LITERATURE REVIEW II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
BEY152E	LITERATURE REVIEW II	2	3	3	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi MAHRUK RASHIDI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi ABBAS ALI HUSSEINI
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini tanımlama, bilimsel rapor yazmaya yönelik bilgi kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bilimsel Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Bilimsel Araştırma Yolları, Bilimsel Araştırmanın Temel İlkeleri.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Bilimsel araştırma alanında kullanılan terimleri açıklar.
Bilimin ve bilimsel araştırmanın niteliklerini açıklar.
Bilimsel araştırmanın bölümlerini ve araştırmadaki işlevlerini açıklar.
Bilimsel yöntemi ve bilimsel araştırmada kullanılan yöntemleri inceler.
Bilimsel bir makaleyi öğrenilen bilimsel kriterlere uygunluk açısından açıklar.
Bilimsel araştırma problemini örnekler.
Bilimsel bir problemi bilimsel yöntemlere göre çözer.
Bilimsel bir araştırmayı, bilimsel rapor yazma kurallarına uygun olarak açıklar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bilimsel araştırmada temel kavramlar	Anlatım
2	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bilimsel araştırmanın temelleri	Anlatım
3	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Literatür araştırma şekilleri	Anlatım, Tartışma
4	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Problemi tanımlama	Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası
5	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Örnekleme yöntemleri	Anlatım, Tartışma
6	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Veri toplama araçları	Anlatım, Tartışma
7	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Ölçek türleri	Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Ölçek Türleri	Anlatım, Tartışma
10	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Nicel araştırmalar	Anlatım, Beyin Fırtınası
11	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Nitel araştırmalar	Anlatım, Beyin Fırtınası
12	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Raporlaştırma	Anlatım
13	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Proje: Araştırma Önerisi Hazırlama	Anlatım
14	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Proje: Araştırma Önerisi Hazırlama	Anlatım, Tartışma
15	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Proje: Araştırma Önerisi Hazırlama	Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Abbott, B. B., Borders, K. S. (2011). Research Design and Methods a Process Approach. 8. Ed. McGraws Hill.
Çepni, S. (2007). Araştırma Proje Çalışmalarına Giriş. Celepler Matbaacılık, Trabzon.
Karasar, N. (1999), Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayın Dağıtım, 9. Basım, Ankara.
Büyüköztürk, Ş.; Kılıç, E.; Akgün, Ö.E.; Karadeniz, Ş.
Medavar, P. B. (1994). Genç Bilim Adamına Öğütler. Tübitak yayınları
Day, R. A. (2004). Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır? Tübitak Yayınları.
Çınkır, Ş. (Çeviren) (2014). Tez Nasıl Yazılır? Anı Yayıncılık., Ankara.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Believes in the philosophy of holistic health care.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sustains learning with the awareness lifelong learning.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.					4
2	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	3	2	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	1	3
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	36	0	81