INTERNAL DISEASES NURSING-T DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
HEY241ET	INTERNAL DISEASES NURSING-T	3	4	4	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi MAHRUK RASHIDI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi NASIR MUSTAFA
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Sağlığın geliştirilmesi, korunması,hastalıkların erken tanı tedavi ve bakımı, hastanın ve ailenin eğitimi, rehabilitasyonuna ilişkin bilgi ve beceri kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Ağrı ve Ağrılı Hasta Bakımı, Sıvı-Elektrolit ve Asid- Baz Dengesizliği, Kardiyovasküler Sistem Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Endokrin Sistem Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Diyabet ve Metabolizma Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Kan Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Solunum Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Üriner Sistem Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Sindirim Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
İç hastalıkları ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar.
Hastayı biyolojik, psikolojik ve sosyal yönden bir bütün olarak değerlendirir.
İç hastalıkları kapsamında yer alan tüm sistemler ile ilgili hastalıkların risk faktörlerini açıklar.
Sistemlere yönelik hastalıkların önlenmesini, tanı ve tedavisini açıklar.
Hastalıkların belirti ve bulgularını açıklar.
Rehabilitasyon gereksinimi olan birey/aileyi inceler.
Hemşirelik bakımınında hemşirelik sürecini uygular.
Birey-aile ve toplumun sağlık davranışlarını geliştirmek için rehberlik eder.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama, Bireysel araştırma	İç Hastalıkları Hemşireliğinde Temel Kavramlar	Anlatım, Tartışma
2	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Sağlık ve Hastalığın Değerlendirilmesi	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama
3	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Ağrı ve Ağrılı Hasta Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
4	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Sıvı-Elektrolit ve Asit- Baz Dengesizliği Şok ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
5	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Kardiyovasküler Sistem Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
6	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Endokrin Sistem-Metabolizma Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
7	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Solunum Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Nörolojik Sistem Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
10	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Gastrointestinal Sistem Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
11	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Üriner Sistem Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
12	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Onkolojik Hastalıklar ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
13	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Hematolojik Hastalıklar ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
14	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Eklem Bağ Dokusu-Romatizmal Hastalıklar ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
15	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Deri Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, Tartışma, Klinik Uygulama, Vaka Çalışması
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Akdemir, N., Birol, L. (2003). İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı. İstanbul: Sanerc Yayın.
Durna, Z. (2012). Kronik Hastalıklarda Bakım. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi.
Aslan, E.F, Karadokovan, A. (2010). Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. Ankara: Nobel Tıp Kitapevi
Kaptan, G., Dedeli, Ö. (2012). Teoriden Uygulamaya Temel İç Hastalıkları Hemşireliği. İstanbul Tıp Kitabevi.
Linton, A.D., Matteson, M.A. (2020). Medical-Surgical Nursing. 7th ed. Elsevier.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Believes in the philosophy of holistic health care.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sustains learning with the awareness lifelong learning.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.						5
2	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	2	1	2
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	1	7
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	1	7
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	46	0	102