.
|
|
4
Constructs engineering problems, develops methods to solve them, and applies innovative methods in solutions.
|
|
5
Develops new and/or original ideas and methods; Develops innovative solutions in system, part or process designs.
|
|
6
Designs and implements analytical, modeling and experimental based research; Analyzes and interprets complex situations encountered in this process.
|
Learning to Learn |
|---|
|
1
Students will be able to critically evaluate the knowledge and skills acquired in the field of Aeronautical Engineering and direct their learning.
|
Communication & Social |
|---|
|
1
Can systematically convey the current developments in the field of Aeronautical Engineering and their own studies to groups in and outside the field, in written, verbal and visual formats, by supporting them with quantitative and qualitative data.
|
|
2
Can take action to critically examine social relations and the norms that guide these relations, develop them and change them when necessary.
|
|
3
Can communicate verbally and in writing using a foreign language at least at the B2 General Level of the European Language Portfolio.
|
|
4
Can use information and communication technologies at an advanced level along with computer software at the level required by the field.
|
Occupational and/or Vocational |
|---|
|
1
To be able to control and teach these values by taking into account social, scientific, cultural and ethical values in the stages of collecting, interpreting, applying and announcing the data related to the field of Aeronautical Engineering.
|
|
2
To be able to develop strategy, policy and implementation plans in the field of Aeronautical Engineering and evaluate the obtained results within the framework of quality processes.
|
|
3
Can use the knowledge, problem solving and/or application skills they have internalized in the field of Aeronautical Engineering in interdisciplinary studies.
|
PROGRAMME LEARNING OUTCOMES |
|---|
|
1
Based on engineering undergraduate level qualifications, they can develop their knowledge in Aeronautical Engineering or a different field at the level of expertise
|
|
2
Be able to comprehend the interdisciplinary interaction related to the field of Aeronautical Engineering.
|
|
3
Can use the theoretical and applied knowledge at the level of expertise gained in the field of Aeronautical Engineering.
|
|
4
Interpret and create new knowledge by integrating the knowledge gained in the field of Aeronautical Engineering with the knowledge from different disciplines
|
|
5
Will be able to solve the problems encountered in the field of Aeronautical Engineering by using research methods.
|
|
6
Can independently carry out a work that requires expertise in the field of Aeronautical Engineering.
|
|
7
Can develop new strategic approaches for the solution of complex and unpredictable problems encountered in applications related to the field of Aeronautical Engineering and produce solutions by taking responsibility.
|
|
8
Can lead in environments that require solving problems related to Aeronautical Engineering.
|
|
9
Completes and applies distribution information using limited or incomplete data; It integrates knowledge from different disciplines.
|
|
10
Constructs engineering problems, develops methods to solve them, and applies innovative methods in solutions.
|
|
11
Develops new and/or original ideas and methods; Develops innovative solutions in system, part or process designs.
|
|
12
Designs and implements analytical, modeling and experimental based research; Analyzes and interprets complex situations encountered in this process.
|
|
13
Provides leadership in multidisciplinary teams, develops solution approaches in complex situations and takes responsibility.
|
|
14
By conducting scientific research in the field of engineering, the student reaches knowledge in depth and breadth, evaluates, interprets and applies the knowledge.
|
|
15
Completes and applies knowledge using scientific methods using limited or incomplete data; Integrates knowledge from different disciplines.
|
|
16
Constructs engineering problems, develops methods to solve them, and applies innovative methods in solutions.
|
|
17
Develops new and/or original ideas and methods; Develops innovative solutions in system, part or process designs.
|
|
18
Designs and implements analytical, modeling and experimental based research; Analyzes and interprets complex situations encountered in this process.
|
|
19
Students will be able to critically evaluate the knowledge and skills acquired in the field of Aeronautical Engineering and direct their learning.
|
|
20
Can systematically convey the current developments in the field of Aeronautical Engineering and their own studies to groups in and outside the field, in written, verbal and visual formats, by supporting them with quantitative and qualitative data.
|
|
21
Can take action to critically examine social relations and the norms that guide these relations, develop them and change them when necessary.
|
|
22
Can communicate verbally and in writing using a foreign language at least at the B2 General Level of the European Language Portfolio.
|
|
23
Can use information and communication technologies at an advanced level along with computer software at the level required by the field.
|
|
24
To be able to control and teach these values by taking into account social, scientific, cultural and ethical values in the stages of collecting, interpreting, applying and announcing the data related to the field of Aeronautical Engineering.
|
|
25
To be able to develop strategy, policy and implementation plans in the field of Aeronautical Engineering and evaluate the obtained results within the framework of quality processes.
|
|
26
Can use the knowledge, problem solving and/or application skills they have internalized in the field of Aeronautical Engineering in interdisciplinary studies.
|
KNOWLEDGE |
||
|---|---|---|
Theoretical, Factual |
||
|
Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.
|
|
Mühendislik lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, Uçak Mühendisliği veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilir.
Uçak Mühendisliği alanıyla ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir.
Uçak Mühendisliği alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir.
Uçak Mühendisliği alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
Uçak Mühendisliği alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilir.
|
SKILLS |
||
|---|---|---|
Cognitive, Practical |
||
|
Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.
|
|
Uçak Mühendisliği alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
Uçak Mühendisliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir ve sorumluluk alarak çözüm üretebilir.
Uçak Mühendisliği alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilir.
Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
|
PERSONAL & OCCUPATIONAL COMPETENCES IN TERMS OF EACH OF THE FOLLOWING GROUPS |
||
|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
||
|
Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
|
|
Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
|
Learning to Learn |
||
|---|---|---|
|
Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
|
|
Uçak Mühendisliği alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilir.
|
Communication & Social |
||
|---|---|---|
|
Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.
|
|
Uçak Mühendisliği alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilir.
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilir.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi’nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilir.
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilir.
|
Occupational and/or Vocational |
||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme.
Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.
Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.
|
|
Uçak Mühendisliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilir.
Uçak Mühendisliği alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir.
Uçak Mühendisliği alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilir
|