DOKTORA YETERLİK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
SBE605	DOKTORA YETERLİK	5	0	0	30

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	DOKTORA, TYY: + 8.Düzey, EQF-LLL: 8.Düzey, QF-EHEA: 3.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi ÇAĞLA TUĞBERK ARIKER
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Öğrencinin doktora yeterlilik sınavına hazırlanması
İçerik:	Öğrencinin doktora eğitimi boyunca aldığı bütün derslerden oluşacak bir yeterlilik sınavına hazırlanması.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
tez yazma yeterliliğini kazanacaktır
doktora eğitiminde aldığı derslerin açıklamalarını yapabilecektir
doktora eğitiminin genel bir tekrarını yapabilecektir

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Sınava Hazırlık	-
2	-	Sınava Hazırlık	-
3	-	Sınava Hazırlık	-
4	-	Sınava Hazırlık	-
5	-	Sınava Hazırlık	-
6	-	Sınava Hazırlık	-
7	-	Sınava Hazırlık	-
8	-	ARA SINAV	-
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Sınava Hazırlık	-
10	-	Sınava Hazırlık	-
11	-	Sınava Hazırlık	-
12	-	Sınava Hazırlık	-
13	-	Sınava Hazırlık	-
14	-	Sınava Hazırlık	-
15	-	Sınava Hazırlık	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Geliştirilmiş ders kitapları, geçmiş ve güncel bilimsel araştırma yazıları, tezler, raporlar ve tezin araştırma konusuyla ilintili diğer materyaller

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To explain historically and comparatively theconcepts and theories associated with the field of Business Administration.

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To relate concepts and cases in thefield of Business Administration with other fields in Social Sciences
2	To specialize in and to make scientific and interdisciplinary research about the cases in the field.

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To specialize in concepts, theories and cases of interest and to make forecasts for the future

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To make literature review for analyzing cases in the field of Business Administration.and touse this information for personal studies.
2	To use the latest technology for making descriptive and exploratory research and touse this information for personal studies.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To conduct a field-specific studying dividually and to complete it with discipline and responsibility.
2	To assume duties and responsibilities in a teamwork as leader or team member and to fulfil them flawlessly.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To analyze data and findings in the field of Business Administration with respect to cause-effect relations and critical perspective.
2	To identify gaps in the theory and practice of Business Administration and to offer solutions for each.
3	To develop ideas as to how touse the information related to the field of Business Administration in professional life.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To convey information related with the field of Business Administration by using effective presentation and communication techniques.
2	To use field-specific information for creation of various projects, activities and social responsibility programmes.
3	To conduct literature review, follow there cent developments and produce written and oral works in a foreign language

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To respect social, cultural, scientific and ethical norms and values in the processing and dissemination of data
2	To follow latest developments in the field and direct personal studies accordingly within the framework of the lifelong learning principle.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	5	70
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	1	690	690
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	16	0	762