INSTITUTIONAL FOOD SERVICES II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
BEY342E	INSTITUTIONAL FOOD SERVICES II	6	3	3	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi HATİCE MERVE BAYRAM
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Toplu beslenme sistemlerinde kalite yönetimi, maliyet ve servis yönetimi ile ve hijyen kuralları, besinleri hazırlama, pişirme ilkeleri ve yiyecek üretim sistemlerini hakkında bilgi kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Ders, geniş çapta hazırlama, yiyecek üretim sistemleri, servis yönetimi, gıda atık ve artık yönetimi, maliyet yönetimi, hijyen, kalite yönetim sistemleri ile besin kaynaklı mikrobiyal hastalıkları içerir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Toplu beslenme sistemlerinde besinleri geniş çapta hazırlama ve pişirme ilkelerini açıklar.
Toplu beslenme sistemlerinde yiyecek üretim sistemlerini açıklar.
Toplu beslenme sistemlerinde servis yönetimini anlatır.
Toplu beslenme sistemlerinde gıda ve atık yönetimini açıklar.
Toplu beslenme sistemlerinde maliyet yönetimini açıklar.
Toplu beslenme sistemlerinde iş sağlığı ve güvenliğinin önemini açıklar.
Toplu beslenme sistemlerinde hijyenin önemini açıklar.
Toplu beslenme sistemlerinde gıda güvenliği sistemlerini açıklar.
Toplu beslenmesi sistemlerinde HACCP ilkelerini anlatır.
Toplu beslenme sistemlerinde ISO22000 ve FSSC22000 yöntemlerinin ilkelerini anlatır.
Toplu beslenme sistemlerinde kullanılan diğer kalite yönetim sistemlerinin ilkelerini anlatır.
Toplu beslenme sistemlerinde besin kaynaklı mikrobiyal hastalıkları açıklar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Geniş Çapta Hazırlama ve Pişirme İlkeleri I	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
2	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Geniş Çapta Hazırlama ve Pişirme İlkeleri II	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
3	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Yiyecek Üretim Sistemleri	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
4	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Servis Yönetimi	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
5	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Gıda Artık ve Atık Yönetimi	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
6	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Maliyet Yönetimi	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
7	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Toplu Beslenme Sistemlerinde İş Sağlığı ve Güvenliği	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Hijyen	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
10	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Hijyen II	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
11	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	HACCP	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
12	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	ISO 22000, FSSC22000	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
13	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Toplu Beslenme Yapan Kuruluşlarda Kullanılan Diğer Kalite Yönetim Sistemleri	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
14	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Toplu Beslenme Yapan Kuruluşlarda Kullanılan Diğer Kalite Yönetim Sistemleri	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
15	Literatür Tarama, Bireysel Çalışma	Besin Kaynaklı Mikrobiyal Hastalıklar	Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Sethi, M,(2004), Institutional Food Management, New Age International
Puckett R.P,(2012 ) Foodservice Manual for Health Care Institutions, Forth Edition,John Wiley & Sons,
The BC Cook Articulation Committee. Basic Kitchen and Food Service Management. Victoria, B.C.: BCcampus, 2015.https://opentextbc.ca/basickitchenandfoodservicemanagement/.
Food Safety, Sanitation, and Personal Hygiene by the BC Cook Articulation Committeet http://open.bccampus.ca

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Assess the knowledge of all disciplines that examine the relationship between humans, the environment and food and form the basis of nutrition and dietetic practice.						5
2	Define current knowledge and practices in the field of Nutrition and Dietetics.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use up-to-date technological resources in the process of obtaining and providing information in the field of Nutrition and Dietetics.				3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Assess general health problems related to nutrition.	0
2	Explain the Nutrition and Dietetics practices by using knowledge in this field.					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply legal and ethical principles in the use of knowledge in the field of Nutrition and Dietetics.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply knowledge and skills in the field of Nutrition and Dietetics.					4
2	Follow the plans, policies, laws, regulations and legislations that affect the dietitian profession.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge about Nutrition and Dietetics with a critical perspective.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Follow new developments in the field of Nutrition and Dietetics with sufficient foreign language knowledge.						5
2	Communicate effective verbal and written interaction between individuals.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the factors affecting the food quality of the individual and society in the production-consumption chain.						5
2	Respond to patients' health, social and environmental problems.	0
3	Evaluate the nutritional status of the patients.	0
4	Interpret the clinical findings of the patients in terms of nutrition.	0
5	Plan patients-specific nutritional treatments.	0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	3	42
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	2	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	37	0	100